简介:摘要:在当前社会主义核心价值观教育的大背景下,传承中华优秀传统文化并将其融入道德与法治教学中显得尤为重要。本文以初中《道德与法治》课程为切入点,分析了传承中华优秀传统文化的重要性,提出了具体传承策略,并对策略的实践应用进行探讨,旨在为道德与法治教学提供参考。
简介:【摘要】随着新课程改革的不断推广和优化,教师要优化物理课堂的教学质量,革新课堂教学模式。本人在多年的物理教学中发现,要让学生学好物理,首先要要培养学生的探究物理的兴趣,教师要以学生为主体,从他们的心理、兴趣、思维模式等方面去考虑教学的方式方法,激发学生学习物理的兴趣,促使学生自觉地学习物理,提高初中生的物理学习质量。
简介:摘要:技术作为实现建筑行业信息化的革命性技术,近年来在我国得到了大力的发展。 BIM 技术在建筑全生命周期的使用可以实现信息在各阶段的传递与共享,解决各阶段信息割裂的问题,使建筑工程在整个进程中显著提高质量与效率,并大大减少可能出现的风险。设计阶段作为建筑工程生命周期的上游阶段,其 BIM 技术的应用程度决定着 BIM 技术在建筑工程全生命周期应用的成功与否。设计阶段 BIM 应用的理想状态是设计人员直接运用 BIM软件进行全专业的协同设计,再基于 BIM 模型进行二维及三维成果的生成,即所谓的“正向设计”模式。因此,研究 BIM 技术在建筑工程结构设计阶段的应用对实现设计阶段的全专业 BIM“正向设计”以及促进建筑全生命周期的 BIM 运用具有一定的价值和现实意义。
简介:摘要目的探讨新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)患者在整个疾病过程中消化道症状发生的临床特征,为病因诊断及治疗提供参考依据。方法回顾性分析2020年1月22日至3月8日中国科学技术大学附属第一医院传染病分院集中收治的新冠肺炎确诊患者的临床资料,按是否发生纳差、恶心呕吐和腹泻等消化道症状进行分组,观察患者纳差、恶心呕吐及腹泻等症状出现的特征,分析性别、年龄、基础疾病、疾病严重程度、实验室检查以及药物治疗与消化道症状发生的关系。结果共纳入80例新冠肺炎患者,43例(53.8%)在整个疾病过程中出现了纳差,17例(21.3%)出现恶心呕吐,33例(41.3%)出现腹泻。仅有5例(6.3%)、1例(1.3%)和4例(5.0%)患者的纳差、恶心呕吐和腹泻症状发生于入院前,其余患者的消化道症状大多发生在入院后48 h内。所有患者纳差、恶心呕吐和腹泻症状的持续时间(d)分别为5.3±2.1、2.2±1.0和1.4±0.9。出现纳差症状的患者较无纳差症状者年龄更大(岁:48.2±17.6比39.3±15.1),白蛋白(Alb)水平及淋巴细胞比例更低〔Alb(g/L):39.8(35.7,45.1)比46.1(42.6,49.4),淋巴细胞比例:0.19(0.09,0.28)比0.28(0.17,0.35)〕,中性粒细胞比例、C -反应蛋白(CRP)、D -二聚体、乳酸脱氢酶(LDH)等实验室指标更高〔中性粒细胞比例:0.74(0.61,0.85)比0.64(0.52,0.76),CRP(mg/L):21.4(3.9,52.9)比5.6(2.4,14.0),D -二聚体(mg/L):0.2(0.2,0.5)比0.2(0.1,0.3),LDH(μmol·s-1·L-1):4.49(3.59,5.19)比3.12(2.77,4.90)〕,同时也更多地使用了中药〔65.1%(28/43)比40.5%(15/37),均P<0.05〕。此外,18例合并心血管疾病的患者中,有14例出现了纳差症状,7例出现了恶心呕吐的症状。3例既往有慢性肾脏疾病的患者全部出现了纳差和恶心呕吐,其中有2例出现腹泻。结论新冠肺炎患者在治疗过程中伴随的消化道症状并不少见,无论是病毒本身引起,还是与药物、饮食、精神有关,临床医师都应及时进行病因分析,从而为新冠肺炎患者提供更好的治疗方案。