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28 个结果
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  • 简介:摘要:目的:分析细节管理融入消毒供应中心护理管理中的效果。方法:在2022年7月-2023年7月,我院开始在消毒供应中心实施细节管理,并与2021年6月-2022年6月实施常规管理的效果进行对比。结果:实施细节管理后各项护理质量评分更高(P<0.05)。结论:细节管理融入消毒供应中心护理管理中效果较佳,能够显著提高护理质量,值得在消毒供应中心护理管理中推广应用。

  • 标签: 细节管理 消毒供应中心 护理管理
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨情景教学法与案例分析法在肿瘤内科护理教学中的实际应用效果。研究选取了我科50名护理专业实习生,随机分为对照组和观察组。对照组采用常规护理教学,而观察组则结合了情景教学法与案例分析法进行教学。结果:通过对比两组护生的学习成绩和教学反馈,我们发现观察组的实习生成绩以及教学反馈均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:这一结果表明,在肿瘤内科护理教学中应用情景教学法与案例分析法,不仅能有效提升学生的学习成绩,还能获得更好的教学效果。因此,这两种教学方法值得在肿瘤内科护理临床教学中广泛推广和应用。

  • 标签: 情景教学 肿瘤内科 护理教学 教学质量
  • 简介:摘要:深入探讨重症医学科(ICU)护理教学中情感关怀的融入对患者满意度的影响,揭示了情感关怀在提升护理质量、促进患者康复过程中的重要作用。当护理教学注重培养学生的情感关怀能力,并将其有效应用于临床实践中时,患者的满意度显著提升,同时伴随着更积极的心理状态与更快的康复进程,强调了情感关怀作为护理教育不可或缺的一部分,其复杂性与变化性对于构建人性化护理模式、提升医疗服务质量的深远意义。

  • 标签: 重症医学科 护理教学 情感关怀 患者满意度
  • 简介:【摘要】目的:分析消毒供应室全程质控在降低医院感染发生率中的作用。方法:从消毒供应室中抽取100件器械,2022.1-2022.12期间实施常规管理,命名常规组,2023.1-2023.12期间实施消毒供应室全程质控命名观察组,对比两组医院感染发生率。结果:观察组医院感染发生率低于常规组,有意义(P<0.05)。结论:消毒供应室全程质控可降低院内感染发生率的发生。

  • 标签: 消毒供应室 质控 感染 器械
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  • 简介:摘要:目的 早期发展训练对小儿生长发育的影响。方法 选取来我院小儿保健门诊就诊的0~1岁婴儿100例,将其分为常规组与试验组,每组各50例。常规组采用体格检查与营养指导,试验组采用体格检查与营养指导基础上增加0~1岁早期发展训练指导内容。结果 通过两组对比分析总智商整体水平高于常规组,结论 早期发展训练早期干预对0~1岁小儿生长发育有促进作用。

  • 标签: 早期发展训练 小儿生长 发育
  • 简介:摘要:自闭症属于广泛性发育障碍,目前这种疾病的患病人群正在不断的攀升。自闭症儿童在生活中最大的不便就是言语障碍,由此给沟通以及社交产生严重的影响。几乎所有的自闭症儿童均具有言语障碍问题,只是程度上存在差异,因此分析儿童自闭症言语障碍的干预对策具有重要的现实意义。

  • 标签: 自闭症 儿童 言语障碍 干预对策
  • 简介:【摘要】目的:研究在降低静脉治疗护理并发症中应用护理质量和安全管理的有效性。方法:通过电脑随机分组的方式将本院2022年1月至2022年5月收治的实施静脉治疗的患者75例分成A组(n=37)及B组(n=38),分别为两组患者实施传统护理管理及护理质量与安全管理,对比两组护理后的效果。结果:两组静脉治疗患者护理后对比的并发症发生率、护理满意度之间的差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论:在静脉治疗护理中给予护理质量与安全管理干预的有效性较为显著,能减少一系列并发症的发生,保障静脉注射的安全性,促进患者预后。

  • 标签: 护理质量与安全管理 静脉治疗 并发症发生率 护理有效性
  • 简介:摘要:社会经济快速发展,相应促进房地产经济发展。分析社会发展现状可知,房地产经济发展问题比较多,需要深入分析房地产经济现状,采取科学的处理对策,实现长久稳定发展目标。

  • 标签: 房地产经济 发展现状 可持续发展
  • 简介: 摘要:随着素质教育的深入推进,教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来,不断的摸索、研究新的教学方法。语文作为初中阶段的基础性学科,入选教材的散文较多,无论是对学生的语言规范性,还是情感态度价值观,均能起到提升作用。实际教学中,学生初中语文散文阅读教学质量不够高,原因在于学生没有深刻意识到散文的特点及价值,教师教学时也未有效引导学生加强对散文文体的认识,在语言品味和感性体验方面都有待加强,需要教师结合散文阅读的教学特点,从明晰文体特征、强化语言意识、注重学生体验等方面着手,采取行之有效的措施,提高散文阅读的教学质量。本文就初中现当代散文教学中思维能力的培养展开探讨。

