简介：<正>应日本冈山市日中友好协会会长远藤三则、仓敷市立短期大学校长井上肇、仓敷市中国留学生后援会会长大森安广、秋田隆敏等友人的邀请,北京人文函授大学校长周宏兴于1989年12月下旬赴日本进行友好访问和诗歌讲学。在访日期间,周校长拜访了远藤三则先生并向他赠诗;12月19日周校长到仓敷市立短期大学访问,受到全校师生的热烈欢迎。周校长向井上肇校长和学校赠诗,并作了题为"汉诗——中日人民友好的精神纽带"的讲演,同学们

简介：制定《中华人民共和国反虐待动物法》（专家建议稿）和修订《中华人民共和国刑法》（专家建议稿）项目研究组人员名单一、项目研究顾问专家组李步云（中国社会科学院法学研究所研究员，中国社会科学院荣誉学部委员，全国人民代表大会常务委员会集体学习讲座专家）

简介：《法制与社会发展》自创刊以来,一直深受广大作者和学界同仁的厚爱和支持,稿源充足,文章质量也不断提高,得到了法学界的广泛认可。然而,近年来出现的一稿多投问题严重干扰了编辑部工作的正常运行,尽管编辑部经过严格审查,大部分的重复稿件已被剔除,但是,最近本编辑部发现个别作者有一稿多投(用)的现象,也有相关单位和读者来信反映此问题。为引起投稿人的重视,维

简介：将人格权在民法典中单独成编是落实中共十九大报告精神的具体体现,也是我国民法典体系顺应时代需求而进行的重大创新,对于新时代全面保障个人人格尊严、保障人民体面生活具有重要意义。《中华人民共和国民法人格权编（草案）》具有许多重要亮点,诸如严格区分人格权与人格的概念、区分人格权与人权的概念、规定法人和非法人组织的人格权,对个人信息的规定对未来的立法完善和司法实践也具有重要价值。当然,该草案也需要明确确认个人信息权的概念、增加未成年人人格权的保护规则、增加人格权的特别保护规则,这些都需要未来立法予以完善。

简介：党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》确定“编纂民法典”为依法治国的重大任务之一，立法机关已经决定重启民法典制定工作，首先制定《中华人民共和国民法总则》。民法典是国家法律体系中地位仅次于宪法的重要法律，而民法总则又是民法典的总纲和总的规则，人格权法、物权法、合同法、婚姻家庭法、继承法以及侵权责任法都受其拘束，具有特别重要的作用。学者提出立法建议稿，是我国民事立法的传统，既具有学术价值，也能够作为立法参考的蓝本予以借鉴。本刊刊登杨立新教授牵头的民法总则立法研究课题组起草的《（中华人民共和国民法总则（草案））建议稿》，以此为立法机关制定民法总则提供参考，也为编纂民法典的壮举助威。

简介：第一章一般规定第一条【立法目的】为给民商事案件的审理提供裁判依据,正确处理私法主体之间的纠纷,特制定本法。第二条【调整对象】本法调整自然人的人身关系以及自然人、法人和非法人团体之间在民商事活动中形成的财产关系。第三条【法律渊源】人民法院裁判案件,本法及其他法律有规定的,从其规定;没有规定的,依习惯;没有习惯的,依法理。前款所称习惯,以不违背公共秩序和善良风俗为限。

简介：深圳经济特区涉港澳民商事关系法律适用条例（建议稿）武汉大学法学院国际法研究所韩德培，黄进草拟编者按：深圳是我国对外开放的前沿阵地，它与香港、澳门的民商事交往极为频繁。如何解决深圳和港澳之间的民商事法律冲突是一个亟待解决的问题。我国著名国际私法学家韩德...

简介：中国法社会学课程设置历史较短，目前可供选用的法社会学教材也存在着种类少、内容不充分以及未反映最新研究成果等问题。通过对英美法社会学课程安排的考察和借鉴，中国本科法社会学教学可以进行如下创新型的课程安排：首先，使法社会学课程的内容集中在探讨“法律”与“社会”的性质、范围及其关系上。其次，发展一种足以统领已有理论的视角。再次，确定课程目标是帮助学生培养对法律问题所反映的更广阔的社会事务和人生问题的洞察力。最后，依托现实中重要的法律现象组织课程内容。

简介：法律基础课程是高校思想道德修养理论课程体系中重要的组成部分,是高校大一新生必修的公共课程,也是大学生获得法律知识、提高法律意识、培养法律素质的重要途径。教学中,其理论教学内容繁杂；实践教学在教学计划中虽有体现,但教师依然需要在有限的课时内完成课本中法律基础的理论教学,从而不得不忽视法律实践的环节。教学理念、内容、形式、手段、考核等需要改革创新,本文针对高校法律基础课程理论与实践教学存在的问题进行研究,提出建设性意见,以期有助于法律基础教学的改革与完善。

简介：公物是行政主体所直接管理的、用于维护与促进社会公共利益的财物，它包括公用物与共用物，前者是直接供诸行政机关及其工作人员执行公务时使用的物品，后者是直接供诸社会民众生活或生产时使用的物品。公物虽然由国家及地方政府、公共团体管理，但是其相关权利属于公法上的权利，与国家对于国有企业的权利殊为不同。我国现有《物权法草案（征求意见稿）》在一定程度上混淆了公物上所有权的法律性质。

