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苏教版习作系统编写内容的不足及改进策略

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摘要本文研究苏教版写作系统编写内容的不足,并努力从提高范文质量、明确导语中的习作目标、增强写作过程的指导、习作题材要贴近当代学生实际生活、增加对语言材料积累的提示、增加对习作修改的提示、交流展示,激发信心等方面,提出一些具体的改进策略。

DOI 3j7wr73gd1/1806453

作者王珮璐

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：读写双赢》 2017年10期

关键词习作系统编写改进策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学生作文辅导：读写双赢

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