简介:〔摘要〕在新课程理念下教师要转变教学观念,在教学中不断反思,将新课程理念彻底落实,寻找可以满足学生学习需求的有效教学方法,形成独具特色的教学风格。教师通过不断的教学反思可以使自身的教学水平得到提高,同时也是有效开展教学活动的重要途径。本文结合笔者多年从教经验,对初中化学教学反思进行深入研究,认识到化学教学中教学反思的重要意义,以此提高初中化学教学的有效性。
简介:〔摘要〕为追求高效识字、愉快识字,使识字课堂充满快乐体验,而将识字与阅读、积累相结合,达到激发学生热爱祖国语言文字的目的,本文从引导识字、识字过程、巩固识字、积累词汇等方面探索识字教学新方法,新思路。创造性地运用新颖、灵活的教学方法,富于变化的教学组织形式和手段,引发学生的识字兴趣,激发学生探索新知识的欲望,调动学生识字的积极性。
简介:〔摘要〕随着课程改革和素质教育的实施,我们越来越深切地感受到教学评价改革的重要。课程标准明确指出“语文教学的评估要符合语文学科的特点,遵循语文学科自身的规律。”因此,在教学中适时、正确地运用评价手段,这对激发学生的学习兴趣,营建轻松和谐的学习气氛,全面提高课堂教学效益,提高学生的语文素养起到积极的促进作用。那么如何优化语文课堂教学中的评价呢?我认为应注重以下几个方面。
简介:〔摘要〕识字教学是小学低段语文教学的重要任务之一。在教实践中,教师要充分发挥教师的主导作用,根据儿童的心理特点,调动学生的多种感官,改革识字教学的手段、方法,使学生积极地参与识字教学,处处从学生主体的实际出发,鼓励学生多多实践,学生就能获得成功的喜悦,从而使枯燥的识字教学成为生动的有趣的活动,取得较好的效果。
简介:〔摘要〕培养学生的数学探索能力,是一项系统的工程,它包含了许多方面,以下是我在教学实践中,培养学生数学探索能力的几点尝试,它包括培养兴趣、指导方法、鼓励质疑、鼓励创新等几个方面。改革数学教学,把培养学生的探索能力也作为我们教学活动的重要一环,实在是必要、重要和紧迫。
简介:〔摘要〕物理概念和规律是反映物理现象、物理过程本质属性的一种抽象,是在大量的观察、实验的基础上,运用逻辑思维的方法,把一些事物本质的共同特征集中起来加以概括而形成的。所以努力提高自己的实验能力、搞好实验教学,是我们在教学中不断探索的。
简介:〔摘要〕词汇教学是英语教学的一个重要组成部分,要学好一种语言,词汇是关键。词汇是构成句子,段落和文章的基础,就像是建房子所用的砖块一样,没有砖块是不能建成房子的。运用词汇描述事物,行为和特征。词汇量越大,英语学习的效果肯定会越好。
简介:〕美术作业是检验学生课堂学习效果的重要环节,也是激发学生持久的学习兴趣、获取自信心和成功体验的有效教学手段。
简介:〔摘要〕新课程改革实施以来,新的教学理念为我们课堂教学指引了方向,要使学生学好数学,就必须先让学生爱上学数学,其实就是对数学产生兴趣。在不少人误认为数学是枯燥、乏味的学科的情况下,尤其是在提倡素质教育的今天,怎样培养学生学习数学的兴趣,显得尤为重要。
简介:〕随着新课程改革的深入发展以及素质教育的全面实施,传统的教学理念、教学模式、教学观念受到了极大的冲击。对语文教学提出了新的要求,高中语文教学改革迫在眉睫。在新课程教育强力实施的今天,怎样构建新课程理念指导下的高中语文课堂教学,是一个迫切需要回答的问题。要跟上新课程改革的步伐。新的课程标准,为高中语文教学创造了一个新的发展机遇和模式,为师生提供了理想的境界,与此同时,这也正是对现今教育现状的一个挑战。
简介:〔摘要〕创新教育是素质教育的核心,在教学中通过适当的教育和引导可以激发学生的创造性思维能力。作为高中语文教师,应该不断提高自身的综合素质,发挥自己的创造力,多措并举,在课堂内外引导学生从不同的角度观察问题,用多种思维解决问题,不断培养学生的创新能力。