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《教育(周刊)》
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开启思维品质之门
开启思维品质之门
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摘要
2006年9月,由北京电化教育馆申报的《信息技术与学科教学整合的策略研究》被批准为中央电化教育馆“十一五”教育技术重点课题。该课题将目光锁定于“整合策略的研究”,旨在提升整合的应用效果、克服整合的误区、构建新课标理念下的整合新策略。经过两年的实践,总课题组于2008年4月召开了中期交流研讨会,以期推动课题研究工作的深入开展。
DOI
3j73801v41/1479377
作者
高雅萍
机构地区
不详
出处
《教育(周刊)》
2015年6期
关键词
思维品质
教学整合
电化教育
“十一五”
重点课题
教育技术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育(周刊)
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