简介：短短几年间，茂名石化经济效益由全集团倒数第一变成正数第一，并且成为新中国成立以来首家年利润超60亿元的炼化企业。这样的大逆转是如何实现的？

简介：摘要本文结合民办高职学院的特点，针对学院日常行政管理和教学管理的复杂性，结合学院的教学行政管理工作实践，提出了“流程+考核=管理”的模式，并对其方案的设计和实施进行了可行性分析。

简介：本文主要介绍了双向拉伸聚丙烯（BOPP）薄膜的概念、特性、生产方法及工艺流程。以及BOPP薄膜生产过程中的取向和结晶对薄膜机械力学性能和光学性能的影响。

简介：水厂抄表二组现有人员20人，全组肩负着整个石化地区3万多户居民生活用水室内水表的抄表工作。面对班组人员年龄结构、文化层次、业务技能、个人养素参差不齐的现状，如何使班组管理有所创新、有所特色，使组内成员的综合素质得到提高，一直是我们思想和探索的目标。

简介：从以工作能力、工作态度等为主题的主观评价到以增长率、下降率、达成率等为主题的量化测评．绩效考核的操作性得到了质的提升。关键绩效指标考核（KPI考核），作为量化考核工具的先进代表．深受企业的重视和推崇。然而．对于KPI考核的误解让很多企业陷入了“数字陷阱”而不能自拔，严重者令企业元气大伤。因此．很有必要洞察KPI考核的真谛。

简介：实验厂是公司下属的一个自主经营的二级生产单位,由于其建厂初期按实验型的构思设计布局,先天的不足造就了目前小规模、多品种及劳动密集型的生产特点,其产品技术含量低、档次不高,加上近年来企业各类费用迅猛上涨的现实,其不适应市场经济的弊端愈来愈显突出,企业包袱一年比一年加重,效益连年滑坡。

简介：

简介：本文在解读管理大师彼得·德鲁克绩效管理理论的基础上，阐述了绩效管理和绩效考核的基本原理和方法，对公司进一步完善绩效考评标准体系提出了建议。绩效管理是人力资源管理管理系统六个模块的第四个模块，前三个模块是人力资源规划、人员招聘与配置、培训与开发。在前三个模块的基础上，

简介：围绕“静态的职责+动态的目标”两条主线展开，考核实施体系的框架包括四个部分：职责分解、目标分解、目标与职责结合、考核实施。

简介：

简介：摘要战略绩效管理是从战略高度应用相关方法系统性全局性地提升企业经营绩效。是综合了战略管理与绩效管理的全新提法，是融合企业高端管理即战略管理与基础管理即绩效管理的新型模式。平衡计分卡为战略绩效管理和企业战略管理提供强有力的支持。与其说绩效管理是一种方法、一种工具，不如说绩效管理是一种思想、一种哲学。作为方法和工具的绩效管理，能为管理者提供管理和考核员工的便利，使绩效考核的结果更具公平性。

简介：摘要为在激烈的市场竞争中求得生存与发展，企业必须培育自己的核心竞争力，因为核心竞争力是企业持续竞争优势的源泉；而人力资源作为企业的独特资源，对于核心竞争力的培育具有直接的影响。因此，建立有效健全的绩效考核管理制度成为企业的战略选择。

简介：

简介：摘要企业绩效考核已经成为企业充分利用资源培育核心竞争力、获取竞争优势的一条重要途径，对企业的可持续发展起着很大的作用。但是，在企业人力资源绩效考核的具体实践中，却存在一些问题，使绩效考核没能达到预期效果。本文从绩效的概念出发，对绩效管理的概念系统框架、基本程序等基础理论和方法进行分析阐述，就其与人力资源其他环节的关系阐明了“绩效管理是人力资源管理的核心”的观点。

简介：【摘要】国际化进程日益深入，国内市场竞争也日趋激烈，人才作为企业发展的最为重要战略资源，各大企业在人才竞争中也较为激烈。对国内人才市场来说，人才供给远大于企业职位需求，市场竞争激烈。企业要想长远发展就必须做好绩效管理工作。鉴于此，绩效管理是当前国内外市场企业热切关注的问题，论文主要针对当前国内企业绩效管理现状提出个人建议，希望能够提高企业对绩效管理水平，能够帮助正在发展的企业完善绩效管理机制，实现企业长远发展。

简介：

简介：摘要现代经营管理中，绩效考核是人力资源的重要组成部分，成为企业人力资源管理的重要手段和开发工具。通过对个人进行科学的考核，实现人力资源的合理开发和利用，使个人、团队和公司的目标密切结合，通过提高人力资源的使用频率来实现组织的目标促进个人的全面发展。

简介：岗位设置与绩效考核在人力资源管理中是密切关联的重要环节,岗位分析和岗位设计的基础如何会直接影响绩效考核的效果,这是人力资源日常管理中难以把握又极易流于形式,且不能回避的管理难点。对一个组织来讲,通过考核可以有效地行使职能,控制目标进程,发挥人力资源的最有效

简介：高职院校的学生如何完成学业,顺利地毕业走上社会,这是家长、学生以及社会热心人士关心的问题。大部分高职学生高考分数偏低,学习基础偏弱,应试能力较差,这些都是不争的事实。高职学生有必要了解高职院校考核评价的主要类型,掌握应对考试的策略。

简介：摘要培养面向生产第一线的高等应用技能型专业人才这是进行高职教育目标所在，开展高职教育需要重视实践教学，进一步培养学生的动手能力。本文通过分析高职教学特点，探讨Photoshop课程的考核方式，在一定程度上引导师生注重能力培养，进而真正体现高职人才的培养要求。