简介：摘要：随着芯片计算能力的提升、通信技术的快速发展，智能交通系统不断升级完善，推动交通运输安全化、经济化、智能化发展。智慧交通基于无线通信、传感探测等技术获取车辆和道路信息，通过车车、车路实现信息共享，实现基建设施与车辆的智能协同，能够进一步提升交通智能性。本文通过研究智慧交通总体概况，介绍关键技术、总体架构，阐述深度学习概念，介绍深度学习与车辆目标检测算法，探索智慧交通中深度学习的应用路径。

简介：摘要：随着全球化的深入推进，培养学生的家国情怀显得尤为重要。家国情怀是一个人对自己国家和人民的深深热爱，对国家富强和人民幸福的理想追求，体现了对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。小学语文作为基础教育的重要科目，承载着传承中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观的重要使命。因此，将“家国情怀”教育融入小学语文课堂，不仅有助于提升学生的文化素养，更能培养他们对国家和民族的深厚情感。本文将围绕这一主题，探讨如何将家国情怀教育有效融入小学语文教学中，以期为相关教育实践提供有益的参考。

简介：摘要导入是一节课的基本教学环节之一，精彩的导入能够迅速的引起学生的注意，激起学生的兴趣，把学生的注意力引到将要学习的内容上，能够快速明确学习内容。但是由于各种原因，教师对于教学设计这块普遍都存在问题，虽然教师在课堂中都会注意导入的使用，但是导入的方式都千篇一律，没有新意。笔者就导入出现的这些问题，进行了导入方法的探究讨论。

简介：摘要：小学语文课堂教学管理是指在小学语文课堂中进行的管理,是指在课堂教学中教师和学生遵循一定的规则,有效地处理课堂上影响教育的诸多因素及其之间的关系,使课堂教学顺利进行,提高教学效果,促进学生发展,实现教学目标的过程。课堂管理中存在的问题影响教师的教学进程，某些课堂问题行为还反映了学生性格养成方面存在的不足。另外，教师的课堂行为也影响着学生。因此，提高教师的课堂管理水平是提升教学质量的内在要求，也是教师必备的专业技能。本文针对语文学科的独特性和小学语文课堂管理的一般现状，把小学语文课堂管理中存在的问题进行归纳整理、分析原因，进而寻找科学合理的小学语文课堂管理策略，培养学生自我管理意识，提高小学语文课堂的教学质量。

简介：摘要：产业扶贫是推动社会发展的一项重要举措，可以带动乡村经济发展，增加农户经济收入，维护社会稳定。但是，现阶段产业扶贫的内在动力不足，产业的进展程度在实际中与贫困农户的发展存在着不相适应的问题。导致在产业发展过程中处于被动扶贫的状态，无法将产业发展效能实现最大化。因此，在产业扶贫中需要最大程度上对贫困户实现赋能，提升赋能效率，增强贫困农户的内在动力。本文主要阐述了产业扶贫中提升贫困农户各项能力以及产业扶贫中贫困农户的赋能策略，旨在为提升贫困农户能力，改善生活质量，带动产业发展提供理论支持与相关技术指导。

简介：摘要：文化IP（知识产权）作为一种新兴的文化传播形式，具有强大的吸引力和影响力，能够有效提升公众的关注度和参与度。在消防宣传领域，利用文化IP赋能，可以创新宣传方式，增强宣传内容的吸引力和感染力。通过将消防安全知识与流行文化元素相结合，创作出具有教育意义和娱乐价值的宣传作品，可以更好地吸引公众的注意力，提高消防知识的传播效率和接受度。研究基于文化IP的消防宣传策略，对于提升消防宣传效果具有重要意义。

简介：摘要：随着我们国家不断的文明和进步，我国教育事业的不断发展，创新改进小学语文课堂教学方法成为当务之急。情境教学法作为小学语文课堂的重要方法，有利于提高教学效率，激发学生对语文学习的兴趣。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，大数据技术已成为推动社会进步的重要力量。社会保障卡作为连接政府与公民的重要桥梁，其数据资源的深度挖掘和应用对于提升公共服务水平、优化资源配置具有重要意义。本文首先介绍了社会保障卡及大数据技术的基本概念，随后简要分析了社会保障卡在公共服务中的大数据应用，以期参考。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，信息管理技术已成为推动社会进步的重要力量。在教育领域，传统教育模式难以满足学生个性化学习的需求，而信息管理技术的引入为教育创新提供了新的机遇。通过构建个性化学习平台，利用大数据、人工智能等先进技术，可以实现学习内容的精准推送、学习路径的个性化定制，以及学习效果的即时反馈，从而提升教学质量，促进学生全面发展。因此，探讨信息管理技术如何赋能教育创新，构建高效的个性化学习平台，具有重要的现实意义和广阔的应用前景。

