简介：摘要随着社会的发展，初中语文教学随着课程改革的步伐进入了一个新的时代，语文教学回归真实的声音也越来越高。只有在求真的原则中教授的语言课堂才能更加充实，才能让学生知道如何表达真实的感受。本文从真诚的阅读、真情表达、真实感受和等方面探讨了初中语文课堂教学改革的方向。

简介：摘要随着我国教育事业的蓬勃发展，素质教育理念深入人心，英语教学不再仅仅局限于初高中教育，而是纳入到小学的教学体系中，成为了小学教育过程中必不可少的一门课程。但是由于小学生的身心发展不够成熟，对新知识的接受程度较低，在英语学习中稍显吃力。同时，由于英语属于外语的范畴，小学生缺乏英语学习的环境，增加了英语学习的艰难程度。因此，小学英语教师应该立足于实践，将追求“真、善、美”的德育理念融入到英语教学过程中，激发学生的学习热情，让学生对英语学习产生浓厚的学习兴趣。

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简介：摘要广大电视观众期待电视新闻的求真务实，杜绝虚假新闻是新闻界一直在探讨的理论和实践课题。本文围绕电视新闻事实真实、逻辑真实两个维度，分别从来源真实、采访真实、排播真实，以及事理真实、技术真实、艺术真实等方面，探讨电视新闻的求真务实。

简介：摘要基层供电企业党建工作要适应新形式下的新要求、新任务，必须紧扣“围绕发展促党建，抓好党建促发展”这个基本主题，发扬求真务实、开拓创新精神，融入中心，主动作为，打造“四强”党组织和“四优”党员队伍，实现公司科学发展、和谐发展、安全发展。

简介：摘要教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展，承担着把自然人打造成社会人的责任；而学校教育是实现将自然人打造成社会人的主阵地，承担着个体社会化的第一责任。我们究竟应该把教育的支点放到哪里才能把质量撬起来呢？那当然应该是课堂教学改革。

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简介：摘要伴随着大众创业、万众创新地蓬勃兴起，以及国家对科学技术的支持，化学工业的创新能力不断显现出来。化学这个以实验为基础的学科，对实验数据精确性要求极高，数据一丝一毫的差异都可能会影响整个化学产品的生产。实验室作为消费品的安全监测中心，是保障化学产品安全的重要屏障，对检测结果负有重要的责任。本文就化学分析实验室检测结果的质量控制做简要分析。

简介：摘要巧妙的课堂语言是上好小学语文课的关键。作为小学语文教师应努力提高自身的语言素养，以鲜活、生动、具体、有生命力的课堂语言呈现在课堂教学中，为语文课堂创设美好的境界，用真情震撼学生的心灵，进而激发学生学习语文的兴趣，为高效语文课堂奠定坚实的基础。

简介：摘要音乐教育是实施美育的重要途径，在音乐课堂中所包含的语言、行为、体验都应该是美的过程。因此，在具体的音乐课堂教学中，音乐课堂也应该是美的课堂。

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简介：摘要课堂讨论是实施探究学习和合作学习的主要途径，是深化学生认识、强化学生主体地位的重要方法，如何在小学数学教学中组织学生进行课堂讨论，是值得广大数学教师共同探讨的话题。

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简介：摘要把课堂真正还给学生，把学生当作学习的主人作为一种课改精神已经深入人心，也作为一种建立“生本”课堂的教学理念被广大教师应用在日常的教学实践中。把课堂还给学生，就是在教学中向学生开放课堂教学，从学生学习的实际出发，关注学生学习的愿望和需要，把握学生认知冲突，找准教学起点，依据学生动态学情，调整教学内容与进程；顺应儿童认知规律，合理地选择教学策略、方法，使课堂教学的过程真正成为学生自主探究和主动发展的过程。

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简介：摘要人类的生活离不开语言，有了语言，我们才可能交流思想和知识，而语言的背后又蕴涵着丰富的文化和时代的精神。歌唱家用语言唱出优美动听的歌曲，艺术家用相声逗我们开怀大笑，音乐教师则用语言谆谆教导孩子，将世间美妙的声音送进学生内心深处的心灵的“耳朵”——音乐感觉。老舍先生曾说“我们最好的思想最深刻的感情只能被最美妙的语言表达出来。正所谓‘七弦为益友，两耳是知音’，学生皆有耳，需要教师们通过优美、准确的艺术化语言来启示。

简介：摘要移动互联网时代的到来带来了各行各业的改变，教育模式也在新的时期遇到了新的挑战。高校教育越来越多的要求转变学生学习模式，翻转课堂应运而生，强调要变“先教后学”为学生“先学后教”。清华大学与“学堂在线”平台共同合作打造的软件“雨课堂”，成为了实现翻转课堂的重要工具。本文从使用“雨课堂”的实践出发，探讨其在翻转课堂建设过程中所起到的作用及遇到的问题。

简介：摘要移动互联网时代的到来带来了各行各业的改变，教育模式也在新的时期遇到了新的挑战。高校教育越来越多的要求转变学生学习模式，翻转课堂应运而生，强调要变“先教后学”为学生“先学后教”。清华大学与“学堂在线”平台共同合作打造的软件“雨课堂”，成为了实现翻转课堂的重要工具。本文从使用“雨课堂”的实践出发，探讨其在翻转课堂建设过程中所起到的作用及遇到的问题。

简介：摘要在小学语文教学实践中，云课堂的应用以网络互动直播技术为服务方式，易操作、易实现对学习效果的有效掌握和控制等，是一种突破时空界限的全方位的新型互动性的学习模式。在小学语文课堂教学实践中，用云课堂教学模式，能够使高效课堂得到有效地显现，因此，本文立足于小学语文教学实践，谈谈云课堂构建在小学语文教学过程中的有效运用。