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  • 简介:《哀郢》"陵"一词的解释历来存在分歧。"陵"虽在汉代才置县,但在商代就是重地,春秋时即为吴越名邑,战国属楚也是东楚名邑,出土材料可以证明这一点;在今天的青阳县即原汉陵还有许多的姓熊屈景昭的人,可以推知当时这里是熊屈景昭姓的聚居地;再联系屈原流放图,是可以从郢都连接到陵的;而且还有《远游》中"南巢"可以作为旁证。"陵"一词的解释,王逸《楚辞章句》有误,洪兴祖《楚辞补注》认为"陵"为原"丹扬郡"下的"陵"的看法是对的,屈原流放时到过陵

  • 标签: 屈原 王逸 洪兴祖 陵阳 解释
  • 简介:从古到今,对《九章》"陵"的解释,主要有四种不同的说法,即:动词说、地名说、未详说和大波说。从目前情况看,四种说法中,地名说和大波说是学界认知的主流,而大波说的说服力更胜一筹。

  • 标签: 楚辞 《哀郢》 陵阳 地名说 大波说
  • 简介:周笃文先生认为:"如果说河南新郑的溱洧合流处是国风的摇蓝,湖南汨罗江是伟大骚人的栖息之所,那么安徽的陵则是中华诗国另一方圣地。特别是《哀郢》提到的陵,关系屈原晚年行踪,意义尤为重大"。[1]周笃文先生的看法,我是赞同的。在池州市境内,最古老的地名,头一个就是"陵"。"陵"这个地名,出现在屈原自叙的《哀郢》里,标志着在战国时期就已存在。

  • 标签: 屈原 《哀郢》 战国时期 汨罗江 池州市 地名
  • 简介:英语和汉语都存在着褒贬阴的语言事实,与男性有关的词汇具有肯定、主动、积极和赞扬之意,相反与女性有关的词汇,意叉多为否定、被动、消极和贬斥.

  • 标签: 英语 汉语 性别歧视 褒义 眨义
  • 简介:初先生是我国现代平民教育的开创者,心怀"教育救国"的抱负,孜孜不倦地躬耕于平民教育与乡村改造运动的实践中,形成了一套完整的平民教育与乡村改造的理论。在其理论体系中,虽然有关家庭教育专门论述不是很多,但其中蕴含着丰富的教育思想,先生不仅极其重视家庭教育,且在家庭教育的目的、形式、内容等方面都有详尽的论述,诸多方面对我国当前家庭教育理论与实践都极富借鉴价值。

  • 标签: 晏阳初 家庭教育 启示
  • 简介:初教育思想包括以人为本的教育观,德才兼备的德育观,学用结合的教学观,多元的教育功能观,"新民"培养的规格观以及教育平等观等六个方面。其教育思想的现实启示,一是要充分认识教育在实现中国梦中的作用;二是教育要充分尊重人自我发展的主观能动性;三是教育要有追求真理、勇于改革的精神。

  • 标签: 晏阳初 教育思想 启示
  • 简介:从纪律到规训的思想史演进是从尔干到福柯教育思想发展的内在缩影,其存在着一种断裂与连续并存的实质联系。断裂主要表现在尔干和福柯关于纪律的社会后果上的内在分歧,即培养合格的国家公民还是生产温驯的规训肉体。但这种断裂又恰恰体现了尔干和福柯各自教育思想的最深刻之处,即合理限度的纪律概念和寻求承认的规训概念之间的内在统一。需要强调的是,寻求承认的规训概念标识出福柯晚年的思想转向,这个时候的规训概念已经隐匿地吸收了尔干纪律概念的合理成分,这就意味着:福柯晚年的规训理论不再是反抗的教育学,而是和解的教育学;不再是冲突的教育学,而是承认的教育学;不再是解构的教育学,而是重构的教育学。从纪律到规训的思想史演进充分体现出批判与继承是真正的思想家面对思想史的基本立场,也是思想生成和发展的根本途径。把握住纪律和规训的实质内涵和内在联系,有利于当前各自研究领域的进一步自觉。

  • 标签: 纪律 规训 断裂与连续 合理限度 寻求承认
  • 简介:从许衡选择程朱理学的侧重点看,从中统年问许衡辞去国子祭酒职务的原因看,从许衡主长国子学的办学宗旨看,许衡之所以对朱熹的小学之学特别推崇,是因为其教育追求主要是为重构乡村社会的文明秩序而努力。

  • 标签: 许衡 教育追求 乡村文明秩序 小学之学
  • 简介:本文从基本概念出发,通过对差商的实部和虚部的极限的分析讨论,给出了变函数解析性的一个判别方法。

  • 标签: 解析函数 柯西—黎曼方程
  • 简介:1952年4月1日,美国民政府颁布第13号“琉球政府设立”指令,琉球政府行政机关在美国主导下由民主选举成立,同年公共事务部成立,下设教育委员会。①在1952年至1972年的二十年间,琉球政府部门、高校以及民间社会在美国的主导和帮助下建立了一系列的对外教育交流制度,这些别具特色的教育交流制度对于琉球人才培养和社会现代化发展,以及琉球地区与国际社会的交流都有着重要的影响作用。

  • 标签: 美国 美治琉球民政府 教育交流制度
  • 简介:《误教与无教》是晏初发表于1936年的一篇演讲辞,对当时中国教育的失误进行了深刻反思与分析,并抒发了振兴教育、振兴民族的宏伟理想。此文中提到的一些教育思想和观念,对现代教育的素质教育和创新教育的发展,加强教师的高尚师德以及学问的追求与人格的修养方面仍有很大的启示。

  • 标签: 晏阳初 误教与无教 现代教育 启示
  • 简介:<正>渠县是川东北的一个农业大县。全县幅员面积2013平方公里,耕地90余万亩;人口127万,其中农业人口115万;行政区划分为14个区,2年区级镇,83个乡(镇),692个村。历史背景:贫穷渠县历史悠久,春秋战国时期为赝国所在地,国都在土城坝;公元前314年已建县,时称宕渠,是我国最早建县之一。2300多年的漫长岁月中,经济文化有过发迹期,春秋战国和

  • 标签: 技术教育 传统教育 教育投资 多形式 贫困地区 职业中学
  • 简介:各位来宾,各位专家:非常感谢池州市领导的热情邀请,以及九华山管委会的热情接待和周到安排,为期两天的中国屈原学会九华山(陵)国际学术讨论会已经接近尾声。两天来,在池州人大党组副书记、副主任钱征教授的亲自陪同下,我们先后考察了古陵县城遗址,屈原在陵的有关人文遗迹。我们还参观了青阳县博物馆,仔细观看了在陵出土的周秦时期青铜器等礼器。

  • 标签: 国际学术讨论会 九华山 屈原 学会 中国 党组副书记
  • 简介:在新时期的教育环境中,以人为本,和谐发展是学校管理的主导思想,如何更有效地达到或实现此目标需要教育者在日常工作中探索和总结,作者结合学校的一些管理规律,将老子的"无为而"的思想融入到现代学校管理中,试图找出更有效的学校管理模式,提高学校管理的效益,更好地为教师、学生、家长服务.

  • 标签: 教育 学校管理 无为而治
  • 简介:作为现代学科教学体系的拓展延伸,蒙书阅读教学是引领学生了解和认识中国传统文化的途径之一。我们要以应有的清醒和理性,突出语言和思想的内在联系,把握蒙书文本的伦理性特质,以开放的视野引导学生与传统文化对话与交流,以儿童可以理解的方式,抵达儿童的心灵。

  • 标签: 蒙书 阅读教学 文本特质 伦理道德 对话