简介:摘要目的将这种有目的、自我调整的判断过程建立在对特定情景运用一定标准,采用循证、科学方法进行分析、评价、推理、解释和说明的基础之上的思维能力运用于高原手术室安全护理的整个过程。方法将评判性思维应用到高原手术室安全流程再造,安全护理实践以及安全护理管理中的应用。结果做每项操作仔细确认患者的有效身份,确认手术部位、手术方式、术前做好手术标识;术中药物使用安全合理,从术前备皮,无菌观念,术中医务人员的行为,周围环境,手术间温湿度,保暖措施的实施和术后病室等多方面的细化对高原手术室护士提出更高的要求。结论评判性思维能力的培养提高了手术室护士的学习兴趣,增强主动学习的能力,促进交流沟通和实际运用能力提高了对知识的整合,连接和迁移能力,培养了护士在工作中善于发现难点、矛盾点;敢于对不科学不合理的内容提出不同意见;新知识新技术的不断充实,增强了手术室护士的自我意识和解决问题的能力不仅提高了手术室护士的综合素质也提高了护理人员创新科研能力。
简介:摘要葡萄酒质量的评价是研究葡萄酒的一个重要领域,目前葡萄酒的质量主要由品酒师感官评定。由于感官评定存在人为因素,所以尝试用葡萄的理化指标或者葡萄酒的的理化指标定量评价葡萄酒质量。本文用SPSS软件通过pearson相关系数处理葡萄酒和酿酒葡萄指标之间的相关性。
简介:摘要随着当今社会科技的迅猛发展,互联网可以“复制—粘贴”的时代,创造力成为了国家不断发展的原动力,更体现了良好的个人核心素养。如今教育领域实施新课改的指导转型,想要培育不仅吃苦耐劳、知识渊博的高学历人才,还要有灵活的创新思维、高尚的道德品质、强大的心理素质方能适应这个社会,并脱颖而出。作为一名美术教育者,应该利用自己的职能扩大学生的学习视野,根据学生实际情况做出指导和讨论行,注重培养学生的创新思维能力,保护学生创新潜意识。随着教育方案的不断改革,利用新颖的教学方式、丰富的教学资源、创新的教学态度培养学生的美术核心素养成为炙手可热的教育改革研究的热点,并成为当代教师教育观念转变的重点。
简介:摘要微机保护的运行中特点。介绍常规运行注意事项,检修管理,结合多年来运行实践,总结了微机保护运行操作的经验。