简介：人敦版《物理》九年级全一册第11页有一个“比较小同物质吸热情况”的实验，笔者认为该实验的插图与实验内容的表述不相符，且实验的器材选择不合理，需要修改完善。一、原文实验内容及插图加热质量相同的水和食用油，使它们升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。

简介：通过比较国内外几个版本教材中的复数内容,通过分析、比较,感知复数内容的重要性,特别是其在熏陶数学文化和提高数学素养时扮演的重要作用,提炼出编写复数内容时的几个关注点.

简介：摘要：本文探讨了高职日语教材编写与教学内容的创新，分析了当前教材存在的问题，并提出了创新的教学内容和方法，以提高学生的学习兴趣和语言实际应用能力。

简介：本文研究苏教版写作系统编写内容的不足,并努力从提高范文质量、明确导语中的习作目标、增强写作过程的指导、习作题材要贴近当代学生实际生活、增加对语言材料积累的提示、增加对习作修改的提示、交流展示,激发信心等方面,提出一些具体的改进策略。

简介：编写广西乡土历史教材，要突出广西各民族对统一多民族国家的形成，保卫边疆安全和领土完整所作的贡献，要写好中原文化在岭南传播所起的作用，写好民族关系史。要详写广西各民族优秀传统文化、丰富的矿藏、特色物产及其区位优势。编写乡土教材对培养学生爱乡爱国意识，增加民族民族自信心和学习兴趣有重要意义。

简介：摘要：小学语文教育是培养学生情感表达、自主思考能力和口语交际能力的基础阶段，是学生正确识别和积累中国汉字的关键时期。本文结合教学实践，分析部编版小学语文教材编写意图，简要介绍如何落实教学目标，进行教案设计，培养学生识字、写字和交流的能力。

简介：北师大版“打折销售”系七年级(上册)第五章“一元一次方程”中一节内容.该课涉及概念较多,如打折、进价、售价、成本、利润、利润率等.教学中,教师在引导学生理解相关概念、处理相互之间的关系上常出现混淆、处理欠妥的现象,需切磋研讨.

简介：摘要：化学史是化学科学起源与发展在时空尺度上的序列展现，记录了人类认识和改造世界的过程。这个过程蕴含着学科知识的演变和学科思维的形成，有着无穷的开发潜质，因而常被融入化学课堂教学中。我国中学化学史教育的研究在20世纪80年代左右进入经验总结阶段，21世纪初迎来了实践探索浪潮，自2017年左右转入创生阶段，进入快速增长期，研究的数量和质量都有了不同程度的提升。这是因为2018年初教育部正式印发《普通高中化学课程标准（2017年版）》，其在“教学提示”和“实施建议”中，多次提倡在化学教学中运用化学史料。也就是说，在化学教学中融入化学史是落实新课标理念、培养学生化学学科核心素养的一条有效途径。基于此，对高中化学教科书中化学史的内容分析与编写建议进行研究，以供参考。

简介：现行高中历史新教材（以人教版为例）在内容的编写方面存在几个值得商榷的问题：内容偏多;重复累赘;偏繁偏难。应该精选与社会发展和学生生活联系紧密的内容,重新整合新教材,特别是选修教材的内容,真正地落实新课改和＂以人为本＂的思想。

简介：摘要: 采用内容分析法，从内容广度、螺旋结构和内容深度三个维度分析现行A版高中数学教材中统计知识的螺旋式编写特点.提出建议：加深对统计知识性质的解读.培养学生自主思维能力.

简介：【摘要】小学语文统编版教材加大了习作内容的比重，这体现了教材编写者对习作教学的重视，教材在编写过程中变了什么？这种变化的用意又是什么？这是每个语文老师都应该关心和了解的内容，只有如此，我们才能较好地完成当前的教学任务。本文就是以此为基点，提出“四度”，展开思考与论述。

简介：摘要：本文以两岸地区占据市场份额较大的两版小学美术教科书“人教版”与“康轩版”的内容编写进行比较分析。通过比较发现，人教版与康轩版都有其异同点。共同之处在于两者都强调基础，注重学生基础知识与基本技能的掌握，重视我国传统文化的学习，彰显民族自信，注重培养学生实践能力。不同之处在于人教版侧重于用于美术课堂教学普适性，康轩版教科书则侧重于教科书中图文设置的科学性，人教版在世界多元艺术文化的展现上显得较为薄弱，康轩版教科书更加重视世界多元文化的培养。

简介：【故事引路】说到皮皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔这些童话人物,多数小朋友都很熟悉和喜爱。这些童话人物的塑造者便是郑渊洁。他只读过四年小学,

简介：一、编写探究报告的意义。探究报告是学生在完成科学探究活动后，把所经历的探究过程用报告的形式记录下来的作业形式．《义务教育物理课程标准》要求初中学生能够写出简单的探究报告．让学生编写探究报告可以促使学生真正投入到科学探究中去，动手操作，动脑思考，研究和挖掘自己所经历的探究过程，因此不仅可以增强科学探究的实效性，还可以使学生体味科学探究的艰辛和乐趣，学会科学的探索方法，领悟科学的思想和精神，形成良好的学习习惯．

简介：

简介：习作要求苏教版四年级上册“习作6”：你喜欢哪个卡通人物？请展开想象的翅膀，从中挑选出一两位，重新编个故事。你也可以自己设计一个卡通人物，给他起个好听的名字，让他走进你编的故事里。把这个故事写下来，与大家交流。

简介：课时教案，通常简称教案，也称课时教学计划。编写教案是备课的最后一步，也是关键的一步，每一位负责任的教师在上课前都会认真地编写教案。

简介：听说读写是英语学习的四项基本技能之一，尽管如此，教师也不可以眉毛胡子一把抓，因有时越是想面面俱到越可能适得其反。教师最应该注意的是：培养学生记忆英语词汇和句子的习惯和能力，提高学生的知识储备，教会学生自学即自我管理，培养学生自我表达讲解习题的能力，还有从教师和同学们那里获得帮助的能力。一个暑假的编写，两个月的使用，三四次的增减，五六回的思索，七八遍的审视，九次十次的反思，我认为初一讲学稿的编写应注意以下几个方面。

简介：摘要本文叙述了什么是物理教学案；在新课改形式下我们为何要编写教学案，编写教学案需要哪些准备工作；教学案的组成及操作。

简介：一、课程设计思路1．课程设计背景在现实生活中．许多家长都非常重视孩子的智力教育，望子成龙心切，却往往忽视了孩子的自主生活能力的培养，有些小学生缺乏基本的生活自理能力。我们对小学生自理能力的培养，不仅能帮助他们掌握一些基本生活技能．更重要的是养成认真的态度．负责任的意识，以及良好的行为习惯。