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  • 简介:档案学本科科研能力的培养需要系统化的科研训练。构建档案学本科科研训练体系是对档案专业本科创新能力培养的可持续性和有效性的保障。通过梳理和总结国内外高校的实践情况,针对档案学本科的专业性需求,提出全程化和多元化的档案学本科科研训练体系。从前期基础、中期运行、后端激励及全程保障四个环节对档案学本科科研训练计划体系的构建进行探讨。

  • 标签: 档案教育 科研训练体系 档案学本科生教育 档案人才培养
  • 简介:档案是机关、组织和个人在社会活动中形成的,作为历史记录保存起来以备查考的文字、图象、声音及其他各种方式和载体的文件。而学校档案则是学校在教学、科研、党政管理以及其它各项活动中形成的,归档保存备查的文字、图表、声像等各种形式和载体的、历史的原始记录。学校档案具有多方面的作用,但从其作用的性质来看,可以概括为两个方面:一是参考交流作用,二是凭证依据作用。2006年我校将接受教育部的“普通高等学校本科教学水平评估”,这是对我校办学水平和质量的一次全面检验,评估的成败与否直接关系到我校今后的前途和命运。

  • 标签: 档案管理 高等学校 水平评估 本科教学 历史记录 社会活动
  • 简介:随着高等教育事业的迅速发展,许多地方本科院校的档案工作也得到很大发展,但在服务上还存在不足。本文结合作者所在院校的历史、现状,阐述了地方高校档案在提供服务中存在的问题及原因,并提出了解决的途径。

  • 标签: 地方院校 档案 服务
  • 简介:(接上期)新的生活是我的大课堂新中国成立后,我参加了许多重要的政治活动,这一切对我的思想教育很大。第一次走向社会,接触农民,是1950年年底。那时,上海音乐学院音工团到上海郊区松江县参加农民土改,从市区到松江起码要半天时间。

  • 标签: 幸运 上海音乐学院 新中国成立 1950年 松江县 政治活动
  • 简介:这是一株株成长中的小树苗,你可别小看它。当它长大后,就成了很有价值的经济作物,可以制造出味道甘美的饮料——茶。

  • 标签: 经济作物 制造
  • 简介:“我国报纸之有通讯,实以黄远生为始”。这位坚持言论独立,标榜客观公正的新闻史上杰出人物,是末科(1904年甲辰科)三甲九十名进士,为同科最年轻者。他被誉称为“中国第一个真正现代意义上的记者”和“反袁之勇士,报界之奇才”。

  • 标签: 黄远生 新闻史 中国 生平事迹
  • 简介:建国后各级政府发行的政报期刊刊载着行政公文及其他行政管理的原始资料,对政府的决策施政及社会管理起着至关重要的作用,在行政管理、公文处理、档案管理、秘书工作、法制史等方面的研究与实践中具有重要的史料价值。

  • 标签: 政报 公报 史料价值
  • 简介:文章对县级机关在整理文书档案(按组织机构分类)时,分设“党组”(党支部)提出了异议,并对此进行了一定的探讨。

  • 标签: 党组类 县级机关 文件 分类 文书档案
  • 简介:杰里·丹特斯科(JerryDantzic)被美国摄影界认为是美国20世纪中期最有影响的摄影师之一。他一花费数十年时间研究艺术、音乐和冒险故事写作。在上世纪70年代,他成为宽画幅摄影的探索者。他的作品被美国的主要博物馆如大都会博物馆、惠特尼美国艺术博物馆、国际摄影中心和美国现代艺术博物馆等展览和收藏。他的作品集《纽约——聚焦50年代》被誉称为纽约上世纪50年代的视觉诗篇。

  • 标签: 摄影师 大都会博物馆 艺术博物馆 20世纪中期 50年代 时间研究
  • 简介:最近,湖南省高等教育自考委员会和湖南省档案局联合发文,决定于1998年10月在我省首次举行档案学专业(本科)自学考试。该专业是受国家档案局委托,由全国自考委组织在全国范围开设的自学考试专业。该专业绝大部分课程均参加全国统考。参加本专业学习的学生通过3门基础课,8门专业课程的考试,累计学分不少于70学分,并完成毕业论文,思想品德鉴定合格的,均可获得本科文凭。如本专业所设外语课程

  • 标签: 本科自学考试 档案学专业 省档案局 毕业论文 思想品德 专业课程
  • 简介:近几年来,全国高校的连年扩招,致使办学条件趋于紧张。教育部为使教育质量得到保障,对全国各高校进行本科教学工作水平评估,评估的根本目的在于“以评促改,以评促建,评建结合,重在建设”。本科教学工作水平评估方案虽没提到对高校档案的评估,而随着评估工作的开展,教学评估依赖了大量档案并形成了大量教学评估档案,也就不得不引起人们对“高校本科教学工作水平评估与高校档案工作关系”的探讨。

  • 标签: 本科教学工作水平评估 高校档案工作 教学评估 办学条件 教育质量 教育部
  • 简介:教育部第27号令《高等学校档案管理办法》(下称“《办法》”)第15条所列文件材料归档范围中,增列了学生档案。实践中,高校陆续开始调整档案分类,将原先分散存放于其他类别中的学生档案整合归入“学生”。关于学生档案组卷,学者大多主张采用“一人一卷”的方式。这是否科学?学生档案应如何分类、组卷与管理?本文试图对此作一番探讨。

  • 标签: 《高等学校档案管理办法》 高校学生 档案分类 档案组卷 归档范围 文件材料