简介：

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简介：AsinterestinlearningEnglishisbecomingmoreandmoreintense,manykindergartensregardchildren,sEnglisheducationasacompulsorycourse.ButthetraditionalteachingmethodisdifficultforchildrenwhoarejustgettingstartedwithEnglish.Thetraditionalteachingmethoddoesn’tworkeffectivelybecauseitcan’tstimulatechildren’interestofEnglishlearning.ThispapertriestoapplyTPRapproachtoEnglishteaching.Inthispaper,theauthortakesDandelionkindergarteninShaanxiUniversityofscienceandtechnologyasanexample,usesobservationalmethod,communicativeapproachandavarietyofEnglishTeachingMethods.ItrevealsthattheTPRapproachwillbeofgreatvalueinteachingpreschoolchildrenEnglish.Hopefully,thisstudywillprovidesomeinspirationforteacher'schoiceofteachingmethodsandhelpusetheTPRapproachmoreeffectively.

简介：摘要：自我国加入 WTO以来，幼儿英语教育得到了普及，教育界也越来越重视教学法。 TPR教学法是幼儿英语教学法中一种广泛被认为适用于幼儿园的经典教学的方法。将 TPR教学法理论运用在幼儿英语教学中，符合儿童语言发展的规律 ,也符合第二语言习得的规律。在幼儿英语教学中如何有效的运用 TPR教学法，从而抓住幼儿学习的注意力，创造良好的学习英语环境，提高幼儿对英语学习的兴趣，具有重要的研究价值。本文分为三部分，第一部分是 TPR教学法的概述，第二部分是在教学中应注意的问题，第三部分是影响以及在实际幼儿英语教学中的应用，提出将 TPR教学法和传统的教学法有机结合起来，互相取长补短，将会在幼儿英语教学中取得理想的效果。

简介：摘要：针对幼儿的英语学习特点，阐述了TPR教学法的科学性及其局限性，就幼儿英语教学中的应用误区，提出相应对策，加深英语教师对TPR教学理论的理解，改善教学技巧，以达到激活幼儿的学习情绪，提高教学效果的作用。

简介：摘要：如今，在高校教学体系中，高校基础德语教学的重要性日益凸显。在当前的教育形式下且加上出于帮助学生降低学习困难的目的，高校基础德语教学模式也要有一定的创新。德语跟汉语的构成模式存在一定的差异，用TPR教学法能增强德语教学的灵活性，这也就要求高校合理引用该教学方法。本文阐述了TPR教学法的内涵，分析了在基础德语教学中的应用TPR教学法的必要性，提出了具体的应用策略。

简介：近年来，在中国的外语教学中越来越重视培养学生的学习兴趣。更加重视学习环境，强调让学生在轻松的环境下自然的学习语言。因此，中国的幼少儿的英语教学应该摈弃传统的教学模式，采用一套适合孩子身理和心理特点的教学模式和方法。本文旨在阐明TPR教学法在幼儿园及小学英语教学中的效果。文中陈述了TPR的理论基础、列举了TPR的优势、总结了TPR教学法对于中国英语教学的重要意义。

简介：摘 要

简介：摘要：英语学科贯穿学生学习的始终，在小学阶段起着启蒙、奠基的作用。为把握小学英语教学这一关键期，打好英语学习地基。小学英语教师在开展英语教学活动时就要有效利用TRP这一新式教学方法，调动学生的全身感官，让学生“玩、学、做、用”并举，这样的学习成效远远高于原有英语课堂教学模式，具有实践价值。文章也将深入理解TRP这一新式教学方法，在强化教法认知的基础上探析TRP教学法在小学英语课堂的具体应用策略，以供参考。

简介：摘要：TPR教学法也称为全身反应教学法，是Total Physical Response的简称,强调身体的互动性、教学的生动性,以便让孩子更直观地了解学习的方法。目前在国际上广为流传，作为第二语言学习的有效教学方法，通过语言和动作上相互协调，利用表演、歌曲和故事等活动进行语言教学，用这样的方式帮助学习者减轻学习中面临的压力，从而营造出轻松愉悦的学习氛围。在幼儿英语教学中，通过TPR教学法，能够为幼儿创设轻松愉悦的学习环境使幼儿在表演和游戏的环节中更好地掌握英语知识，学会语言知识的灵活运用。基于此，本文针对TPR教学法在幼儿英语教学中的应用进行了探索。