简介：国务院法制办起草的《国有土地上房屋征用和补偿条侧》（征求意见稿）正在全国范围公开征求意见。我们注意到，当专家学者为该条例的法理、立法技术而纷纷争鸣时，作为征收活动、拆迁活动司法实践一线的双方代理人、执业律师的意见却极为罕见。

简介：《侵权责任法》如何规定侵权行为一般条款，是极为重要的问题。我国《侵权责任法草案》对此曾经做了不同的规定，至二次审议稿提出了一个较为独特的文本，即第2条“侵害民事权益，应当承担侵权责任。”这个与众不同的侵权行为一般条款，实际上采纳的是最新的侵权行为一般条款的立法模式，但存在一些缺点。在作出改进后，可以作为具有中国特色的侵权责任法的核心条款，起到统帅全文的作用。

简介：教学原则，是教学实践经验的高度概括和总结，是教学规律的具体体现和直接反映，每一门学科所特有的内容和特点，决定了每一门学科都有它特定的教学规律和原则。根据教学的一般规律、《国际经济法》课程的学科特点、教学要求以及学生身心发展的客观规律，结合自己的教学感受与体会，拟提出《国际经济法》课程教学的八大基本原则，以求有意识、理性地指导该课程的教学活动，为实现《国际经济法》课程的教学目标服务。

简介：我国目前采用的是立法机关解释宪法的体制，当宪法条文在具体化为法律后，如果出现了空白或有争议，全国人大常委会可以选择制定新法律、修改旧法律、解释法律、解释宪法等多种途径弥补，其中宪法解释的空间相对较小。目前我们所能做的宪法解释大致有修宪前作为铺垫的宪法解释、制定规范性法律文件时作出的宪法解释以及作为填补立法空白的宪法解释。

简介：“同步实践教学”模式、理念的提出和坚持,推动知识教学与实践教学在法治人才培养中同步进行,推动实践教学全程化、实体化、常态化贯穿于法治人才培养的始终;推动社会优势资源与高校资源的整合,探索全方位、无缝式衔接的法治人才培养机制,实现知识教学与实践教学、职业教学与伦理教学、人才培养与社会需求、法学院校与实务单位四维立体同步的嵌入式、交互式、贯通式实践教学体系。同步实践教学模式、理念的提出和坚持,同时解决了当前法治人才培养中的三个核心问题：一是法治人才培养共同体的建立和运行;二是法学教育中知识教学和实践教学的关系重新定位;三是从一个侧面回答法治人才培养中“教什么”和“怎么教”的问题。

简介：本文围绕作者主持的《立法理论研究》课题组起草的《中华人民共和国立法法（专家建议稿）》所涉及的一些主要问题，如立法权限的划分；立法程序的进一步民主化、科学化和规范化；法的解释的权限与程序；建立立法监督委员会（或和宪法委员会）的重要性和迫切性及其制度设计等等，提出了自己的看法。

简介：《中华人民共和国专利法》迄今已经历三次修订，目前第四次修订正在进展中。自2012年8月国家知识产权局在其官方网站上公布（（中华人民共和国专利法修改草案（征求意见稿）））（以下简称“征求意见稿”）以来，各界围绕其展开激烈的讨论和争论。查处侵权行为、确定侵权赔偿额、引入对专利侵权行为的惩罚性赔偿等制度的确立，成为此次专利法修改的主要内容和亮点。加强侵权保护是立法的趋势，加强专利行政执法是知识产权侵权保护最有力的方式体现。针对专利侵权保护有关修订内容进行正反两方面法理辩证剖析和研究，以期为专利工作者提供更多有价值的参考。

简介：为提高编辑工作效率，增强审稿的公正性，全面提升办刊质量，《甘肃政法学院学报》已于近日开通网上投稿审稿系统，投稿审稿实行全程网上处理。现将有关投稿审稿事项公告如下：一、审稿制度本刊实行稿件三审制度，投稿由责任编辑负责初审；初审通过后进入学科专家匿名评审；在充分尊重专家评审意见的基础上，由主编会同副主编终审，考虑刊物的定位特色、学科分布、刊文总量、潜在引证率等因素，做出最后权衡和取舍。

简介：为提高编辑工作效率，增强审稿的公正性，全面提升办刊质量，《甘肃政法学院学报》已于近日开通网上投稿审稿系统，投稿审稿实行全程网上处理。现将有关投稿审稿事项公告如下：一、审稿制度本刊实行稿件三审制度，投稿由责任编辑负责初审；初审通过后进入学科专家匿名评审；在充分尊重专家评审意见的基础上，由主编会同副主编终审，考虑刊物的定位特色、学科分布、刊文总量、潜在引证率等因素，做出最后权衡和取舍。

简介：我国当下法科生行政法案例教学的厉行，既是落实卓越法律人才培养计划和基本建成法治政府国家战略的现实需要，也是提升行政法学科核心竞争力的紧迫需求。案例研究方法的兴起、案例素材的成倍增长以及法科生就业形势的倒逼，使得行政法案例教学的开展具备了相应的前提条件。行政法案例教学模式应当实现从单一化向综合性的转变，通过独立课程的设置，将行政事例与行政案例一并吸纳进来作为分析素材，并辅之多元化的分析方法和教学手段，从而提升行政法案例教学的实际效果。