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大学英语教学中采用翻转课堂模式的实证研究

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摘要互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。近年来此类研究铺天盖地,但是是否在教学实践中成功的广泛推行？教学效果是否真的如研究者所说那么多的好处？学生们针对新型教育模式是否接受成为该次实证研究的主题,客观得出翻转课堂在实际英语教学中的应用情况。

DOI 7dmn0yql4n/1545054

作者张晓瑜

机构地区不详

出处《湖南邮电职业技术学院学报》 2015年3期

关键词翻转课堂英语教学实证研究

分类 [电子电信][通信与信息系统]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）