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261 个结果
  • 简介:摘要:本文阐述了小学体育教学中体育游戏的作用,提出了核心素养理念提升小学体育游戏教学有效性的建议:一是改革体育游戏 教学方法促进创新素养培养,二是以趣味游戏为导向提升学生的体育人文素养,三是关注实践练习,推动体育科学素养的养成,四是优 化评价方案促进体育的责任素养培养。

  • 标签: 核心素养 小学体育 游戏教学 有效性
  • 简介:摘要:本文阐述了小学生心理健康教育模式的背景及内涵,进一步列明了心理健康教育的模式,并进行了分析,最后对于这些模式的结 果也进行了说明,并提出了相应的建议。

  • 标签: 心理健康 教育模式 素养
  • 简介:摘要:近些年来我国教育改革不断深入,对于小学语文阅读教学提出了新的要求,本文进一步阐述了小学语文阅读高效课堂构建的重要作用,以及在此基础上对小学语文阅读高效课堂构建的策略探究。

  • 标签: 小学语文阅读 高效课堂 构建策略
  • 简介:以元认知理论为基础,结合高中英语阅读教学的实际,对高一学生进行元认知策略训练,验证元认知策略训练对于提高学生英语阅读能力、养成自主阅读习惯的实际效果。实验结果显示,在英语阅读教学中进行元认知策略训练能增强学生的元认知策略意识,促进他们管理自己的语言学习,提高英语阅读的效率和水平。

  • 标签: 英语阅读 元认知策略 策略训练
  • 简介:摘要:随着新课改的不断推进,阅读的重要性逐渐凸显。在小学阶段,教师最重要的任务就是培养孩子们的良好学习习惯,基于此,教师必须要创新教学手段,改变教学目标。学习语文不仅可以增强孩子们的表达能力,还能拓宽孩子们的眼界。因此,如何提升孩子们的文学水平、提高他们的语言能力,是每个老师都应引起重视的问题。在实际教学中, 我们不难发现,阅读理解在教学内容中所占的比例逐渐增加,它成为了语文学习的重要内容。在本文中,我们就来谈一谈在小学三年级语文课堂上如何开展个性化阅读教学

  • 标签: 新课改 小学语文 个性化阅读 实施策略
  • 简介:随着新课程改革的不断深化,高中历史学科教学必须将培养学生的核心素养作为重要教学目标之一,使学生掌握历史学习方法,具备历史学习能力,形成正确的历史价值观念,能够自主分析理解历史事件,从而不断提高历史教学效率。本文对高中历史教学核心素养的内涵进行分析,并基于全媒体背景,探讨核心素养培养的具体实施策略。

  • 标签: 全媒体 历史学科 核心素养 培养
  • 简介:本文在分析国内外分级阅读现状的基础上分析了我国中小学阅读现存的问题,并提出几点建议。

  • 标签: 分级阅读 中小学生 问题 建议
  • 简介:摘要:小学音乐新课程标准中明确要求,小学音乐课堂教学应当为学生带来更加丰富的情感体验,让小学生获得美的感受,培养其审美情趣和创造美的能力。本文进一步阐述了培养小学生音乐素养的策略。

  • 标签: 小学生音乐 音乐素养 培养路径与对策
  • 简介:美国的媒介素养教育肇始于20世纪60年代。尽管美国各个州的媒介素养教育发展并不均衡,但美国中小学生开展的媒介素养教育成效显著,对提高学生的媒介素养水平发挥了积极作用。美国中小学生媒介素养教育的特点表现在:将媒介素养教育整合进课程教育中;培养学生的批判意识;开展针对教师的媒介素养教育;尚未形成全国统一的课程标准。美国中小学生媒介素养教育对我国的启示在于:在课程中实施媒介素养教育;培养专业的媒介素养教育师资队伍;需要加强政府介入,并实现政府与学校的联合,真正推动我国媒介素养教育的开展。

  • 标签: 美国 中小学生 媒介素养教育
  • 简介:新经济时代下写作能力成为重要的创新思维与信息处理能力,也是基本的工作能力。顺应时代的要求,经济应用文写作课是目前高等院校和成人教育相关专业普遍重视的一门素质教育和创新能力培养的核心课程之一,其教学目的是为社会需要培养有独立应用文写作能力的实用型经济人才。如何总体提升学生创新素质、提高写作能力,注重整体教学理念的把握、正确处理好经济应用文写作教学中“精”与“多”的关系是个中关键。

