简介：探究式案例教学的目标在于培养学生的探究能力，让学生既能从现象中抽象理论，又能用理论指导实际工作。因此，本文尝试在案例教学中引入探究式案例教学，将被探究的理论与情境结合构建情境模型和“问题链”，引导学生在情境中探究理论，再在情境中验证与应用理论，最后形成“情境化一去情境化一再情境化”的教学路径。

简介：本文从价值链模型和资源基础观出发,分析了哈佛案例教学法的价值活动结构与特征、作用机制及该模式的系统性和难模仿性。通过四个案例的比较研究,揭示了中国情境下的MBA管理教育中,有经验的教师如何根据中国的环境和学员情况,在学习哈佛模式的基础上,在案例来源与选择、组织方式、课堂讨论、教师总结等方面进行一系列替代和创新性活动,以取得较好的教学效果。研究表明,中国MBA管理教育中运用哈佛案例教学法必须在坚持、替代和创新中达到平衡。论文提出了国内教师在MBA教育中运用案例教学法的一个假说性的综合框架,并提出了相应的管理政策建议和进一步的研究展望。

简介：摘要课堂教学是学校教学工作的基本形式，是学生获取知识和能力的主要渠道，是实现素质教育的主要阵地。课堂教学的优劣，对减轻学生的课业负担以及全面提高教学质量，有着决定性的作用。因此，提高课堂效益是提高教学质量的关键，是新课程改革的基本要求。提高课堂效益，就是在有效的时间内通过师生的默契配合，形成合力，从而达到取得最佳教育教学效果，让学生在最短的时间内获得最大的收获。

简介：摘要在小学数学课堂教学中恰当的应用数字故事进行教学是非常有必要的，这样不但能够有效的激发学生学习数学的热情，还能够进一步的突破小学数学教学的重难点，通过创设良好的学习情景来提高学生学习数学的素养，希望本论文研究的小学数学课堂教学中数字故事的应用能够对我国小学数学教学起到一定的借鉴意义。

简介：摘要随着社会时代的发展，数学的教育越来越受到重视，老师为了进一步提高幼儿的学能力，将采用新的方法，培养孩子们的思维能力，以提高孩子们对数学的喜爱，并为数学教育提供保障。

简介：产品更新永远是亦庄地产发展的动力,在大多数业内人士看来,亦庄一直是北京住宅市场产品更新的“领跑者”。从当年的TOWNHOUSE到后来的小独栋,都是从亦庄走向北京市场,现在,亦庄地产面临新一轮的发展,而这一轮的发展动力来同样来自于产品的更新,只不过主角换成了情境洋房——2005年的新盘“样本”。

简介：为了顺应全球经济从“工业型经济”向“服务型经济”转型的总趋势，制造企业纷纷开展服务化转型。服务化已经成为制造企业提高产品竞争力、扩大利润空间的必要手段，但制造企业开展服务化的能力和水平均存在差异，找准适合的服务化模式至关重要。基于对服务化的多角度分析，以国内三家企业为例，通过实地访谈获取资料，对制造企业的服务化模式进行了探索性研究，发现了制造企业开展服务化存在的三种模式，分别是学习探索型模式、特色服务型模式以及全面服务型模式，并结合案例分析了这三种模式的特点、优缺点以及适用情境。

简介：开放式创新是组织解决内部复杂的技术、外部多样的需求与封闭的企业边界之间矛盾的重要途径。为突破现有主要聚焦于创新资源、过程和行为模式等外显结构的局部分析框架,本文以典型企业为样本展开深度案例分析,从逻辑视角揭示组织在多元制度情境下进行开放式创新的复杂机理。研究发现多元制度情境对组织开放式创新具有系统性影响：组织随其成长而动态嵌入于制度情境,并因此形成包括获取、扩展和控制三种导向的创新逻辑,进而在其外显创新结构和行为层面表现出不同特征。其中,组织内部的个体创新认知和群体创新共享基模是推动创新逻辑形成的重要因素。

简介：摘要企业党建工作最根本，最重要的部分是企业党支部的良好建设。企业党支部的良好建设，不仅可以保证企业党组织的实施，同时还可以确保企业发展的正确方向。同时，它可以保证企业党建工作的正常实施。但是企业党支部在建设过程中存在着一些问题，本文就讲分析在建设过程中存在的相关问题，以及提出一些解决的策略。希望分析提出的解决策略能够有效的促进企业党支部的建设，使企业健康发展。

