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数学探究式教学策略的探讨

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语感教学策略的构建

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浅谈初中数学探究教学策略

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浅谈语文阅读教学策略

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中考压轴题的教学策略

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诗歌的审美化教学策略

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农村初一作文教学策略

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“课前五分钟”教学策略

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初中物理创新教学的课堂教学策略

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浅议语文网络阅读教学策略
  • 作者： 张晓
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构：语文网络阅读教学的目的、任务是什么呢？所谓语文网络阅读教学，是指教师指导学生在计算机网络上开展阅读活动，其目的是指导学生利用计算机网络来寻找信息，阅读理解信息，加工处理信息，直至创造新的信息。换言之，就是培养学生的信息处理能力，这是信息社会中学习、工作和生活必须具备的基本能力。其主要任务如下：

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初中数学探究性教学策略初探

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基于“动手操作”的数学教学策略探究

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新课程下“离子反应”的教学策略

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浅议“活化”高中历史的教学策略研究

  • 简介：摘要在我国现有的考试制度和教育方式下，高中生对文科科目学习的方法一般都是靠死记硬背来应付，特别让人不可思议的是考前大突击。这与应试教育中，高中历史教师填鸭式和灌输式的教学方式是分不开的。随着新课改的实施，我们要求实施素质教育，这就要求历史课的师生要转变观念，调整教学和学习方式与思维。活化教学就是其中必要要求，本文将着重探讨这个问题。

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高中生物教学策略的探究

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班班通条件下的政治教学策略

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中学数学研究型教师的教学策略

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浅谈促进学生发展的课堂教学策略

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浅谈新课改背景下的生物课堂教学策略

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“学案导学、以学代教、以做代讲”的教学策略

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