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  • 简介:本文就信息校园特征作了阐述,并由此为信息校园的建设提出了一个层次构建模型。该模型将多媒体网络教学环境划分为三个层次,从学习理论指导到具体实践均是基于现代教育技术在教育领域的运用。它是一个既面对现实又展望未来的理想模型。

  • 标签: 信息化校园 特征 层次构建模型 多媒体网络教学 现代教育技术 教学环境
  • 简介:如何实现青浦教育“优质信息、国际、社会”的发展目标?通过信息应用来实现教育转型。笔者试图从认知转型、课堂转型和教育技术手段的创新一方面来阐述实现教育转型的方式、方法及路径。

  • 标签: 认知转型 课堂转型 混合式学习 教育技术手段创新TPACK
  • 简介:信息教育为跨越时空、多样的教学提供了可能,但目前也仅仅是一种可能,我们还不得不面对教育信息所带来的诸多负面影响.随着教育信息的深入发展,其必将进入一个全新的发展阶段--教育信息环境优化.

  • 标签: 教育信息化 教育信息环境 建构主义 教育技术
  • 作者: 张禄成
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕自本世纪中叶以来,作为人类社会发展重心的教育受到了高科技和人口激增的严重挑战。长期以来,我国中学历史教学一直采用传统的以教师为中心的教学模式,这一模式有利于加强学生与老师之间的联系,对因材施教,改进教学方法有着积极作用,但是另一方面,传统教学方式教学手段单一,强调知识的灌输而忽略了知识的消化和理解,不利于学生自主学习。
  • 简介:我们已步入了信息社会,而教育信息则是社会信息的一个重要组成部分。教育信息是指现代信息技术在教育领域的运用、教育信息资源的开发与利用和信息社会所特有的组织及管理方式在教育领域实现的系列过程。现代信息技术是信息社会社会发展过程中具有凝聚力和渗透力很强的技术信息技术在教育领域的发展和运用,将给教育领域带来深刻的变革。这里结合我校教育信息的实践谈点认识。

  • 标签: 教育信息化 教学手段 电化教学 师资培训 素质教育
  • 简介:社会在不断地发展进步,各个领域都在不断探寻创新进步的新途径。我国中医领域在全国医学教育改革的大环境下也在积极探寻适合中医人才培养模式的新方法。医学教育改革语境下的中医人才培养模式要求必须满足学生日益增长的对新知识的需求,帮助学生了解掌握新时期各种医学器械的特点和创新的医疗手段,以达到能够顺应时代发展的需求,让中医学的发展能够跟上时代发展的脚步。

  • 标签: 医学教育改革 高等医学院校 中医药学 人才培养策略 教学管理 语境
  • 简介:本文通过生动务实的教育教学案例阐述了蔷薇小学在全面铺开信息实验的过程中形成了信息大背景下的学科团队建设的经历以及实验经验,通过信息渗透教育教学的途径来提升教师的专业素养,实现“为每一位教师的持续发展”“为每一位学生的终身发展”的双赢目标。

  • 标签: 信息化 学科团队
  • 简介:目前,信息教学在英语教学中必不可少。英语教师借助先进的信息资源,开展教学实践活动,完成规定的教学任务,提高学生英语能力水平。英语教师信息教学能力是多方面教学能力的综合,它们相互影响、相互联系。英语教师信息教学能力的发展是一个动态的进程,每一个发展阶段都有其特性。

  • 标签: 英语教师 信息化教学能力 多媒体技术
  • 简介:随着计算机信息技术、网络技术和高等职业教育事业的迅速发展,高校档案信息建设也越来越受到职能部门的高度重视。推进高职院校档案信息,就要充分明了档案信息的概念和内容,明确高职院校档案信息的意义、存在的问题,并有针对性地找出高职院校档案信息的实施路径,从而促进档案事业持续快速健康发展,为高职院校教育教学工作提供强有力的保障。

  • 标签: 高职院校 档案管理 信息化 实施路径
  • 简介:学校信息应用受到多种因素的影响。文章阐述了学校信息的四种具体应用,指出影响学校信息应用的因素,具体包括三个基础因素和一个保障因素,通过实证数据统计分析,利用相关分析法对学校信息应用影响因素与学校信息应用之间的关系进行分析。

  • 标签: 信息化应用 信息化基础因素 信息化保障因素
  • 简介:建立完善高校院(系)党政联席会议制度,对充分发挥基层党组织在推进院(系)健康、持续发展具有十分重要的意义。以安徽中医大学在推进院部党政联席会议制度的取得的成效和存在的问题为例,探索进一步完善高校院(系)党政联席会议制度的有效对策,充分发挥其在促进学校院(系)科学发展中的重要作用。

  • 标签: 党政联席会议制度 问题 对策
  • 简介:本文以“上海市400所农村中小学教育信息应用推进项目”为依托,通过“课例研究”这一突破口,以教学五环节精细化为抓手,分析课例研究的主要形式,总结出课例研究的主要成效,促进教师教育理念和教学行为进一步转变。

  • 标签: 课例研究 课例研究的主要形式
  • 简介:文章通过对于高校信息环境下,专家型教师和新手型教师的课堂教学决策行为进行对比分析研究,指出不同类型教师决策行为的具体差异,并总结出较为有效的教学行为原则,如信息环境下教师主导作用的发挥、强调师生的交流和互动、及时进行反馈、建构主义理论指导高校教学等。

  • 标签: 高校信息化环境 教师决策行为 专家型教师 新手型教师