简介：摘要： 随着时代的发展，小学英语阶段越来越重视，低年级的英语教学也显得尤为重要，但是低年级的孩子有着注意力不集中，处于无目的的学习状态，如何激发这个阶段孩子持久的学习兴趣是教学的难点，而TPR与phonics相结合式的教学方式就恰恰突破了这个难点，借助全身反应法初步掌握字母对应的发音规律并简单的进行单音字母组合拼读，克服了传统英语单词教学模式中的弊端，让英语学的轻松而有趣。

简介：摘要：英语是世界上主要的国际通用语言之一，并且也是世界上使用最广泛的语言。现在很过国家的高等学府、大学、院校等都开展了英语专业或与英语相关的专业。而小学阶段又是学习培养的黄金时期，同时也是启蒙和激发学生学习兴趣的最好时间段。所以在小学所打下对英语的基础和兴趣，在日后的学习中就尤为重要。随着新课程的改进，教师大多摒弃了传统的教育模式，而采用新型的教育方法，因此TPR教学法逐渐被运用到一线教学当中。在一定的程度上，通过TPR教学法的运用能够有效的减少学生对于英语学习的抵触心理，促使学生提高对于英语学习的接受以及运用能力。

简介：【摘要】：TPR全身反应法在目前的外语教学中应用非常广泛，作为一种将语言与行为动作相结合的教学法，TPR对于语言学习者习得某种外语的优势是很明显的，如调动学习兴趣和专注力、适用性强等，但是在实际操作过程中，老师们容易陷入误区，忽略这种学习法自身固有的一些不足之处。因此，在使用TPR全身反应法进行教学时，一定要巧妙结合其他方式，在一堂课的热身、呈现、操练、巩固、复习等环节中穿插使用，同时要增加使用TPR的灵活性和多样性。

简介：摘要：小学英语教学存在着这样的困惑,虽然学生具备了一定量的词汇积累，却对一些常用的语句掌握情况不佳，进而学生不能将词汇合理运用到句子当中进行英语交流，因此小学英语教学需要做出进一步的完善。下面我就全身反应法（TPR）在小学英语教学中的应用做出具体的分析。

简介：摘要：

简介：摘要：在小学英语教育中，采用TPR教学法能够有效地帮助学生提高英语听说能力。TPR教学法是Total Physical Response的缩写，强调通过运动和感官刺激来促进学习。本文将介绍基于TPR教学法的小学英语课堂设计与实践。

简介：

简介：摘要：素质教育观念下倡导教学需要培养学生的知识运用能力，TPR教学法能够充分调动学生的多种感官，深化学生的英语学习体验，从而使学生的表达能力与人际交往能力得到提升。本文在研究过程中立足于现代化教学理念指导，以学生的实际学习需求为切入点，对TPR教学法在小学英语教学课堂中的运用策略展开探究。

简介：摘要:随着我国经济建设发展的日新月异，我国教育事业改革工作也在如火如荼的进行当中。小学英语作为我国小学学校的重要基础学科之一，其重要性是不言而喻的。各个小学学校为了适应我国当今的教育改革标准与学生的学习需求，积极的将全身反映反法（TPR）融入到小学低段英语的教学课程当中，从而充分激发小学生对英语的学习兴趣，调动其自主学习能力，提高自身英语学习水平的同时也让英语教师更好的完成小学英语教学目标。本文主要分析了在小学低段英语教学过程中应用全身反应法（TPR）的有效作用及一些实施途径。

简介：摘要：TPR教学法是英语教学法中的一种被广泛运用的教学方法，在课堂上使用该教学方法有助于提高课堂活力。近年来，小学英语词汇课堂中运用到该教学法的频率逐渐升高，这一行为带来的成效显著，但仍然存在问题。本文以小学英语词汇课堂对TPR教学法的应用为例，探究TPR教学法对小学英语词汇课堂的影响，并提出在小学英语词汇课堂适度运用TPR教学法的建议对策，从而引起教师对自身教学方法的探索与适度改变。