简介:
简介:陶行知是切实地把审美教育思想落实于学校教育的教育家。其审美教育思想的最高目标是塑造真善美统一的活人,这一目标是有其心理基础的。以“求真之情”和“践真之意”为基本内涵的、知情意结合的审美教育心理基础,决定了必须通过“教学做合一”的审美教育原则,来实现塑造真善美统一的活人的审美教育目标。根据教学做合一原则,通过具体的审美活动进行审美教育,陶行知最终实现了塑造真善美统一的活人的审美教育目标。
简介:吴宝康科技档案教育思想研究王传宇吴宝康同志是档案系德高望重的老主任,新中国档案教育事业的创始人,我国著名的现代档案学家。吴老的科技档案教育思想,是他整个档案教育思想的重要组成部分一、注重档案学科结构体系建设,十分重视科技档案分支学科的发展纵观吴老的档...
简介:颜文樑是中国现代美术教育的先驱者之一.颜文樑于1922年成功创办苏州美术专科学校,并在实际的办学过程中逐渐形成了重视实用美术、发挥美术的社会服务功能等教育思想.苏州档案馆所存有关私立苏州美术专科学校的档案资料反映和记录了苏州美术专科学校三十年的办学历程,是研究颜文樑美术教育思想极为丰富可靠的档案资料.
简介:出于经世之目的,清末大吏李端棻在民族危亡之际提出了通过设藏书楼、开译书局、广立报馆、选派游历等方式进行社会教育的思想。在他的思想影响下,近代中国的社会教育获得了空前发展,进而促进了中华民族素质的提升。
简介:思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。如何将理论性的东西内化为人的认识并指导其实践,达到预期的效果,这是思想政治教育工作者所普遍遇到的问题甚至是难题。本文通过对档案这一社会资源的有效开发及正确发挥其在思想政治教育中的作用加以探究,以期与大家商榷。
简介:本文针对我国信息产业发展的成就和不足,指出教育创新是推动信息产业发展的重要条件,并从教育内容、教育模式、教育思想等方面阐述了教育创新的思路。
简介:今年7月1日,是中国共产党成立87周年纪念日。在这个值得庆祝的日子里天津市档案局馆隆重召开庆祝中国其产党成立87周年暨表彰大会。会上先进党支部和优秀共产党员作了发言。以下选取几篇发言稿.以飧广大读者,
简介:本文从“互联网+”的提出给高校图书馆发展带来的机遇和“互联网+”对高校图书馆读者信息素养教育的影响入手,通过改变原有单一的纸质媒介,让读者从多重感官去理解;改变原来的交互式网页沟通,通过社交媒体等渠道进一步完善图书馆服务;规划“互联网+物理空间”,实现资源共享空间并创造新知识;打破图书馆传统边界,以“互利”加强各方面联系四方面,在高校图书馆读者信息素养教育的实践上提出了具有建设性的实践方法。
简介:新时期,高校思想政治教育的重要性不断凸显。作为高校档案工作者,找准服务于高校思想政治教育的契合点,积极发挥档案工作在高校思想政治教育中的作用,不仅是高校档案部门服务学校发展和建设的客观需要,
简介:<正>我想从网络应用方面谈谈我对档案工作创新服务的看法。我在上网时了解到一个名为Ancestry.com的族谱网站卖出了16亿美元的高价,这引起了我的兴趣。进一步了解发现,在国外,网络族谱已经得到普及,各类族谱网站搜集了大量的历史资料和族谱记录。如Ancestry.com这个网站就号称"收录了100亿份来自40多个国家的历史记录和
简介:档案工作者的重要使命就是开发和利用档案信息资源,不断创新档案服务机制。本文就网络环境下创新档案服务手段和拓展档案服务领域两个方面进行了深入探讨。
简介:张伯苓是中国伟大的教育家,他在多年的教育实践中把“允公允能,日新月异”升华为南开校训,塑造了南开精神。张伯苓的人才教育思想内涵丰富、生命力顽强,给予高校在今天进一步做好人才教育工作以深刻的启迪,对我国高等教育的改革与发展具有很强的指导和借鉴意义。
简介:师"师",最早出现于甲骨文,称为"父师"说,"父师司成"."父师司成",其意即为父师使其成才.显而易见,早在夏、商、周三代之前,"师"就是教育人的专业人员了.
简介:关于国民政府时期宁夏初、中等教育问题之研究,学术界多侧重于教育实践之探讨。而将近代中国人关于宁夏初、中等教育的思想主张与实践综合加以考察方面,尚未见学界有专文发表。笔者将这两方面问题联系起来加以梳理,希能有助于对民国时期宁夏初、中等教育问题之全面思考,推进宁夏近代史的研究。
简介:<正>解放思想,争当实践科学发展观的排头兵,在我们的新一轮改革开放中,具有重大的指导意义。解放思想,实事求是,是马克思主义活的灵魂,是我们认识新事物,适应新形势,解决新问题的根本思想武器。结合档案部门的实际,作为档案部门和档案工作者,必须解放思想,随着不断发展的客观实际情况变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破传统观念和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题,努力创新档案工作。
简介:传统的档案馆(室)的信息服务以搜集、整理、加工并提供纸质档案信息为主,服务范围窄、层次浅,难以满足市场经济条件下的社会需求,而在网络环境下,随着信息量的大幅度增加,信息处理的自动化及信息服务突破了地域限制,档案馆(室)的用户群得以扩大。网络环境为档案馆(室)的信息服务创造了一个发展契机,它的服务必须面向整个社会。因此。传统的服务方式必须与时俱进。适时地进行创新。
古徽州推行“新教育”制度的拓荒者——许承尧的教育理论和实践
论陶行知的审美教育思想
吴宝康科技档案教育思想研究
通过网络开展档案干部继续教育的优势
从档案看颜文樑美术教育思想
论李端棻的社会教育思想
利用档案资源促进思想政治教育
以教育创新促进信息产业的发展
狠抓支部思想建设促进档案教育培训快速发展
档案信息数字化网络化与档案人员教育培训
高校图书馆读者信息素养教育创新实践研究
发挥档案工作在高校思想政治教育中的作用
从网络应用谈档案工作创新
网络环境下的档案创新服务
张伯苓“允公允能,日新月异”教育思想及当代价
教育溯源
论土改革中几个重要问题——一个思想动员教育提纲
国民政府时期关于宁夏初、中等教育的思想主张与实践
以思想的不断解放 创新档案工作
网络时代档案馆(室)服务创新思考?