学科分类
/ 3
51 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:今年全国会是全面贯彻党十九大精神开局之年历史性盛会,意义重大、影响深远。全国会宣传报道也是新闻媒体政治水平、创新理念舆论引导能力一场重大检阅。如何让读者充分理解国家发展战略,使党和政府执政理念'人脑人心',是新闻工作者义不容辞责任。每年《政府工作报告》,都会出现一些热点,今年也不例外。这些热点在《政府工作报告》中如何体现?将给我们

  • 标签: 两会报道 主流气质 亲民颜值
  • 简介:在我国篮球街舞尚处于萌芽阶段,各大健身俱乐部和业余舞蹈培训中心均未出现该娱乐健身形式.通过部分学生进行问卷调查和实验结果分析,初步研究了篮球街舞创编价值及其推广可行性.

  • 标签: 篮球街舞 创编价值 推广
  • 简介:[摘要]角色游戏会促进幼儿社会交往能力、协作行为发展,使幼儿社会角色意识和社会角色规范得到强化,促进幼儿自我意识及社会性、积极性、独立性和主动性发展。角色游戏是发展幼儿合作交往重要途径,它能促进幼儿想交往、乐交往、会交往、善交往,所以角色游戏幼儿社会性发展重要途径。

  • 标签: []角色游戏 社会性 幼儿
  • 简介:现今电子竞技运动网络游戏区别的主流认识观点提出质疑.认为其根本区别是网络游戏体育规范化,一种虚拟和现实区别,及由此影响事物发展不同效果.

  • 标签: 电子竞技运动 网络游戏 互联网
  • 简介:摘要:英语是我国中小学三大主科目之一,小学英语以基础教学为主,有利于激发学生英语学习兴趣,丰富学生英语词汇储备,为初一英语教学奠定扎实基础。教师要做好小学和初一英语教学衔接,挖掘小学英语和初中英语教学衔接点,深入讲解语法知识,带领学生温故知新,帮助学生积累英语词汇、语法知识,提升初一学生英语阅读能力,利用好小学英语教学素材,做好新旧英语知识衔接,培养学生良好英语学习习惯,增强学生英语自信心,全面提升初一英语教学质量。

  • 标签: 初一英语 教学衔接 教学作用
  • 简介:摘要:词汇记忆是英语学习者基石,而单词教学不仅局限于“知识价值”,本文探索如何培养学生利用经验,将看似无关信息目标信息建立起“逻辑”联系重要学习方法,实现学生学科核心素养培养,实现“育人价值”。

  • 标签: 学科素养 词汇记忆 经验 逻辑对接
  • 简介:摘要:作为非智力因素坚持性是一种成长发展起重要作用心理品质,幼儿园设计科学、适合于学前儿童体育活动,以身体运动为方式或手段,能促进幼儿心理健康发展。

  • 标签: 坚持性 体育游戏
  • 简介:   [摘要 ] 随着教育改革,职业学校音乐教学效率低下,学生没有学习兴趣,教学缺乏有效性,影响了学生艺术素养形成和综合发展。针对这种情况教师要做出改革创新,引入合作创新音乐教学理念,以提高学生在教学中主动性,使学生愿意主动参与音乐教学,从而提高教学效率,也让学生在教学中可以体会到音乐。合作创新在职业学校音乐教学中意义作为了介绍,分析教学现状,并以此为基础,提出了音乐教学中合作创新策略,希望可以提高教育质量。

  • 标签:    [ ] 职业学校 音乐教学 合作 创新
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:在小学低年级语文教学中,识字教学是培养学生阅读写作能力关键环节。由于低年级学生年龄特点,传统识字教学方法常难以激发其学习兴趣和积极性。通过引入童谣这一具有节奏和韵律语言形式,可以有效提高学生识字兴趣和识字量。本研究探讨了童谣在小学低段语文识字教学中应用方式及其趣味性影响,分析其在激发学生学习热情、促进词汇积累和语感培养方面的效果。童谣不仅能丰富识字教学形式,还能提升学生课堂参与度和学习动力,具有较高教育价值。

