简介：摘要：感恩教育作为当代高校思想政治教育的重要手段之一，其形式和内容仍有待不断地完善和发展。因此，将心理学层面上的感恩干预手段引入感恩教育，作为对感恩教育的补充和扩展，具有现实意义。

简介：摘要语文课本中蕴涵着大量的感恩题材，语文教师如果能充分利用这些感恩题材的教学资源，及时去捕捉、挖掘、拓展这些题材，适时、适度、得体地深化感恩教育，那么学生就能在潜移默化中受到熏陶、感染、感化，从而明白做人的道理，逐步形成良好的个性和健全的人格。本文就从感恩父母的教育、感恩自然的教育、感恩祖国的教育、感恩他人的教育四个方面谈了谈如何利用感恩题材深化感恩教育。

简介：摘要素质教育重点部分是感恩教育，对学校教育产生深刻的影响。小学教师提高感恩教育工作效率是非常重要的，应该在感恩教育工作过程中将自己所具有的主导作用完全发挥出来。本文主要对新时期我国小学教师所开展的感恩教育工作进行分析研究，提出相应的思考和建议。

简介：<正>女儿小时候嘴很"甜",也很大方。碰到别人给零食,她总是一个劲地道谢;有什么好吃的,她也总不忘与我们分享。可稍大一点,女儿竟然"冷漠"起来。有一天下雨,我送她上幼儿园,不小心摔了一跤,半天爬不起来。女儿见了,居然什么也没有说,还哈哈大笑。痛定思痛,我和妻子商议,在家里开展爱的教育,从细微处着眼,让女儿学会感恩。

简介：

简介：摘要在问卷调查的基础上，了解我校小学生受国学影响的方式及程度，探索适合小学生的国学感恩教育的实现路径。国学融入小学感恩教育的意义在于有助于培养小学生感恩自然的情怀；有助于提高小学生情商，建立良好人际关系；有助于促进学生与家长关系和睦，发挥学校服务社会功能。国学融入小学感恩教育的实现路径有充分利用新媒体的传播力，发挥国学在感恩教育中的作用；开设国学融入感恩教育的课程；将国学融入小学实践活动，营造人人懂感恩的氛围。

简介：摘要感恩是中国人的内在情节，是中华民族的传统美德。感恩教育是学校德育工作的重点内容之一，在社会主义核心价值观下，在小学阶段是开展感恩教育非常重要，这也是学校德育工作的重中之重。基于此背景，对“营造感恩氛围，渗透感恩文化；借助感恩课程，理解感恩内涵；开展感恩活动，培养感恩习惯；借助家校共育，形成感恩行为”的感恩教育策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：1621年，清教徒花了三天时间庆祝他们第一个丰收季——这也就是感恩节的由来。但后来的节日名称、庆祝感恩节的游戏和宴客活动，可就是后人的“发明”了。对清教徒来说，真正的“感恩日”是极为神圣的，充满着浓浓的宗教意味——他们通常会去教堂做礼拜与祈祷。第一个公认的感恩节始于1623年，由于长久的干旱，人们在祈祷之后，雨真的来了，拯救了他们即将干死的庄稼。多年以来，感恩的日子也多见于事情极为顺遂之时，标志着上帝给人们的福禄。

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简介：文章在史学观和系统论的视角下，对现实社会中感恩意识的缺失进行审视，探究其症结和缘由，提出重构感恩教育的方略，倡导理性化的感恩。

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简介：摘要 :感恩教育就是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，感恩教育对于个体，不仅是道德教育，也是人生观、世界观、理想的教育。构建和谐校园需要感恩教育， 构建和谐家庭更 需要感恩教育。

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简介：摘要在当今社会中，感恩教育依旧具有永恒的意义。如何积极合理地发展运用感恩教育，是构建和谐社会的重要目标。本文就此展开，论述了感恩教育的基本定义、在社会现实中的重要性、多样的形式和永恒意义。较为明晰地指出目前的时代背景下，感恩教育不仅不应摒弃，更愈发显露出多样化的形式和隽永的时代意义。

简介：摘要几组我校学生生活的镜头让人心寒，而我校学生感恩教育的调查情况更是让人震惊。当代学生不懂感恩的原因是多方面的，其中学校、家庭、社会难逃其咎。让学生学会感恩，怀感恩之心，树感恩之情，需要学校、家庭、社会的共同努力，形成感恩教育的合力。严峻的现实告诉我们让我们的学生学会感恩，已经成为每一位教育工作者急需解决的课题。要使感恩教育取得成效，首先要从认识层面培养学生的感恩之心；其次，必须重视情感在教育中的特殊作用，从情感层面陶冶学生的感恩之情。

简介：一个平常的春天，一位父亲从邻居家讨了一些树苗，让他的孩子们每人栽一棵。父亲还说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。

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简介：可能是这两年钱包有些鼓了吧，国庆期间忽然按捺不住想去北京潇洒一趟。

简介：说起感恩，我可要好好想想了。因为我并不知道到底要感恩谁，或者到底要感谢谁。全班鸦雀无声，仿佛连一根针掉到地上都听得见。正思索着，第一位同学举手了。他说他要感谢妈妈，感谢她早晨起来为他煮好早餐，使他能精神充沛；他说他要感谢公交司机，早晨安安全全地把他送到学校；他说他要感谢护苗队员，感谢他们送我们过马路。啊!我知道了，

简介：我是个不幸的人。出生三日母亲患重症伤寒险些送命。我只吃了三个月的母乳。父亲患三期肺结核，常常发烧、大咯血。四岁时我也传染上肺结核而大咯血。这样的家庭，经济自然窘迫。我懂事起便觉得自己沉浸在病苦中，时重时轻。到我成年，身高一米五八，体重却仅仅35公斤。二十岁那年