简介：摘要经济管理与数学是密不可分、息息相关的。本文针对高职经管类数学课程，从教学设计、教学方法到考核形式的工学结合教学改革做了一些探索和尝试。

简介：摘要通过对当代大学生的各个方面的分析，得出教师应该了解实验教学方法对学生的学习有积极的作用，能够让学生实验环节各个方面能力有巨大进步。

简介：摘要经过一年半的探索与实践，四川财经职业学院已全面完成2008级、2009级学生的多专业综合实训，取得了较好的效果，社会评价、学生评价都很高，为经管类高职教育实训探索出了一条可供借鉴的实践之路。作为本课程的全程参与者和专职教师，作者从实训组织与管理方面进行总结与思考，目的在于更好地开展综合实训，也希望能给同行以借鉴。

简介：摘要建设高职院校经管类专业实验实训基地旨在通过实验实训教学，将学生培养成手脑并用，学做合一的技能应用型人才。本文结合南京工业职业技术学院示范性高职院的建设，结合国内高职院校经管类科实验实训基地建设的现状,做出了一些探索性的研究和思考。

简介：

简介：摘要信息资源建设已经成为经管类高职图书馆基本建设的重要组成部分,对教学、科研起到了极大的推动作用。本文依据实际调查情况,对国内经管类高职图书馆信息资源建设的现状进行了简要的分析,提出了相关工作思路和途径措施。

简介：摘要风湿性疾病的临床教学特点要求了教学中重点培养学生对风湿性疾病的整体认识，教师必须在临床带教中重点强调建立风湿病总体概念，强调风湿病查体的特殊性和全面性。单一的传统教学不能满足风湿性疾病的临床教学要求，强调充分利用多媒体教学方法和FBL教学模式锻炼学生的分析思维能力，将多种教学方法结合才让学生在较短的时间，这样使医学生即有坚实的理论基础知识，又掌握分析问题，解决问题的能力。强调临床宣教工作的重要性，为医学生步入今后的临床工作奠定坚实的基础，本文从以上几个方面论述了本科生风湿病教学中的重点和方法，更利于培养医学生顺利向临床医生过渡。

简介：摘要本文论述了自我培养的悠远历史,不论是《论语》的三省吾身，还是Frederick·H·Kanfer的自我调整，古今中外对于自我培养的探讨从未停止。通过现代医学教育相关文献的研究，明确了建立自我培养模式的必要性和重要性。亦师亦学，是一种学生团体内的自我培养模式，它对传统的单人自习模式进行了一定的改变，使学生在本职身份的基础上，增加了老师的角色。经过小样本试验，这一模式的优势显现出来——它对于师资的需求不多，且结构简单、组建灵活，又能提高参与双方的多种素养和能力。同时也发现了一些问题，对未来可进行的优化提出了一些建议——丰富授课内容、建立合适的考评机制、借助新科技加强联系。

简介：摘要本科生导师制体现了“教书育人、以人为本、教学相长”的教育理念。由于本科生导师制在我国推行的时间较短，面临的一些突出问题还没有得到有效的解决，针对出现的这些问题，我们提出了一些有效的解决办法，这将会促进我国教育事业的发展。

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简介：摘要本文论述了对口本科生高等数学成绩考核的改革措施，从成绩测验、诊断测验和水平测验三方面结合来阐述，并指出成绩考核的原则。这种考核方法符合改革的要求，有利于推进素质教育。

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简介：摘要在不断探索、深入的教学改革中，对本科生毕业设计（毕业实习）这一教学环节感触颇深，本文分析当前高校有关毕业设计的特点，指出毕业设计中的不足，并对食品微生物研究方向的本科毕业设计提出了一些的体会和思考。

简介：摘要随着高校的不断“扩招”，我国的高等教育由“精英化”向“大众化”转变，促使大学生及早规划自己的职业生涯，才能在竞争激烈的社会大环境中处于不败之地。如今大学生普遍会从考研、就业、创业、出国等中做出选择从而制定自己的人生规划。最近几年出国考研热空前高涨，目前就出国读研方面的研究尚有不足。该文通过剖析商科专业本科生选择出国读研的主客观因素，探究不同国家商科院校教育体系的差异，并结合正在国外读研的毕业生对于出国读研经历的反馈，帮助有意向出国读研的商科专业本科生选择适合自己的院校进行深造。

简介：摘要本文以天津科技大学食品专业为例，在本科生中实施全程导师制，对于探索出一条既适合我国国情又同国际接轨的高等教育思路，具有重要的现实意义。

简介：摘要看英文电影学习英语是现在非常流行的一种英语学习方法，也深受学生们喜爱。将英文电影引入本科生的课堂，利用英文影视作品中通过故事叙述手法，情节发展这些方面所展示出来的语言表达习惯，能够在提高课堂的趣味性的同时给同学们创造出比较真实的英文语境，并且给予学生一个更直观的机会去了解外国文化知识，学习英文的发音和一些不同语境下同一意思的表达等，从而提高学生们在听说方面的能力。

简介：摘要近年来，随着高校本科生和研究生人数的不断增加，本科生和研究生的管理以及思想政治教育逐渐成为高校管理的重要组成部分。为了确保本科和研究生管理系统的持续改进，需要更合适和有效的方法。因此，越来越多的高校实施研究生和本科生的“综合”管理模式，系统地管理本科生和研究生，确保本科和研究生教育管理方法相辅相成,研究生和本科生相互补充，共同进步。

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简介：摘要土木工程专业具有很强的工程背景和实践性，其学科内容不仅包括人类对自然现象和自然规律的认识和总结，而且包括解决工程问题的方法论。在近年来国家基础建设规模日益扩大，大型工程项目逐渐增多，各类新的工程技术问题也不断涌现。这给广大土建领域专业技术人员提供了充分发挥自身潜力的舞台，同时也对高校土木工程专业本科生的教学和人才培养模式提出了新的要求。下面就对新时期高校土木工程专业本科生培养模式进行分析。