简介：本文着重论述了我国企业破产要件中的几个重要问题。我国企业破产原因立法上的多元化结构与向一元化结构过渡中关于唯一标准的认定;非法人企业是否有破产能力问题;债权人人数是否构成破产的实质要件;对于附期限、附条件及有优先权的债权人有否破产申请权及国有企业独立的破产申请人地位确立的应然性问题。

简介：【摘要】本文从诉讼代表人制度的定义开始分析，根据诉讼代表人制度的特点，提出在审判实务中，适用诉讼代表人制度时应当重点审查的四个要点：①当事人人数②是否属于共同诉讼③是否可以推选代表人④是否是人数不确定的代表诉讼。

简介：

简介：我国传统刑法理论对犯罪对象缺乏深入的研究，对于犯罪对象是否存在于所有犯罪当中有着极大的争议。本文结合刑法理论和司法实践，对犯罪对象的概念作出了重新归纳，合理划定了犯罪对象的范围。并以偷越国（边）境罪为例，合理解释犯罪对象和犯罪客体的关系问题。

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简介：行政赔偿是国家赔偿责任的一种，其构成要件包括：一、行政侵权主体要件，二、行政侵权行为要件，三、行政侵权结果要件，四、侵权行为与侵权结果有因果联系，这四个条件必须同时具备。

简介：摘要：随着证券市场的不断发展，越来越多的证券欺诈纠纷案件频繁出现于大众的视野。在新《证券法》股份注册制全面展开的背景下，完善反欺诈制度，保障中小投资者权益显得尤为重要。健全反欺诈制度，首先要明确证券欺诈行为的构成要件。本文通过研究证券欺诈行为的构成要件，指出证券欺诈行为的几大特征，并对比分析了证券欺诈与一般民事欺诈的异同，着重从主体、客观要件、因果关系等方面剖析证券欺诈行为的构成要件，为我国证券领域反欺诈制度的完善提出相应建议。

简介：材料北极的爱斯基摩人，经常用小小的鲸须来猎杀凶猛的北极熊。它们将鲸须卷曲后放入鲸油中冻成小丸子，再将这些冻好的鲸油丸放到北极熊会经过的地方。北极熊吃下这些可口的鲸油丸后，鲸油在胃中融化，卷曲的鲸须就会猛地撑开，尖尖的鲸须刺穿了北极熊的心脏，一只凶猛巨大的北极熊就这样被杀死了。

简介：<正>由于国画产生与发展的特点,它不是从描述现实存在的空间物体来把握描绘对象的。中国是世界上最早定居的农业国,而且,它所从事的定居农业是属于"第一农业",即靠种子进行繁殖的农业,是由采集活动进化而来的定居农业社会。因而,它的生产方式与生存方式相对来讲是平和、

简介：大陆法系和英美法系的犯罪构成要件之间具有位阶的效力，这种位阶效力要归功于正当化事由的纳入，而我国犯罪构成是一种耦合式的犯罪构成，各个要件之间没有位阶关系。我国的正当化事由被排除在犯罪构成要件之外，而我国的犯罪构成又是一种实质性的犯罪构成，这不仅引起逻辑上的矛盾，还造成实践上对正当化事由的忽视，不利于保护被告人。因此，笔者建议将本属于犯罪构成要件的正当化事由纳入到构成要件之中，使得我国的犯罪构成具有位阶性。

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简介：“错案”一词在不同群体间的概念反射不同，理论界和实务界对“错案”的界定逻辑混乱、众说纷纭，各地也没有一个统一的标准。实现错案追究制度的设计初衷，对“错案”的定义或者标准这一前提性概念进行合理的界定非常关键。剖析“错案”一词称谓的由来以及专家学者对于“错案”标准的界定与认知，现实中存在的界定偏差。通过分析“事实认定错”“结果错”“程序错”“当事人权益受损之错”四种主要类型的错案的审查标准，界定错案的要件。

简介：【摘要】随着我国经济的快速发展和市场交易的扩大，在不动产交易中，对善意受让人的保护问题逐渐显现，在学界的提议和争论下，立法机关最终设立了不动产善意取得制度。在设立善意取得制度的法律规范时，将动产和不动产进行了统一规定，但两者之间的构成要件是存在一定差异的。本文根据我国民法典的规定，重点通过无权处分、善意、支付合理价格以及转让登记完成这几个方面对不动产善意取得制度的构成要件进行探讨。

简介：近年来,有些同志对'德育原理研究对象'提出了一些不同的或部分相异的观点。这里刊出余光副教授的文章。希德育理论工作者和实践工作者捉笔参与讨论。

简介：一、有关犯罪对象内容的各种观点及评述（一）人与物说该观点是我国刑法理论界的传统观点，也是至今仍居通说地位的理论观点。该观点的基本内容是：犯罪对象是指犯罪分子对之施加某种影响的具体的物或者人。如果作为犯罪对象内容的高度概括，这种观点是正确的。无论是从经验事实或者理论抽象中，我们都无法在人和物之外再找出可以成为犯罪对象且能与人或者物处于同一层次上的事物。

简介：“雨”是写景作文中的常客，也是写景作文中一位常见的病号。下面，先让我们来看看它的一些典型症状。

简介：在课堂观察中，同类教师课堂抓有启发意义的比较点；名师的课堂抓闪亮点；自己的课堂抓成功点与不足点。如此尽可能地发挥课堂观察的最佳价值!

简介：在VISUALFOXPRO6．0的表单设计中。处处体现着面向对象的思想和方法。这里介绍面向对象的几个基本概念。其中对象与类是面向对象方法里两个最基本的概念。

简介：1物理模型与建模教学物理模型是对实际问题进行科学抽象的处理,用一种反映原物本质特性的理想物质或过程或假想结构,去描述实际的事物或过程.建模既是一种思维过程,也是一种思维方法,其实质就是将隐藏在复杂的物理情景中的研究对象或物理过程进行简化、抽象、类比、提炼甚至思想化形成雏形物理模型.这种模型是物理系统或物理过程概念化的表征,物理建模的目的在于正确表征物理情景.因此,建模的过程应根植于具体的物理情境,通过物理情境中各种现象、过程、变量之