简介：在水质监测与评价课程教学改革的过程中,坚持基于工作过程系统化的理念进行课程结构和内容的开发设计,同时,按照教学做一体化的跨界课堂形式进行课程实施,最终实现了工作能力导向的＂教学做一体化＂应用型教学改革。

简介：为了解蚌埠市龙子湖水质状况,测定了其水中的pH值、溶解氧（DO）、化学需氧量（COD）、总氮（TN）、总磷（TP）、铅（Pb）、铜（Cu）和锌（Zn）等指标,并以《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）为依据,采用单项污染指数法和综合污染指数法对其污染程度进行评价。结果显示：龙子湖水体的TP、TN、COD、Pb和Zn超出了Ⅲ类地表水体标准限值;由单项污染指数法评价结果可知,TP为中污染,TN、COD、Pb和Zn为轻污染,pH、DO和Cu为清洁。综合污染指数法评价结果表明,蚌埠学院西门断面为中污染,龙湖大桥断面、淮河风情园断面和珍珠桥断面均为轻污染。

简介：摘要：近几年，混合式教学成为教育技术研究的热点，《水质监测分析》以水中总磷测定项目为例，进行了混合式教学初探，从课前、课中、课后，进行了全过程混合式教学改革研究，极大提高了学生的主动性、积极性，有效提高了教学质量。

简介：摘要：近几年，混合式教学成为教育技术研究的热点，《水质监测分析》以水中总磷测定项目为例，进行了混合式教学初探，从课前、课中、课后，进行了全过程混合式教学改革研究，极大提高了学生的主动性、积极性，有效提高了教学质量。

简介：摘要：时至今日，我国的科技水平已达到前所未有的高峰，这同时也使得人民的生活水平在科技发展过程中被不断提高，但是科技水平的进步往往伴随着环境污染问题的出现，对于人们生活周围的环境水资源检测这项工作就被凸显得非常重要。对于环境水资源监测的过程中，质量控制被提为重点工作内容，这项工作的主体部分即是对环境水资源监测得到的数据信息的社会信任度和准确性来进行审核，在市场份额上的生存跟发展以及市场需求对水质化实验室来说有着不可小觑的影响。本文提出一些有效的经验建议。

简介：摘 要：近些年来，随着我国各个地区的快速发展，当前越来越多的地区开始注重生态环境保护，例如我国的新疆地区在之前发展中十分注重经济发展，这也使得新疆在前些年引进了许多的企业来推动自身的经济发展。而新疆地区引进的这些企业在生产环节会造成一些污染，尤其是会对新疆地区的水资源造成比较严重的影响，我国的新疆地区本身就处于干旱地区，新疆地区的用水比较困难，因此许多的企业也建在了水源地周边，然而这些企业在生产环节不可避免地会出现一些污染，这也使得新疆地区的水环境受到了一些污染，有的甚至可能污染到土壤及地下水。因此新疆地区也必须通过水质监测来保障水质的安全性。

简介：利用鲫鱼外周血红细胞微核技术连续三年对遗爱湖水质进行了监测。结果表明：三年来，遗爱湖的鲫鱼外周血红细胞微核率逐年增加，西湖同期鲫鱼细胞微核率明显高于东湖；遗爱湖水质级别指数连续三年GI〉2．0，属于重度污染，呈逐年增加趋势；西湖水质级别指数，每年都高于东湖，污染程度更重于东湖。鱼类外周红细胞微核试验在水环境的遗传毒性监测方面具有较大的应用价值。

简介：摘要：以“3+2”中、高职衔接课程改革为方向，以水质监测分析工作过程为主线，将资源优化组合，重整课程教学设计，应用到“3+2”课程教学改革中，培养厚素养、精技能的优秀水质化验人才。

简介：摘要：运动会非常重要的竞赛内容之一的室内水上运动，都离不开对游泳池水质的控制、监测与处理，要求池水的感官性状良好,水中不含有病原微生物,水中所含化学物质不得危害人体健康,保证游泳池水水质的安全、可靠。

简介：幼儿体质下滑现象已成为全民关注的焦点，我园在阳光健康园本课程的背景下，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领，探索幼儿体质提升有效措施，以确保幼儿园健康教育的科学性、适宜性、针对性。本文理性分析了“幼儿园开展体质监测的背景”“幼儿园体质监测的策略”“幼儿园开展体质监测的成效”三个层面问题，揭示了幼儿园健康教育的精神内涵和体质监测的本质特征，初步探究了幼儿园开展体质监测的有效途径。

简介：摘要：随着国家对生态环境数据监测标准的日益提高，当前地表水水质的分析可通过自动监测与手工监测两种方式进行，而每月一次的手工监测已难以满足国家对环境指标的需要，因此全天候自动化的监测方式可作为手工监测数据的补充，促进环境部门更为精准地了解水质情况。

简介：

简介：摘要：随着健康中国战略的推进，学生体质健康受到广泛关注。本文旨在探讨基于学生体质监测的小学体育教学内容优化策略，通过分析当前小学体育教学现状，结合学生体质监测数据，提出针对性的教学内容调整建议。研究采用文献综述和案例分析的方法，旨在为小学体育教学提供科学、合理的教学内容优化方案，以促进学生体质的全面提升。

简介：（1）这幅统计图是一幅扇形统计图，能够清楚地反映出各部分数量与总量之间的关系。

简介：

简介：为提高遵义市市民的健康水平，抓好体质监测工作是先行军。针对遵义市相对全国来说是一个经济不发达地区。一时要提高全市群众的身体素质，目前是有一定的局限性和特殊性，只有通过因地制宜，因陋就简的条件，进一步推进全民健身活动，是今后遵义市体育局群体科工作的重点，为全面、科学、快速地推进该项工作的普及。笔者对遵义市不同年龄段的人群进行身体素质调查，把所得的数据进行分析得出结论，为下一步工作的全面启动作好铺垫。

简介：本文介绍了《水质工程学》的特点及主要任务，并结合笔者的实践与思考，从加强基本概念和理论的教学、加强工程设计计算能力的培养以及实验能力的培养等八个环节讨论了如何加强课堂教学质量。

简介：监测国民体质的总体情况及其变化趋势是我国现行国民体质监测体系的主要任务，我国现有国民体质监测体系存在监测点过少，普及度不高的不足，同时缺乏后期服务体系，不能满足《全民健身计划（2011—2015年）》实施情况评估标准的要求。根据陕西省西安市的高等院校的实际，有必要构建一个以高等院校为测试网点，辐射周边社区的新型大中城市国民体质监测体系，作为目前国家体质监测体系的重要补充与扩展。

简介：摘要：为了能够在教学过程中，更加实际有效的激发青少年自身对于数学学习的热情以及主动性，确保整体数学教学能够顺利高效的进行，小学阶段数学教师需要主动对当前使用的教学模式以及教学内容进行相应的融汇变通。本文主要研究基于质量监测促进数学深度学习，从而提高学生学习数学的能力。

简介：摘要：义务教育小学数学质量监测越来越关注数学应用价值，突出数学本质，重视数学理性思维，聚焦数学核心素养，突出关键能力考查。作为一线教师，要高度重视质量监测对教与学的引领，开启深度教学，促进学生深度学习能力的提升。