学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要本文主要通过思想品德课作业设计时应注意三个方面,即,作业需层次化,需关注生活,彰显学生主体性、让学生积极参与。以提高初中思想品德教育针对性和实效性。设计过程中要调动学生学习兴趣,拓展学生阅读视野,从而引导学生关注生活,使学生在生活中应用思想品德理论知识并形成综合能力,丰富学生的人文素养、道德素养,为学生终身发展奠定坚实基础。

  • 标签: 思想品德作业设计学生
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: