简介：由于篮球受到广大学生的喜爱，教学规模不断地扩大，传统的教学模式已经不能适应现有的教学规模，所以，提出在网络技术的基础上，通过把现代教育技术和篮球教学课程整合起来，建立一个篮球网络教学的平台。这个平台突破了传统的教学模式，改变教学观念，推进教学改革。

简介：文章由大众熟知的柴静所摄纪录片引出并介绍了TED演讲,剖析了其成功的关键要素:高质量的内容、独特的呈现形式,结合在教学过程中的实践,探讨了TED演讲中各类呈现形式在高校课堂教学中的应用。

简介：智慧校园建设是构建智慧教育体系的重要环节,随着教育信息化工作的推进和新一代信息技术的发展,各高校都纷纷走上了由数字校园升级到智慧校园的道路。文章讨论了智慧校园的概念、建设目标、体系架构、建设内容以及建设保障等,探索了高校智慧校园建设模式。

简介：以创新思维为动力的知识经济已对社会经济、教育发展产生了深远的影响。高职院校积极开展创新创业指导工作,在加强师资队伍建设、创业孵化基础设施投入的同时,更加重视创新创业教学模式的改革,其中项目教学的教学模式打破了教师主导的传统课程教学模式,激发学生学习积极性,提升教学效果。文章从高职高专院校创新创业教育现状切入,介绍以项目教学为基础的教学模式改革基本方法。

简介：这次会议是来学习的，同时把山西移动和山西广电三网融合的做法和进展情况向各位领导进行汇报。

简介：高职统计学的传统教学模式并不适应高职人才培养的要求,构建符合高职教学理念的统计学教学模式已经势在必行。教学实践表明,以职业岗位能力需求为导向,以职业能力训练项目为驱动,以形成性考核为手段,融＂教、学、做＂于一体的等＂六位一体＂高职统计学教学模式有助于培养学生的职业核心能力和综合素质,有助于提高教学质量。

简介：项目式教学方法起源于20世纪中后期，至20世纪90年代世界各国的课程都将教学方式的改变作为改革的重点。基于项目的网络工程课程主要通过总体分析、具体实施、测试与维护、总结考核，共四个方面实现。通过对实践教学过程中出现的各种问题进行研究，并给出正确的解决方案，从而实现对项目教学方法在网络工程这门课程上的应用进行归纳总结。

简介：目前,教学资源库（TRL）在高校教学中有举足轻重的作用。经过一年多的教学实践,发现TRL具有开放性不够、缺乏实时互动、缺少信息推送等不足。为使TRL更好地服务于教学,提高学生的学习主动性和课程教学效果,文章在研究社会性软件（SS）在教学中应用的基础上,提出TRL-SS整合模式,并以＂网页布局与配色课程＂为例,具体阐述TRL-SS模式在课程教学中的实施。经由对实施效果的调查分析,发现TRL-SS模式激发了学生的学习兴致,提高了学生的课堂参与度,取得了良好的教学效果。TRL-SS模式为高校教学改革提供了可借鉴的路径。

简介：文章根据程控交换原理课程实践性强的特点,结合本系通信实验室的实际情况,从实验教学目标、条件、内容、组织形式、考核方式及其评价等方面对程控交换原理实验教学模式作了一些探讨,阐述了程控交换原理实验教学模式。

简介：近年来，我国把人才培养上升为国家战略高度，各高校在人才培养方面也进行了积极有益的探索与实践，成果丰硕。然而，在工程型人才培养方面，我国本科高等教育仍存在许多缺陷。因此，研究以学校信息电子学院为例，立足国情及学校自身的特点，从教学内容、教学方法和手段、实践教学基地建设、师资队伍建设和科技竞赛等方面研究高校工程型人才培养模式，探索高校工程型人才培养的规律和有效途径。研究成果可为其他高校工程型人才培养提供可借鉴的经验和实例。

简介：在当代社会化进程中,考研群体对考研信息资源的需求日益增加,面对考研信息的分散化和渠道多样化,如何快速高效的获取和利用考研信息资源成了考研者亟待解决的问题。本文针对这种现象,提出了考研信息资源协同服务模式。

简介：文章采用问卷调查方式,对W开放大学高职学生实施SPOC英语教学混合模式的应用效果进行了调研,研究发现“SPOC+新兴移动媒体智能教学工具”的深度结合教学模式虽然和学生成绩提高没有强相关性,但是有助于学生巩固知识点和提高学习积极性。同时探讨了蓝墨云、雨课堂和批改网三种智能教学工具对学生学习参与度、自我学习力、线下学习质量、学习气氛、自我管理的影响差异。

简介：任务型教学法倡导语言教学的任务性,引导学生在完成任务的过程中认知、应用、自然习得语言。这种教学模式对大学英语听说教学改革具有重要的指导意义。文章通过运用任务型教学模式分析当前大学英语听说教学的现状,探讨任务型教学模式在大学英语听说教学改革中的应用。

简介：互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。近年来此类研究铺天盖地,但是是否在教学实践中成功的广泛推行？教学效果是否真的如研究者所说那么多的好处？学生们针对新型教育模式是否接受成为该次实证研究的主题,客观得出翻转课堂在实际英语教学中的应用情况。

简介：多媒体作为以计算机为基础的教学模式的有效辅助工具将教学内容以共享的形式展现在整现代教学面前。在网络环境下,多媒体用技术应用在教学领域的优势更加明显。

简介：在中学信息技术课程中,多元化教学能够激发学生学习信息技术的热情,促使学生真正的掌握信息技术的本领,提高学生信息技术的能力水平。任务驱动教学模式有助于提高教学的灵活性,使课堂充满新意。自学讨论教学模式可以促进学生养成自主学习的好习惯,不断的提升自我进步的空间。协同合作教学模式综合全面的考虑了学生的差异性,促使学生相互帮扶,共同努力,增进同学情谊。

简介：“高频电子线路”是一门理论和实践性都很强的课程。学生普遍反映学习兴趣不高、学习难度大等问题。文章以CDIO教学模式为指导，针对“高频电子线路”的教学现状从几个方面进行教学改革，详细阐述了实施方法和所取得的成效。

简介：

简介：NGN由于其低廉成本和丰富的业务能力而被视为未来通信信息网络的必由之路，但是截至目前还没有找到很好的杀手级应用，因此，寻找新的商业模式显得尤为重要。本文采用战略规划的流程和工具，以英国电信（BritishTelecom，以下简称BT）21CN为分析对象，提出“自动交易市场”及其扩展模型。在该模型下，BT作为交易市场的运营者，将为各种可能的通信信息交易提供媒介平台。

简介：在我国加快发展现代职业教育的良好环境和机遇面前,努力打造一支＂三位一体＂（即＂高校教师＋行业工程师＋职业培训师＂）的教学团队已迫在眉睫。文章首先分析了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队的建设模式;接着讨论了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队建设中主要存在的问题;最后提出了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队建设的长效机制建设。