简介:摘要:“语言”是思维的“外壳”,思维是语言的“内核”,两者互相依存。新课标中对表达能力也提出了相应的要求。语言表达能力的发展直接影响到各个方面的发展,所以教师在语文课堂教学中要特别重视培养学生的语言表达能力。本学期我们组最终敲定的小课题研究也是考虑到这一点,所以本学期的课题是语文“主题学习”中培养学生的表达能力的策略研究。
简介:摘要文章阐述了提高小学生快速阅读能力的有效策略通过改变学生不良阅读习惯,掌握快速阅读的方法和技巧,让学生对阅读产生兴趣,进而产生主动阅读的欲望,提高学生的阅读能力,为其终身学习奠基。
简介:“没有也不可能有两片完全相同的树叶”(苏霍姆林斯基)面对个性鲜明的学生,作为一个优秀的教育者应该与学生有心灵上、感情上的沟通。施教之术应该在于攻心。了解学生的心灵,寻找教育的切入点,施以行之有效的教育手段,动之以情,晓之以理。才有可能疏通学生心理上、感情上的结。促其健康成长。
简介:摘要随着人们对学生个体越来越深入的关注,课堂教学中越来越重视调动学生的积极主动性,提问策略也逐渐成为课堂教学中的一个重要组成部分,且日益成为我们研究的重要课题之一。