简介：摘要： 课堂评价是学生情绪调节的“指挥棒”，及时评价可以让学生随时调整学习的方向，满足学习需求；客观评价可以让学生享赞美、知不足；有理有据的评价可以让学生知正误、明得失，不断完善自我，健康发展。学生的成长需要发展个性，更多富有人情味的评价可以为学生的成长营造更温暖的氛围，让学生在“师爱”的滋润中快乐成长。

简介：摘要：情境教学法是指教师在组织课堂教学时有目的地采用的一种生动形象的教学方式。教师通过图画、音乐、表演、语言等一系列方式创设出与教学内容相关的问题情境，来调动学生学习的主观能动性，引导学生积极主动地参与课堂教学活动，激发其学习兴趣。在使用情境法进行课堂教学时，要做到因材施教，根据学生的学习需要来设定教学目标，结合学生的实际学习情况，合理规划教学内容，从而循序渐进地提高学生的学习能力。

简介：摘要：在加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强的背景下，科技创新活动呈现出更为复杂、多变的特点。从科技发展的客观规律出发，结合国家科技创新项目管理的战略需求，建立现代化的管理体系；优化关键任务、关键节点、经费使用；提供政策、资源、人力等多样化的配套支持，从而有效科技创新质量提升。基于此，本文主要分析了科技创新赋能经济社会高质量发展。

简介：摘要：本文立足于全球疫情常态化对经济工作的影响的大背景，通过探讨秘书日常工作中出现的新情况和存在典型问题，分析秘书人员的内在需求是不断学习的能力、科学高效的工作方法和有效的激励措施。从问题入手，从需求出发，提出了要提高秘书的职业能力，需要赋能秘书人员责任感、胜任感和归属感。

简介：

简介：摘要：课堂教学内容的确定或者说“教什么”，是提高语文教学有效性的关键。本文总结了当下语文课堂教学中存在的几大典型问题，并通过“拓宽三种教学内涵”“提倡三种学习方式”“优化三种教学策略”等途径，结合近几年的教学案例，对如何确定教学内容谈点浅陋的看法。

简介：摘要：一堂成功的语文课应具有：语味、情味、趣味、主味。我结合语文《新课程标准》和自己的教学实践，对此分别进行了探讨。让师生在课堂上能真正品出语文课的味儿，让学生不再厌烦语文课，更好地体会到汉语言的味道。真正构建新课堂下的师生对话、学生与学尘对话、学生与文本、文本与文本之间的对话。

简介：摘要：本文旨在探讨高中语文课堂跨学科教学的实施路径。首先，要结合关键概念，明晰课程主线，明确教学目标和内容。其次，通过分析语文教材，确定学科交点，找到与其他学科的联系和共同点。然后，采用创新的导入方法，调动学生的兴趣，激发他们的学习热情。最后，通过以疑促思的方式，建构多元思维，培养学生的跨学科思维能力和综合素养。

简介：摘要：在技工学校的语文教育领域内，实施高效的教学策略对于夯实学生的语言文字基础能力具有不可或缺的价值。鉴于技工学校致力于提升学生的语文核心素养，优化教学实践活动成为了关键一环。这不仅能够激发学生的主动学习热情，还能使教学过程更加贴近时代脉搏，彰显现代教育的活力。当前，技工学校语文教学聚焦于学生语文基本技能的全面发展，通过引入创新多元的教学方法、深化学生对文化知识的理解，以及巧妙融合传统文化精髓，旨在构建一个既高效又富有内涵的教学体系。此举不仅能够显著提升语文教学的成效，还为教育工作者提供了宝贵的实践指南与参考框架。

简介：摘要：在杭州萧山国际机场雷迪森酒店有限公司党建工作中，深入贯彻党的方针政策，积极落实党建工作要求，努力探索和实践具有机场酒店特色的党建新模式。其中，深化落实“十个力”建设、“五强争先”、“双融指数”管理以及培育国企新风尚等举措，成为酒店党建工作的亮点和典型经验，并取得了显著成效。我们将继续总结经验、不断创新实践，为党建赋能酒店经营再上新台阶贡献力量。

简介：摘要：大学语文是高等院校普遍开设的一门公共课，它主要面向非中文专业的学生，是培养大学生人文素养和传承优秀传统文化的重要途径。 “高等学校要创造条件，面向全体大学生开设中国语文课。”这充分体现了大学语文课在高校培养人才中的重要性。此后不少高校将大学语文列为大学生文化素质教育的主要课程。然而，近几年的大学语文教育却困境重重，教师教得疲惫、学生学得无聊成了高校大学语文课的普遍现象;大学语文受到学校和学生的忽视，学科地位逐渐削弱;有的学校因教学岗位空缺出现了停课现象。这使我们不得不认真思索造成大学语文教育困境的原因和走出困境的对策。