简介：“图书情报一体化”在图书馆学、情报学领域早已不是一个陌生的课题。本文选取了2003年的《中国图书馆学报》和《情报学报》为抽样的来源文献，分别从引文分析、被引分析、同引文献分析和同被引文献分析四个方面着手，来验证图书馆学与情报学密切的学科关联程度，试图从引文分析的角度说明图书馆学与情报学学科融合的趋势。

简介：作为中国索引运动的先驱者,杜定友发明汉字形位排检法,编纂图书和报纸索引,开展索引教学,强调图书馆参考咨询工作中索引的作用,为后人留下了一笔弥足珍贵的思想财富。

简介：作文命题的创造性、创新性是一种导向，一种趋势。可是高中语文教学中，学生写作水平不高一直是个“老大难”问题。学生作文程式化的现象还相当普遍。要使学生走进写作的理想殿堂，没有什么捷径可走，唯有多读书、活读书、会读书。正如刘向所说的那样：“书犹药也。善读则可以医愚。”要鼓励督促学生多看、多思，扩大阅读面，拓宽知识面，开阔思维空间。一方面要让学生多读一些课外阅读材料；另一方面教师也应根据教学的需要，引导学生有目的地去阅读一些前沿科学和社会热点方面的书籍。多读书报，多接触社会，多进行创造性练笔，坚持语言基本功训练，是提高作文水平的根本途径，而加强阅读则是提高写作水平的重中之重。

简介：利用以ESI数据库，结合SCI-E数据库，通过数据挖掘、信息处理等手段研究了河海大学多个学科的学术影响力，配合学校世界一流大学和一流学科建设工作，以期厘清被引论文、热门论文、顶尖论文与学科发展的关系，并提出相关建议。

简介：提出以领导决策服务为突破口,提升新疆维吾尔自治区公共图书馆信息咨询服务能力。分析开展领导决策服务的可行性和现实意义,探讨开展领导决策服务的策略,包括思路、服务模式和措施,以及需要注意的问题。

简介：网络时代，信息服务方式呈多元化趋势发展．传统的阅览、外借等手段和通过网络索取等现代化手段将并存。文章从服务理念、服务形象、服务方式、服务效益四个方面．提出在网络环境下中学图书馆提升读者服务质量的对策。

简介：文章分析了高校图书馆学科化知识服务现状,阐述学科化知识服务能力再造的必要性,提出再造学科化知识服务能力的五大实施方案,以期提高高校图书馆知识服务能力,实现为师生提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,推动高校学科建设与发展。

简介：利用竞争情报方法对某大学机械工程学科面临的整体发展水平、发展环境，以及典型竞争对手的学科建设进行分析，以比较该校该学科的发展机遇、威胁、优势、劣势，并提出相应的建设策略，尝试为促进该学科内涵建设、跻身国家重点学科提供一种情报学分析思路和方法。

简介：分析图书馆利用博客开展学科服务的缘起、博客应用于学科服务的优势，以清华大学图书馆在学科博客方面的实践为例，对如何建设学科博客进行了相关思考。

简介：自20世纪80年代中期以来，由于受信息技术发展和经济体制改革的影响，我国传统的图书情报事业受到了严竣地挑战。国家投入的减少，使一直依赣性很强的图书情报机构面临着很大的生存危机，于是人们把改革作为生存与发展的支点。这种实践的先行，最终对按传统的计划经济体制建立起来的图书情报机构和图书馆学、情报学体系产生了强大的冲击。到90年代初，图书馆学、情报学的学科建设问题已成为该理论界的一个主要议题。而国家科委改“科技情报”为“科技信息”，国家教育部(原教委)将原有的“情报学”的几个本科专业合并为。信息学”和“科技信息”两个专业的改革措施，使得图书馆学、情报学学科处于十分尴尬的境地。

简介：《说文通训定声》是清代朴学大师朱骏声所作的小学名著。其版本众多，而附有索引的本子寥寥。了解不同版本索引编制的特点及其异同，能行之有效地节省使用者的时间。本文欲为学者导航，并总结了笔者使用《定声》及索引的经验，介绍自己驾驭索引的一些技巧，同时指出并纠正《定声》索引编制中的一些错误，展望了《定声》索引编制的某些方向课题。

简介：在分析学科馆员内涵、特征和激励机制现状及存在问题的基础上,提出对学科馆员的激励应以需求为导向的观点,并构建科学、合理、可行的个性化激励机制,旨在调动学科馆员的工作积极性和创造性,促进图书馆事业的发展。

简介：[目的/意义]以图情学科为例,探索作者关键词集的特征,为这一层面的知识挖掘提供一个新的视角。[方法/过程]提出作者关键词集的概念,以图情领域的18种CSSCI源刊10年内的全部论文为研究对象,采用R语言编程技术,生成作者关键词数据集,包含作者发文量、关键词总量、关键词种数、低频关键词占比、中频关键词占比、高频关键词占比、Top关键词、关键词集的相似度、关键词共现网络参数等,探索作者关键词集的词频、相似性比较和共现网络。[结果/结论]图情学科作者的关键词特征为低频关键词占比较高,高频关键词占比较低,相对分散。同时指出作者关键词集能够表征作者研究主题和兴趣,借助作者关键词集相似度指标,可以构建作者共现网络,而作者关键词共现网络中心性指标可以揭示作者研究领域、研究主题或研究方向。

简介：以高职学生信息检索能力与职业能力的关系为切入点,通过对学生信息检索能力评价,建立学生信息检索能力电子档案进行管理,并通过施行三年一体化的信息检索课程教育模式来实现培养学生职业能力的目标。

简介：探讨公共图书馆学科馆员制度建设的必要性,并以湖北省图书馆为例探讨公共图书馆学科馆员制度建设的模式。

简介：文章阅述了精准学科服务的含义与目标;分析了精准学科服务中学科馆员的优势;构建精准学科服务的内容,并提出精准学科服务中需要遵循的三点伦理原则.

简介：基于对高校图书馆和中科院图书馆学科馆员对嵌入式学科服务的认知的调查，揭示学科馆员对嵌入式学科服务意义的认同，从目标嵌入、功能嵌入、流程嵌入、系统嵌入、时空嵌入、能力嵌入、情感嵌入、协同嵌入八个方面，阐述学科馆员的不同认知水平和不同嵌入方式的特征与要求，从不同层面，总结和剖析了嵌入式学科服务的难点和克服难点之道。

简介：通过文献调研,发现当前学者们对数据素养的研究主要集中在数据素养的定义、数据素养与其他素养的关系、数据素养的核心能力等的探讨上.数据素养教育相关研究主要包括数据素养教育的必要性论证、数据素养教育设计及其实践总结等.研究认为未来还可以在我国数据素养课程设计、数据素养能力模型的构建、数据素养能力评估体系、指标建设等方面进行更为深入的探索.

简介：文章分析了图书馆在提升安徽文化软实力中的重要作用,指出安徽省各类型图书馆在经费投入、人员及服务水平等方面存在的问题与不足;并针对这些问题,从重视人才培养、加强基础设施建设和信息资源建设、积极宣传和加快资源共建共享等方面,提出提升图书馆服务安徽文化软实力的策略。

简介：探讨了湖北省图书馆保存本在管理方面存在的一些问题，如管理不够细致、资源开发不足、宣传不到位、利用率较低，并分析了其原因，针对上述问题，作者结合湖北省图书馆的实际，提出了自己的见解和相应的措施。