  • 标签: 童谣 识字教学 趣味性 小学语文 低年级
  • 简介:摘要:餐后活动是指幼儿用完午餐至午睡期间所展开活动,也是常规活动中容易被忽视。尤其是小班幼儿,因为个体差异较大,进餐速度有快慢。如何合理安排幼儿餐后活动十分重要。幼儿园一日生活皆课程,科学有序地组织餐后活动,让幼儿在有限时间里自主活动,顺利过渡到午睡环节, 将隐性教育价值渗透在一日生活全过。本文阐述了如何合理安排幼儿餐后活动,既让教师在餐后活动中有计划、不紊不乱,又让幼儿有自主时间和空间,避免了盲目性、随意性,以及各种安全隐患,培养幼儿良好行为习惯。

  • 标签: 小班幼儿 餐后活动
  • 简介:摘要:本文旨在探讨学前教育家园共育模式下家庭参与价值和路径。首先,介绍了学前教育家庭参与概念及其重要性。其次,分析了当前学前教育家园共育模式下家庭参与存在问题,包括家庭教育观念落后、家长参与意愿不足等。接着,探讨了加强家庭参与价值,包括促进儿童全面发展、增强家庭教育功能、促进学校家庭紧密联系等方面。最后,提出了加强家庭参与路径对策,包括加强家庭教育观念转变、建立有效家校沟通机制、提升家长参与积极性等。通过本文研究,旨在为学前教育家庭参与提供理论支持和实践指导,促进学前教育健康发展。

  • 标签: 学前教育 家园共育 家庭参与 教育价值 路径分析
  • 简介:摘要:数学转化思想既是数学学习重点,也是掌握数学思想方法所包含核心内容之一。小学数学教材中空间图形是整个数学学习重点,其中蕴含转化思想,从平面图形到立体体积,从概念推导到面积求解数学知识学习掌握有着密切联系。不论是新授课上新知识学习,还是练习时一些知识运用,都需要学生对转化思想掌握。转化思想运用,使问题变得简单容易很多。所以课堂设计中有效地加入转化思想往往可以帮助学生更好地接受并掌握转化方法,深化解题技巧,为日后数学学习打下坚实基础。

  • 标签: 小学数学 转化思想
  • 简介:本文介绍了“及”相关功能和意义,考察了“及”语法化过程,理清了“及”语法化三条重要线索,着眼于其语法化至介词、连词、副词描述分析.试图从中揭示出“及”词义变迁、发展相关特点和规律,并在此基础上分析“及”语法化动因机制.

  • 标签: 语法化 伴随动词 伴随介词 并列连词 副词
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:闲暇再读《薛谭学讴》,内心再次受到震撼。《薛谭学讴》选自于《列子·汤问》,它原文是这样:“薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于交衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。”这是一件发生在千五六百年以前战国时期故事,说是:秦国有一名叫薛谭年轻歌手,为了能够提高自身唱歌本领,拜在秦国歌唱家秦青门下学习声乐。

  • 标签: 《薛谭学讴》 战国时期 秦国 歌唱家
  • 简介:摘要:数学概念是小学生学习数学基础知识一个重要方面,因为一切数学公式法则规律得出都离不开概念,但是数学概念往往比较抽象,枯燥,如果采用死记硬背方法,只就是概念获得,忽视概念过去思维过程,导致学生学习概念感到特别难,学习积极性不高。注重概念引入,设计适合学生概念获取教学,对于学生数学认知结构形成,学习效果提高都有重要帮助。

  • 标签:
  • 简介:摘要:音乐教育不仅是学生音乐素质培养,同时也是提升学生艺术和鉴赏能力主要途径。随着素质教育改革不断深化,小学音乐教育受到高度重视,其在小学教学中占有重要地位。为改进小学音乐教学质量,提高学生素养水平,音乐教师应做好创新活动,并采取不同方式激发学生音乐学习热情,从而达成教学目标,培养小学生艺术细胞。

  • 标签: 小学音乐教育 教学质量 创新活动