  • 标签: 经济应用文 写作 教学 “精讲多练”
  • 简介:影视媒介素养教育是媒介素养教育的重要组成部分,通过影视实验教学对大学生进行影视媒介素养教育是一项新的举措。在影视实验教学中,教师把影视技术传授给学生的同时,也对学生进行了媒介素养教育。

  • 标签: 影视实验教学 影视媒介素养 教育
  • 简介:所谓数学模型指的就是在日常生活中借助数学知识解决问题的一种手段,在日常教学的过程中,引导学生了解一定的建模方式,培养学生的建模素养,能够有效地提升学生的学习质量,同时也能够提升学生的综合学习能力。基于此,本文以中职数学教学为基础,对如何培养学生的数学建模素养进行分析,并提出具体的教学对策,旨在促进学生获得更加全面的发展。

  • 标签: 中职数学教学 数学建模素养 培养对策
  • 简介:近些年,职业院校学生的职业素养培养不断受到重视。本文以湖南工程职业技术学院建筑工程技术专业学生的职业素养培养为例,分析如何将职业素养融入到专业技能教学过程中进行有效培养,并探讨职业教育如何构建专业技能和职业素养两个培养体系,实现"技能+素养"双轮驱动、融合发展。

  • 标签: 职业素养培养 专业技能教学 融入 "课程工地化"
  • 简介:为了深入贯彻《关于深化学生军事训练改革的意见》,进一步深化学校军训综合育人功能,提升青少年国防意识和军事素养,教育部国防教育办公室和全军学生军训工作办公室联合下发通知,发布《2018年学生军事训练工作要点》。山西太谷实验小学以爱国主义、国防教育为主旋律,统筹各项工作,强化教研建设,注重教育实效。

  • 标签: 学生军训工作 国防教育工作 实验小学 综合素养 教育经验 山西
  • 简介:作为军队新闻报刊的编辑,如何将更多具有时代特征和较强可读性的稿件编发出来,奉献给读者?如何以对党和军队新闻事业高度负责的责任心和使命感,努力当好舆论宣传的“喉舌”?除了必须具备较高的政治敏锐性和新闻敏感性外,还应具备优秀的人格品位和良好的职业操守。

  • 标签: 职业素养 编辑 修炼 新闻敏感性 政治敏锐性 新闻报刊
  • 简介:新闻职业是新闻从业人员所从事的负有一定的社会责任、以采集和传播各种信息为专门业务的、并作为生活主要来源的一种相对稳定的工作。这一职业相对其他社会职业而言,在其产生和发展过程中形成了自身固有的特征和特点。作为以采集和传播新闻为主要活动以及以新闻职业为谋生手段的新闻记者.熟知自己所从事的职业的特点,

  • 标签: 职业素养 新闻记者 新闻从业人员 新闻职业 社会责任 相对稳定
  • 简介:在中职语文教学中,不仅要培养学生的职业精神,同时也要做好学生工匠精神的培养,在提升学生思想认识的基础上促进学生的发展。只有保证发展方向的准确性才能实现与时俱进的目标,才能提高中职语文课堂教学的质量。

  • 标签: 工匠精神 中职语文 课堂教学 现状分析
  • 简介:伴随着改革开放下教育改革的不断深入与落实,对语文教学已不仅仅满足于传统的形式,而是有了更高层次的要求。21世纪作为数字化信息时代,新媒体发展尤为迅速,在这样的社会环境下,高职语文情景化教学不仅要借鉴传统情景教学的优点,还要立足实践不断创新。本文侧重分析高职学校语文课堂现状、存在的问题以及引入情景化教学的意义。

  • 标签: 高职学校 语文课堂 情景化教学
  • 简介:电子书、各类阅读APP等优质阅读内容和平台的发展,对国民阅读率和阅读质量的提高都有促进。年轻的家长非常重视陪伴孩子读书,愿意花大量的时间亲子阅读,所用时间甚至比成年人自己读书的人均时长还要长。

  • 标签: 移动阅读 调查结果 全民阅读 终端 手机 显示