  • 标签: 初中语文 散文阅读 教学措施
  • 简介:摘要:近年来教育体制的改革,教育方式也在不断深化改革。当前,时代在不断地发展和进步,教育部门也对素质教育这个方面的相关内容更加注重和关心,通过对学生开展散文阅读教学这个环节,进一步促使学生可以在情感互动当中获取更多的思想启迪,充分地意识到语文学习的真谛。所以,对于教师而言,他们就需要激发学生对学习语文更加积极主动,并且对此产生足够的兴趣,从而进一步推动学生之后的学习和发展。本文就语文核心素养视域下的初中散文教学展开探讨。

  • 标签: 初中语文 散文阅读教学 策略
  • 简介:摘要:目前,建筑工程的施工工序相对繁杂,结构设计作为其中关键组成部分,不仅决定了建筑工程能否顺利实施,还是后续建筑施工的坚实依据。除此之外,为了在最大限度上确保建筑工程自身功能得以发挥,还要确保建筑工程中的各项目做到相互配合,从而进一步保障工程的质量与安全性。同时,这些要求促使建筑结构设计标准变高,施工单位各部门的工作进度要严格依照工程结构设计进行施工,才能确保多各项目一起稳步推进,为建筑工程质量打下坚实基础。概念设计中的各个结构元素统称为结构语言,结构设计中会涵盖诸多结构元素,结构设计人员以图纸绘画的方式将各个结构元素体现在设计方案中,呈现出具有较强直观性的设计绘图。建筑结构设计和技术施工都必须依照工程建筑标准有序实施,保障建筑结构设计科学安全化,满足住户居住需求。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对概念设计与结构措施在建筑结构设计中的应用探讨提出了一些建议,以供参考。

  • 标签: 概念设计 结构措施 建筑结构设计 应用策略
  • 简介:摘要:随着城市化的建设越来越好,带动建筑行业的越来越好。我国复杂高层与超高层建筑行业的发展速度在经济、科技的带动下有了极大提高,复杂高层与超高层建筑规模不断扩大,复杂高层与超高层建筑形式也越来越多样化,与此同时,客户对于复杂高层与超高层建筑工程的要求也不断提高,建筑设计正面临新的挑战。建筑设计涵盖的内容比较多,其中结构设计是与复杂高层与超高层建筑安全性密切相关的因素,如果结构设计不合理、不符合相关规范要求,必然会影响复杂高层与超高层建筑工程的性能与使用寿命,甚至还会造成重大的安全事故。

  • 标签: 复杂高层 超复杂高层与超高层建筑 结构设计要点
  • 简介:摘要:随着人民生活水平的不断提高和进步,大型建设项目不断推进,为人们的生活、学习和工作提供了许多重要场所。在土木工程建设中,地震的危害非常严重,不仅会给社会带来经济损失,还会严重影响人们的安全。因此,有必要加强工程建设的抗震设计,进一步保障人民财产安全,促进土木工程的可持续发展。在实际应用中,有关部门应重视土木工程抗震设计的重要性,以达到理想的抗震效果。

  • 标签: 土木工程 结构设计 抗震问题
  • 简介:摘要:随着国家经济的蓬勃发展,各领域也得到了前所未有的进步。尤其是我国装配式混凝土结构设计与连接技术的发展更为可观。这种装配式混凝土结构能够有效的提高建筑的整体质量,增强建筑的稳定性、牢固性和耐用性,减少了建设过程中工程垃圾的产生,响应了人类社会发展的环保主旋律。

  • 标签: 装配式 混凝土 结构设计方法
  • 简介:【 摘要 】 目的: 本次研究的主要目的是探索应用综合康复护理对策,对老 年吞咽障碍患者 的实际临床应用效果。方法:选择 2018-2019 年在我院进行收治的老 年吞咽障碍患者, 共选择了

  • 标签: 老年 吞咽障碍 综合康复护理
  • 简介:摘要:近年来,由于各种各样的原因,小学生的心理健康状况令人堪忧,心理困扰时时影响着他们的身心健康成长。随着教育部的不断呼吁,广大教育工作者越来越关注学生的心理健康教育。基于此,本文从小学生的心理健康现状及其影响因素出发,谈谈小学生心理健康的辅导策略。

  • 标签: 小学生 心理辅导 辅导策略
  • 简介:摘要目的本文主要探讨舒适护理对骨折患者术后疼痛及满意度的临床影响。方法在我院2015年6月至2016年12月期间所收治的骨折患者中选取60例作为此次研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组患者采取常规护理措施,观察组患者在常规护理措施基础上实施舒适护理模式,比较两组患者的护理效果。结果观察组患者在护理工作满意度、术后24小时疼痛程度等方面均优于对照组患者,P<0.05,具有统计学意义。结论对于骨折患者而言,在常规护理措施基础上实施舒适护理模式,有助于减轻患者术后24小时内的疼痛程度,提高患者对护理工作的满意度,具有一定的应用价值,值得大力推广使用。

  • 标签: 舒适护理 骨折 疼痛程度 满意度 护理效果
  • 简介:摘要班级文化与班级规则这种硬性约束相比,对同学们来说是一种软性约束,对于培养学生的团队意识和协同创新能力具有重要的作用和意义。不管在哪一个阶段,所有的教育必然围绕班级活动展开,而良好的班级文化也是一种无形的教育方式,它可以在潜移默化中促进学生的全面发展,影响学生的素质方向。本文从班级文化培育建设基础上,浅谈班级管理优化措施。

  • 标签: 高中 班级文化 问题 改进措施