简介：<正>俗话说,"人间有真情,人间有真爱"。的确,如今我们沐浴在和平安定的国度里,少小有所教养,老年有所孝养……可扪心自问,又有几人能做到饮水思源、结草衔环?有句古诗"谁言寸草心,报得三春晖",时常警醒我们要心存感恩。

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简介：有这样一则寓言故事：有一只藏獒，悍勇威猛，一群羊因为有了它的庇护，从没受到过虎狼等野兽的袭击。干是其他牧羊犬推举这只藏獒做了首领。藏獒当了首领后，更为兢兢业业，遇到狮虎等野兽来袭羊群时，尤其能做到身先士卒。

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简介：摘要感恩教育对于提升个人的精神境界和品味，对于构建社会主义和谐社会，对于增强德育的针对性都具有重要意义。但是，当前小学生感恩教育还存在认识不足、社会环境缺失、形式单调、学校“孤军奋战”等问题。增强感恩教育针对性，要创建感恩校园文化,营造感恩氛围；传授感恩道理,培养感恩意识；创设感恩情境,激发感恩情感；开展感恩活动,实现道德内化；家校合作,构建感恩教育立体网络。

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简介：摘要当前小学德育教师面临着比较重要的教学任务，要立足于促进学生的身心全面健康发展这一目的，通过有效的德育工作策略来帮助小学生形成良好的思想修养与道德品格，并且树立起正确的人生观与价值观。本文主要在素质教育的背景下，针对感恩教育在小学德育中的价值及其实施策略进行分析。

简介：它以1707万平方公里的身姿雄踞北半球：它凭借丰富的油气储备吸引着世界的目光：它挑选出普京这样的硬汉总统来领导泱泱大国……它是否会对我这样一介俄语生趾高气扬，俄罗斯人是否似传闻一般不可接近？我究竟有没有选错专业？一切的一切，我都不得而知。

简介：摘要学校的教育使人知古鉴今、博览群书；社会的教育让人知书达礼、和谐共处；家庭的教育让人尊师重教、尊老爱幼。学校、家庭和社会这三者之间是需要各负其责、各司其职的，虽然有一定分工，但其又是紧密相连、相辅相成、缺一不可的。在孩子成长的过程中，忽视了任何一方面的教育都可能造成不良后果。要想使孩子全面健康发展，必须树立整体教育思想，实现学校、家庭、社会的有机结合。

简介：德育教育和体育教育的关系一直是家长和师生关注的热点,笔者从德育教育出发,就自身工作经验和认识水平,对德育教育和体育教育进行简单的阐述。

简介：<正>民国时期的教育格局,必须提及教育系统之外的教育,其中包括以黄炎培为代表的职业教育,以梁漱溟、晏阳初和陶行知为代表的乡村教育或曰平民教育,这两支虽非民国教育的主流,但却与教育系统之内的教育一起,共同构建了民国教育丰富而又多元的格局,故而我将民国教育这两支称为民国教育的两翼。

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简介：摘要教育之目的遵循内心的兴趣，追求人性的极致！世界上最聪明两大民族，一个是犹太人，一个是中国人。犹太人的天才教育就是要把孩子的脑袋打造成探照灯，实现了教育之目的；中国的应试教育是把孩子的脑袋打造成仓库，悖逆了教育之目的。犹太人1600万，201人得诺贝尔奖，所占比例为23%；中国人15亿，13人得诺贝尔奖，所占比例为1.5%。犹太人获诺贝尔奖的人口比例是华人的1454倍，天才教育和应试教育高下立判！

简介：摘要通过对心理危机理论、危机干预理论、应急机制与小学生人格发展等相关理论的研究可以看出，心理危机是随着危机事件的出现而产生的一种心理失衡的状态。造成小学生出现心理危机的因素主要有心理危机源、危机应对方式以及小学生性格特征等。本文从小学生心理危机形式的源头着手进行干预，采用有效的措施预防学生心理危机的发生。

简介：摘要随着人们生活水平的不断提升，人们对于教育的重视程度也随之发生了比较明显的改变，近年来，随着网络科学技术的优化，多元化逐渐成为了我国未来幼儿教育环节所关注的重点，由此，本文拟通过对我国现阶段幼儿群体的多元化教育模式进行研究，以期能够对未来幼儿教育过程中多元化体系发展有一定帮助，同时在根本上促进我国的教育体系发展。

简介：教育是一项关系到国家未来的千秋伟业,然而,当下的教育问题却异常严重。个人、国家、社会都在深思,企图找到根治这一痼疾的妙方。教育是复杂的,教育中出现的问题也是异常复杂。它不仅关系到教育本身,也涉及到家庭、社会。笔者试图从教育本身的视角去求解教育的问题,寻求消解教育问题的思路。

简介：教育从萌生到现在经过了漫长的发展过程，已有若干模式和多次飞跃．它不断推进了人类社会的文明和进步，推动了科学技术的发展，推动了社会经济的发展，推进了人类社会的不断更迭。这为大家所熟悉．这里不赘述。“TSL”模式教育体系已成为当前教育发展的必然趋势，这有以下几种因素。