简介：随着近几年来在电子商务发展受挫，许多追随者纷纷倒地落马之时，亚马逊却顽强地活了下来并脱颖而出。井于2002年底开始盈利．创造了令人振奋的业绩。

简介：摘要近年来，我国的体育产业发展迅速，同时体育产业与文化的结合也越来越密切。而广义的体育文化是指在人类历史发展历程中，在体育方面所创造的所有物质文明与精神文明的总和。狭义的体育文化真是指和体育有关的精神文明或观念文化等。总之，体育文化是体育活动与观念文化的结合。随着近些年经济结构的调整和发展，创意产业开始在各大城市中崛起，体育创意产业也随之形成。经过多年的发展，体育创意创业发展成为了具有明显的社会、经济、文化、体育功能的新型产业。在未来的体育文化创意产业发展中，还需结合我国的经济发展状况和体育发展实情进行体制的改革和创新，争取在品牌、人才队伍、融资渠道等方面取得更好的成绩。

简介：摘要随着国内经济建设的飞速发展，市场经济的发展规模持续增加；与此同时，会计内部控制在企业发展中所起到的作用变得越发重要。目前，会计内部控制在企业中的应用和管理中尚存在诸多问题，都需要不断的优化和改善。

简介：摘要自媒体（外文名WeMedia）又称“公民媒体”或“个人媒体”，一般认为是为个体提供信息生产、积累、共享、传播的独立空间，可以从事面向多数人的、内容兼具私密性和公开性信息传播的传播方式总称，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息。根据CNNIC发布的《2016年中国互联网新闻市场研究报告》中对于中国网民浏览新闻入口的统计数据可知，微信以占比74.6%位列第一，微博以35.6%位列第三，由此可见，以微博、微信、论坛等为代表的自媒体，已成为网络传播中最活跃的主体。

简介：晋中市旅游商品具有丰富的地域特色和极深的文化内涵。文章在提出晋中市旅游商品开发中存在问题的基础上,提出了一些开发策略,以便合理地开发晋中市的旅游商品,从而带动晋中市旅游业的发展。

简介：

简介：摘要不同性别教师在教学过程中针对不同的学科教学具有不同的教育效果。在课程导入阶段，女教师能运用较多的并且灵活的课程导入方法，这样能使学生尽快地融入到课堂学习中；但是男教师在课程导入时所用的方法较少，学生也需要较长的时间进入学习状态。性别歧视是男女两性强化和夸大自然的、生理的差别来宣扬自身性别的优越性，导致对另一性别的偏见。性别差异对小学生学习成绩的影响是存在的这一点我们必须承认。对于在高校从事小学教育的工作者来讲，也应该要充分了解性别差异对小学男、女生的学习成绩带来的影响，通过分析影响男、女生学习行为方式差异的原因，从而在相应课程的教学中提醒小教专业的学生，让他们在以后的小学教学中要采取相应的对策，来促进小学生学业成绩的提升。

简介：针对情境教学模式在工商管理教育体系中的优势逐渐显现但相关理论基础有待于进一步探索的现状,本文首先探讨了工商管理情境教育体系的内涵和架构;在此基础上分析了各种情境教学模式的教学主体、知识学习过程和对知识认知的特征,剖析了每种模式下知识学习的内在机理;最后通过对不同模式情境构建主体、情境强度、协作交流对象以及团队合作和交流强度特征的分析,提出各模式之间具有协同性,并据此构建了工商管理情境教育协同体系,提出综合使用不同的情境教学模式有助于促进学生的知识学习、强化对知识的理解。

简介：围绕情境体验在计算机图像处理教学中的具体应用进行分析,这对教学质量的提升有促进作用,同时也为教育教学事业的发展打下坚实基础.

简介：本文研究的是与企业财务能力相关的问题。文章首先简要阐述了企业财务能力的概念及内涵,然后又在此基础之上,进一步分析了企业财务能力的特征和提升企业财务能力的策略,希望能够为企业财务工作的开展提供一定的参考与借鉴。

简介：现有对复杂产品系统企业风险的研究主要集中于复杂特性对风险的作用，极少关注环境变化和利益相关者利已行为的影响。本研究以不同的视角，探索环境发生巨大变化时，利益相关者的利己机会主义行为与复杂产品系统企业风险的关系。采用多案例研究方法，对后金融危机时代船舶企业的风险事件进行了分析。研究发现：①环境变化引起的利益相关者权力与利益的失衡是复杂产品系统企业风险产生的根源；②复杂产品系统企业风险具有传导特征，传导路径为“环境变化-利益相关者权力与利益失衡-机会主义行为集成商风险后果产生”的层次递进式过程。本研究还进一步明晰了复杂产品系统企业的主要外部利益相关者及各自的风险传导路径。