简介：摘要随着新课改的推进，对于教育教学的要求越来越高。对于初中语文教学，不仅要为学生传授知识能力，还要在教学过程中为学生渗透德育，提高学生的道德品质，促进学生综合素质的发展。本文就初中语文教学中德育渗透的策略进行探究，希望采取有效的途径培养学生的道德品质，发展学生的全面素养，使学生成为全面发展的高素质人才。

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简介：摘要语文教学除了让学生掌握知识外，更重要的是有计划地“育人”，把语文教学与德育渗透有机地结合起来，本文试从德育渗透的必要性和重要性等几个方面阐述语文教学中的德育渗透，并从实际出发，试总结在语文教学中进行德育渗透的几种途径。

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简介：摘要在当前的教育事业领域中,加强对学生的德育教育,培养出评学兼优的高素质人才,刻不容缓,语文是传情达意的工具，"诗言志"、"言为心声"文以载道、文道统一是语文教学的自身要求，德育应该是语文教学的重要内容。因此,通过小学的母语课堂在语文教学中渗进德育教育会达到事半功倍的效果。关键词德育教育小学语文教育

简介：摘要现代教学倡导素质教育，要求在向学生传授知识的同时，注重学生思想品德等综合素质的培养。语文作为小学阶段的主要课程之一，是一门蕴含着丰富而深刻德育思想的课程。在小学语文教学中渗透德育思想，是顺应新课改的需要，也是培养小学生良好思想品德的一个重要途径。

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简介：摘要小学语文作为一门人文性比较强的学科，在教学开展中教师不仅要看中学生在知识学习上的提升，更应重视对于学生的精神文明建设，促使学生能在未来成为高素质的人才。在小学语文教学中进行德育理念的渗透，教师需要从多个方面入手，结合学生实际特点，从而达到德育渗透效果能有所提升。对小学语文教学中渗透德育理念的方法进行了分析，希望能为德育教育的开展提供一些有益的帮助。

简介：摘要中学生是富有热情的，他们的感情最真挚，最容易受到感染和熏陶。因此，我们在语文教学中，注意调动学生的情感，挖掘德育的因素，激发学生道德情感，从而渗透道德教育，提高觉悟。

简介：摘要《语文课程标准》明确指出“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。新课程标准指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染，、潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”在语文教学中进行德育教育十分必要。

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简介：摘要楹联是中国文化遗产，已经遗传了一千多年。同时，它也是中国独特的文学形式，它不仅具有广泛的使用价值，而且具有一定的艺术鉴赏价值。更重要的是，可以表达自己的感受和愿望。在汉语教学中合理使用楹联可以促进学生对中国传统文化的继承，提高学生的文学素养，促进语文教学的提高。

简介：摘要本文阐述了在小学语文教学中，如何渗透德育教育。

简介：摘要随着素质教育的不断深化和改革，在教育过程当中越来越注重学生的综合素质培养，在语文教学过程当中也同样如此。德育教学使是提高学生综合素质的主要表现之一，在语文教学中渗透德育教学，能够有效的帮助学生进行综合性提升。