简介：计量经济学是财经类学生较难掌握的学科，课程教学难度相对较大。理论教学和应用教学脱节，案例教学和实验教学顾此失彼。案例教学存在碎片化现象，实验教学经常陷入程式化。案例教学的关键是案例的统一化、本土化和情境化。案例和实验教学在统一化的前提下，相互支持，互为补充。

简介：在教学中创设适当的教学情境，激发学生的学习兴趣，才能调动起学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学效率。文本立足于“情境教学法”的理论依据，进一步探究了巧妙地使用“情境教学法”提高教学效率的途径和注意事项。

简介：新课标实施背景下的小学语文教学，不仅要求完成基础知识教学任务，还要实现对学生语文应用能力和创新思维能力的培养。本文针对创设情境教学法在小学语文教学中的运用进行分析与研究，为创设情境教学法在小学语文教学中的运用提供资料参考。

简介：本文基于作者自身的研究经历,讨论如何把普适化的管理理论和中国的情境及管理实践相结合来达到管理研究的理论创新。我们的基本观点是:中国管理研究要基于但是不能局限于中国情境或实践,而是应该把中国情境或实践放到更加普适化的理论背景中去讨论;这个过程需要在普适化理论和中国情境之间进行反复的相互验证。通过这样一个过程,我们可以将中国的情境化知识与普适化的理论进行有机融合。这种融合不仅可以加深我们对中国情境和管理实践的认识,还可以达到理论创新的目的。

简介：“历史如何影响未来”是组织和管理领域的重要议题。本文基于ChristopherMarquis发表的《理论化历史进程：对中国管理的启示》一文，结合中国的情境，展开了进一步讨论。具体分析了以下四个方面：第一，历史作用的研究在中国情境下的适用性；第二，对历史观相关理论（印记、路径依赖、同期群体效应、组织惯性、组织惯例、网络效应、思维定式、反馈路径）进行了梳理；第三，引入了系统方法来构建历史观的作用机制；第四，进一步探讨了中国情境下历史观对创业研究、战略研究、动态性环境研究的未来方向的影响。

简介：本文介绍了教学机房网络化维护的几种方法，通过使用本文介绍的方法，可减少教学机房维护人员的工作量，各种方法各有其优点，在工作中可以结合使用。

简介：科学技术的发展,特别是计算机、网络技术的普及,有利于促进语言实验室技术的发展.本文就数字化语言教学环境必然发展的趋向进行探讨,并对其在外语教学中所起的作用加以论述.

简介：治理改革情境下高校财务风险治理与防范工作是现阶段高等教育改革的重要内容之一。本文评述高校财务风险的演进历程，解读高校财务风险的时代特征，回顾政府及高校自身的财务风险治理路径，总结高校财务风险治理实践中的经验教训，并构建了包括目标层、管理层和基础层，涉及防范目标、程序方法、保障措施、防范主体和防范基础五个要素的高校财务风险防范体系框架．分析其在高校财务管理中的作用机制，以期为高校财务风险的防范以及财务管理制度的完善提供有益思路。

简介：【摘要】小学英语对话教学生活化是帮助学生在实际生活中运用英语进行交际。通过生活化的对话教学，增进学生对英语学习的兴趣；情景化教学，激励助教，提高学生的语言应用能力；游戏激趣，培养学生的交际能力；结合历年考题，培养学生的文化意识。生活化的对话教学能够激发学生的学习兴趣，让他们更加积极主动地参与课堂活动，提高学习效果。

简介：多媒体网络技术的发展使计算机辅助语言教学(CALL)成为外语教学的趋势.本文依据建构主义学习理论,利用教材的特点,设计出信息化教学模式,并阐述了该教学模式的设计理念教学模式框架和特点.

简介：论文以知识型员工为研究对象，利用结构方程模型（SEM），探讨了组织尊重感、工作倦怠、组织承诺与离职意愿之间的相互关系。实证结果表明，组织尊重感对工作倦怠和离职意愿有显著的负向影响，对组织承诺有显著的正向影响；工作倦怠对组织承诺有显著的负向影响，对离职意愿有显著的正向影响；组织承诺对离职意愿有显著的负向影响。最后，从提供富有挑战性的工作，加强教育培训，建立公平合理的晋升机制等方面提出对策建议。

简介：就钢琴学习来说，青少年时期是最为重要的，从七八岁到十七八岁这十年，是钢琴学习的黄金时期。在此阶段，学生在机能素质、理解能力和自我管理各方面都在走向成熟，如果有正确的引导，其演奏能力的进步真可以用日新月异来形容。对于教师来说，传授知识固然是根本，但了解学生心理状态，并由此做出适当的教学调整也是不能被忽视的一个重要方面。

简介：以创业拼凑为视角,讨论企业在资源窘迫环境下开发新产品的过程和结果。对336家企业进行调查发现：（1）财务资源、时间资源和人力资源短缺会引起创业拼凑行为,即整合、改造和重组手边资源形成＂凑合＂的问题解决方案;（2）创业拼凑与新产品开发效率正相关,表明拼凑可以降低成本,提高资源使用效率,加速产品开发任务;（3）创业拼凑与新产品开发质量呈倒U型关系,这指明适当拼凑可以创造资源间正向协同,提升产品新颖性,但过度拼凑会导致产品质量迅速下降。上述结果为理解资源短缺情境下企业的创新行为提供了新的理论视角和经验证据。

简介：信息技术在推动学校教育教学改革、提高教育教学效果方面正在发挥非常重要的作用，成为当前高校教育不可替代的教学载体。文章在详细论述了信息化教学的意义、特点和模式之后，讨论并叙述了信息化教学服务体系的构建过程及要点，最后介绍了作者所在学院在构建信息化教学服务体系方面的实践过程。

简介：随着金融市场快速发展,国内亟需大量具备程序化设计、开发、执行的人才,职业院校应改革传统期货课程教学方法,引入程序化交易教学模式,本文初步探索这一模式的六个步骤和评价方法,并对未来的课改提出一些建议。

简介：［摘要］本文就目前中国的大学英语教学现状进行阐述，并从新的教学理念出发,探讨了高校大学英语教学的应对策略，笔者在此基础上进一步提出大学英语教学的专业化势在必行，以便推动中国大学英语教学的发展。

简介：目前我国高校会计电算化课程的教学在教学模式、教学目的、教学内容、上机实习等方面都存在一些的问题,作者根据这些问题提出了教学改革的设想,对如何提高会计电算化课程的教学效果提出了自己的建议。

简介：现代社会的发展、教育自身的发展、人的自身发展都要求教育走个性化之路。个性化教育就是要培养受教育者的主体性，为达到这一目的，高等学校必须在课堂的教学结构、教学内容上进一步改革，在教学管理体制上进一步完善。

简介：本文力图通过对电脑、电视录象、语言实验室等现代化设施在外语教学中的应用问题的讨论来促进外语教学的长足发展。

简介：摘要：互联网时代下，数字化信息技术的创新应用与城市生产、人们的生活方式紧密相连，为学校教学顺利进行创造了更多样的发展条件，将带来高校教育教学的进一步变革与创新。高校各专业教师联系学科实际，加快教育信息化建设，开展教学创新，实现学生全方面发展。本文主要分析教育信息化建设对高校教育教学改革改革与创新的积极作用及策略，为高校教育教学的发展改革提供一些建议。