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开启“学困生”心门

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摘要 “整体育人”要求我们培育出新时期德智体美劳全面发展的学生。学校作为培育学生的主渠道，需要充分调动全体教师育人的作用，协调家庭、社会育人的效能，挖掘学生学习的潜能，积极为其营造良好的学习氛围。然而，纵观当今的初中教育，初中生的学习仍存在诸多令人担忧的问题，“学困”，

DOI 54kwrkky4k/1143181

作者阮贞

机构地区不详

出处《师资建设》 2012年7期

关键词 “学困生” 学习氛围全面发展德智体美教师育人初中教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）