简介：摘要：自从实行“双减”政策后，各个学科的作业设计都发生了一定的变化，对教师的职业素质提出了更高的要求。在优化作业设计的过程中，既要求考虑到学生的实际情况，制定出更合理、更高效的作业形式和内容，还要把兴趣因素纳入作业设计中，从而激发学生对学科的兴趣，加深对学科的认识和掌握。

简介：摘要：当前初中物理教学存在两个主要问题，一是一些地方学校缺乏设施和仪器，导致物理实验课的信息技术利用水平较低。另一方面，传统的教学模式相对落后。这种死板的教学模式很难让学生理解，使他们讨厌物理。由于能力有限，其中一些学校无法为学生提供现代信息课程。其他人则认为，教师在不依赖现代信息设备的情况下就足以进行教学。因此，低水平的信息设备将阻碍初中物理教学的改革。

简介：摘 要：经过研究和调查可以得知，在初中教育阶段，班主任是核心，对后期各项教育教学工作的开展也会有相对较为重要的推动和促进作用？但是由于受各种内部因素和外部因素的影响，在当前初中班主任具体管理时，仍然会存在各种各样的问题，这样则不能真正促使后期各项教育管理工作正常有序化地推进，对此在进入初中班主任具体管理工作时，则应该不断加强对各项问题的关注力度，并根据具体问题提出商业管理措施，这样才能真正促使后期初中班主任管理工作正常有序化地推进。

简介：工资集体谈判制度是职工工资的民主决策方式,也是工会保障职工经济权益的重要手段。作为当前以改善民生为重点的社会建设的一项战略性任务,工资集体谈判在具体的实践过程中起到了一定的积极作用,尤其是在保障职工最低工资等方面成效显著。由于当前工会方的经济非独立性,从而使谈判话语权较弱,以及企业和职工对经营成果分配的不满等,导致谈判质量较低,特别是职工工资增长的谈判不够理想,从而使利益分配成为工资集体谈判的关键点。为此,针对工资谈判中的利益分配问题,本研究试图设计一个既能够满足企业的利益需求,又能够维护职工的正常工资需求的“工资联合确定模式”,即在工资谈判中运用“HU理论”,进行操作,实现劳资双赢,从而化解工资集体谈判在实践中的实施难题。