简介：

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简介：摘要对于基础教育来说，教师是重要的一环，而师范生是未来的教师。只有他们掌握了娴熟的师范技能，才能成为合格的人民教师。师范生技能主要包括教育技能和教学技能。对于高等学校师范专业来说，要重视和培养师范生的教育教学技能，应该从学校、教师以及学生自身三个方面去着手。

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简介：摘要近年来我国基础教育课程不断进行改革更新，以新课标为主导的师范生教学技能培养是我国基础教育与素质教育的关键。对此，各地各级院校对于教师的基本素质又有了新的要求，对于教师的教学方式与技能也有了更高的需求。所以就必须对师范生进行教学训练和培养模式的研究。但是从现在的教育状况来看，绝大部分的师范院校对于学生教学技能的培养还没有给予重视，大部分学校都是偏向于学术性，没有抓住师范性，这也就造成了教学技能的培养变成了高等院校师范教育中非常欠缺的环节。本篇文章主要对高等院校师范生技能的培养进行了分析和整理，发现了我国高等师范院校中存在的问题，对这些问题提出了解决对策。

简介：摘要五年制大专师范生的教学技能的培养具有特殊性，作者列举一些提高他们的教学技能的路径供大家参考。

简介：摘要以新课标为标志的新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进，如何按照国家颁布的《课程标准》树立新的教学理念，突破过时的传统教法，取得预期的教学效果，对教师的素质提出了更新更高的能力要求。也是基础教育课程改革的重要环节。本文主要讨论新课改下师范生作为未来的教师其教学技能的培养。

简介：摘要本文通过对造成目前就业压力的原因的分析，提出大学生要自主创业的必要性和意义，并阐述其应具备的品质和能力。

简介：摘要2007年免费师范生教育政策的出台，迅速成为教育界在内的社会各界人士关注的焦点。免费师范生教育政策是我国新世纪发展教师教育的重大举措，该教育的实施落实，有利于壮大我国教师队伍，重建师范教育事业。本文通过探索免费师范生的实施背景，政策及现状分析，揭示免费师范生教育存在的困境并提出相应的建议思考。

简介：摘要本研究旨在为师范生教育和顶岗实习提供一定的参考价值，在师范生培养中完善课程设置，在师范生教学实践中为他们配备高素质的指导老师，帮助师范生实现从学生到老师身份的转变、树立正确的教学信念，从而坚定从教的决心。

简介：摘要对于任何一个专业而言展开技能大赛既是对学生专业技能的考验，同时也是检验教师教学质量的最佳手段，而且通过技能大赛教师可以总结教学活动当中的不足，改革教学手段，树立新的教学目标。本文所探讨的主要内容就是如何以技能大赛引领提高数控专业技能教学质量，借此促进高中职数控方面的教学改革，为社会培养出真正的高质量人才。

简介：摘要如今，地方免费师范生政策已经推广到我国各个地区。免费师范毕业生能否驻守农村，扎根于乡村教学越来越备受关注。本文围绕一系列关于地方免费师范生驻守农村问题进行了阐述。

简介：摘要全科师范生不同于一般的师范生。在校期间享受“两免一补”政策，毕业之后工作“有编有岗”，在这样的优厚条件之下，全科师范生缺乏主动学习的意识，但是学习的态度却很认真。大多数全科师范生的学习动力都相对比较强，但是也存在着一小部分全科师范生的学习动力比较弱。如何增强全科师范生的学习主动性，改变少数全科师范生学习动力不足的情况，是值得认真考虑并付诸实践的。

简介：摘要社会实践对大学生就业能力培养有着直接的促进作用，高校应当以市场和就业作为导向，不断创新大学生社会实践的方式与途径，鼓励学生积极参加各类社会实践活动，从而全面提高大学生的就业能力。

简介：摘要农村教育问题一直是全社会关注的焦点问题，由于农村教育模式单一，教育目标落后，并受到了城乡二元结构，农村传统教育观念，旧的教育制度等制约，使得农村教育面临了更严峻的问题。实施免费师范生政策及免费师范生的培养模式将在很大程度上弥补这一缺陷。免费师范生贡献基层教育为新农村教育建设服务也能更好的促进新农村教育建设。

简介：摘要2007年，国务院决定在六所部属师范大学实行免费师范生政策。免费师范生政策是一项公平正义的，且符合绝大多数群体利益的特殊倾斜政策。从价值选择、合法性、有效性三个层面对我国的免费师范生政策进行价值分析，以教育公平的视角去考量我国免费师范生政策的形成机制，以期免费师范生政策的良好效用能够得到有效地发挥。

简介：摘要在发达国家，小班化教学以及教师包班制度逐渐成为教育发展趋势。随着我国教育发展，我国借鉴西方教师培养经验，提出我国改革小学教师培养的创新模式——免费全科师范政策。目前，我国对全科教师的培养尚处在起步探索阶段，政策实施过程中暴露出一定的问题。在此背景下，本文通过查找参考文献、问卷调查等途径，对免费全科师范政策实施程中暴露出的违约原因，从报考动机、退出机制、就业环境三方面进行研究，希望能起到一定的指导意义。

简介：摘要随着旅游业的快速发展，旅游企业对人才的需求在不断变化，特别是旅游与其它产业融合智慧旅游的发展，旅游产业转型升级等产业发展趋势下，高职院校面对新的情势，需更科学地明确培养目标，进一步深化教学改革，提升培养质量。技能大赛能够检验高职专业人才能力素质培养的效果，对高职教育教学活动的优化有指导作用。文章以高职旅游专业为例，分析了技能大赛影响下高职旅游专业建设的方法。

简介：摘要教育实习是师范教育中的重要环节，对培养和锻炼学生在教学实践中的综合能力起着十分重要的作用。而小学全科教师专业是近年来新发展的一个专业，它与传统的分科教师专业的培养不同，在很多方面都面临着新的挑战，故小学全科师范生在教育实习中出现的问题也备受人们关注。本文分析了小学全科师范生在教育实习中出现的问题及对策。

简介：摘要随着国家课程改革的不断深入，美术教育实习的内涵已经发生了变化，实习的模式也不是一成不变，必然需要随着社会教育理念的发展而不断更新。对地方高校美术教育师范生实行“角色模拟”实习模式的实验与研究，让实习指导教师可以尝试分阶教学，让师范生在大学阶段的每一个年级都能获得美术教育的角色体验和分阶学习任务，从而使美术教育实习摆脱传统意义上的一个教学环节，继而成为一个由师范生入学至毕业后的全程系统的培养过程。