简介：在理论与实践、理论理性与实践理性的维度上，就教育科研的终极目的而言，“面向科学、面向学科”的教育科研成果表述方式要突破对“学术”的传统理解，处理好学术与思想的关系，直面教育现实问题，特别是热点、难点、敏感和盲点问题，开拓“解释与解决教育现实问题”的科研成果表述的新的学术路径。

简介：在小学低年级,除法是从等分实物引入的,即将物体平均分成几份时用除法计算。怎样的分法叫平均分?如何等分实物?这些都是学生陌生的。而学生如果不会等分实物,就不理解除法的意义,更谈不到了解总数、份数和每份数的关系了。一、弄清楚什么叫平均分1.把6支铅笔(出示实物)分给2个同学,有几种方法?开始认为只有一种分法,即每人3支。教师提出:每人分的必须同样多吗?学生进行了激烈

简介：军训是学校教育教学中的一项重要内容,是每个学生的必修课.通过军训可增强学生的国防观念和组织纪律性,激发学生的爱国热情,培养学生具有艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良品质,强壮学生体魄.如何巩固、转化军训成果,并将其内化为学生的具体行动,提高学生整体素质,我们作了一些有益的尝试,取得了一定的效果.

简介：〕欧姆表是中学物理教学中常用的仪表，欧姆表原理及其使用方法是高中物理教学的难点，在近几年高考试题中频频出现，学生对多量程欧姆表的构造、原理及其使用方法等存在很多疑惑，本文就欧姆表使用过程中常见的几个问题进行分析。

简介：〔摘要〕当前，我国正处于教育转型变革的时代，中职教育的发展又处于摸索和困惑阶段，传统的教育方式、手段已难以适应当下和未来中职教育的现状和需求。针对新情况、新问题，重新梳理和塑造中职教师教育管理理念刻不容缓。

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简介：从墨子"三表法"到逻辑之间,呈现了墨家论辩思维的精纯化过程,也就是从一般包含具体内容且具特殊性的论证思维,到形式的且具普遍性的逻辑思维的过程;"三表法"体现了墨家思想的中心架构,而逻辑则包容于其中.墨子思想与逻辑之间具有连贯性.

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简介：建立良好的外部环境加速高校科技成果转化东北大学厉英关键词：高校科技成果转化高校是我国科技战线的一支重要力量，每年有近万项技术成果通过鉴定。其中３０％以上的成果为国际首创、国际先进或填补了国内空白。但我国科技成果的转化率仅大约为３０％，而美国、日本、德...

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简介：此文对巴蜀历史上天彭阙的功用、三星堆灰坑的用处、新都战国墓中铜钓的用处、巴蜀器物上花蒂手纹的含义、开明氏九井的奥妙和开明兽为何物等疑案,提出了自己的看法。

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简介：巩固发展“普九”成果分区域实施教育现代化工程□张卓然（沈阳市教育委员会）在我省，巩固发展“普九”成果确有一些课题亟待解决，如加强领导、提高队伍、改善条件、增加投入、控辍保学、实现由“应试教育”向素质教育转轨等等。从宏观决策角度进行总体思考，笔者以为，...

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简介：几多新秀,笔花生文采,凌烟谁上?青出于蓝非本色,思想更为开放。走马看花,拾金寻玉,折桂胸怀广。天平公正,尽人都会景仰。确信教育先行,阳春有脚,后浪推前浪。瑞世奇才终可得,落榜毋须惆怅。借此东风,升堂入屋,独创明方向。当年王勃,