简介：摘要：近年来，伴随着人们生活生平的不断提高，现阶段人们对物质的追求以及在将神方面的追求越来越高，然而多元化的文化引言就能够使人们的精神生活变得更加富足。在高等院校音乐教育教学活动开展过程中，也应当对多元文化教育理念引起重视，确保大学生的音乐核心素养能够得到有效的发展。目前在我国高等院校音乐教学工作改革发展过程中，依然存在诸多问题，本文笔者将对其展开分析，希望对我国多元文化音乐教育的创新发展提供参考。

简介：摘 要：本论文研究高校音乐教育中融合传统音乐文化的策略与方法。传统音乐文化与当代音乐的融合、传统音乐文化在培养学生音乐素养中的作用以及传统音乐文化在推动音乐教育创新中的意义是本文所要阐述的意义。论文将从选题与曲目选择、教学内容与方式设计、师资队伍建设等方面分析融合的策略与方法，旨在为高校音乐教育提供具有参考价值的理论和实践指导。

简介：摘要：要想促进我国高校学生的全面发展，提升高校学生的个人修养以及审美能力，就必须重视艺术教育，因此音乐教育当前已经受到我国高校的重视。高校在开展音乐教育改革的同时，可以运用区域音乐文化，为公共音乐教育体系的构建提供更多的资源，进而使公共音乐教育能够发挥出育人功能。基于此，本文以区域音乐文化作为研究视角，对高校构建公共音乐教育体系的策略进行探索。

简介：摘要：随着全球化进程的加快，地方文化资源面临着被边缘化的风险，而高校音乐教育在培养学生艺术素养和传承文化方面具有重要作用。将地方文化资源与高校音乐教育进行整合，能够丰富教育内容，增强学生对本土文化的认同感，并提升文化自信。这种整合不仅有助于地方文化的保护和传承，还能通过课程设置、实践活动以及高校与地方文化机构的合作，拓展学生的视野，提升其综合素质。基于此，本文主要探索高校音乐教育与地方文化资源的整合策略，以期为实现教育与文化的双重发展提供可行的对策。

简介：摘要：在全球化日益加深的背景下，音乐教育不仅限于单一文化的传承，还应积极探索多元文化的融合与表达。音乐鉴赏课程作为文化教育的重要载体，通过多样化音乐选择、跨文化音乐对比分析、文化背景与音乐历史结合、以及鼓励学生自主文化探索等策略，能够有效促进学生对不同文化的理解与尊重。这些策略有助于学生在欣赏不同文化音乐的过程中，拓展视野，培养跨文化的音乐鉴赏能力，并增强文化包容性。

简介：摘要：近年来，伴随着素质教育改革事业的深入开展，我国大学音乐教育已经意识到培养学生人文素养对其后期发展的重要性。进一步实现人文素养在大学音乐教育过程中的渗透，不仅仅可以促进大学音乐教学质量的提升，同时还可以促进大学生的全面发展，为培养更多具有高素质、高技能的新型音乐人才夯实基础。为此，笔者结合自身多年教学经验对大学音乐教育中的人文素养展开分析，希望对我国大学音乐教育事业的发展提供参考。

简介：

简介：摘要：文章先分析了音乐教育哲学中美感论和实践论比较分析，包括美感论、实践论以及两者比较，随后介绍了音乐教育哲学未来发展方向，希望能给相关人士提供有效参考。

简介：摘要：随着社会的发展和生活节奏的加快，大学生的心理健康问题日益突出，如何有效缓解这一问题成为重要的研究课题。音乐教育作为一种综合性的艺术形式，通过其独特的情感表达与沟通功能，对大学生的心理健康具有积极的影响，因为通过音乐教育，可以有效缓解大学生的压力和焦虑，增强自信心，改善人际关系，进而促进心理健康的发展。

简介：摘 要：本论文探讨了基于五育并举的高校音乐教育提升的改革创新路径。首先介绍了五育并举理念在高校音乐教育中的应用，包括以德育为基础、以智育为重点、以体育为依托、以美育为目标和以劳育为保障。接着，提出了提升高校音乐教育的改革创新路径，包括创新音乐教育的课程体系，强化实践教学，拓展国际化视野和推进音乐教育与社会需求的结合。通过以上措施，可以为高校音乐教育的发展提供有效的支持和保障。

简介：摘要：新课改政策的不断推进，使小学音乐课堂教学内容发生了一定转变，开始加强注重综合实践活动的教育。这就要求教师在具体开展教学之前，重点挖掘教材资源，提前明确教学目标，优化教学内容，创新教学方法，改变教学观念，从多个角度开展实践活动。教师将学生音乐素养作为及教育目标，通过音乐主题活动教学与其他基础学科知识相互渗透，有利于学生掌握更多知识，提高音乐水平，激发学生想象力和创造能力，对日后全面发展具有重要意义。

简介：摘要：在新课改环境下，小学音乐课堂是培养学生艺术素养的重要途径。而新课改下的小学音乐教学课堂已经彻底打破传统教学模式，重点围绕学生的学习兴趣、音乐素养提升、帮助学生形成正确价值观方面作为教育目标，充分彰显当前小学音乐教学的重要性。尽管如此，但是在具体开展小学音乐教学过程中，教学质量的提升依旧无法得到改善，甚至阻碍小学音乐欣赏教学质量。基于此，本文主要分析小学音乐欣赏教学存在的问题，有效提出相应的创新措施，希望为从业人士提供参考依据。

简介：摘要：在高校学科育人中，音乐课程育人具有着独到的优势，符合三全育人下学科育人的要求。音乐课程的育人功能不仅能够在潜移默化中达成，学生的接受程度更高，而且能够结合课程多路径开展。本文从三全育人视域下音乐育人的特性及优势入手，对三全育人视域下高校音乐课程育人的实现路径进行分析。

简介：摘要：在当代教育背景下，高校实验室文化建设对学生的全面发展和创新能力培养具有重要意义，不仅能激发学生的学术兴趣，还能培养团队合作精神、提升科研素质，并激发创新思维。为此，采取有效的策略培养学生的实验创新能力至关重要，建议注重实验课程设计、加强导师指导、提供丰富的科研资源，以便形成良好的实验室文化氛围，进而提高学生的创新能力和科研素质。

简介：摘要：土地革命战争时期作为毛泽东思想形成的关键时期。我国无产阶级革命在进入到这一历史时期后，毛泽东在充分肯定农民在中国革命中所发挥的伟大作用的同时，将实现农民物质利益作为发动广大农民参加革命的重要宣传教育手段，这一思想理念的形成和实施，不但为后期无产阶级革命的胜利打下了坚实的基础，同时也为新时期尊重农民主体地位、增加农民收入以及乡村振兴发展战略的实施提供了积极的借鉴。文章主要是就土地革命时期毛泽东的农民思想教育进行了简单的阐述和分析。

简介：为了解长期在城镇务工的农民工随迁子女接受教育情况、接受教育面临的主要困难和问题，宁夏调查总队近期组织对部分市县农民工家庭进行了问卷调查，走访了部分学校负责人、村干部、教师、学生家长及学生。一、调查样本基本情况本次调查分别在银川、石嘴山、盐池、同原和海原5个市县，抽选了50户有义务教育阶段或高中教育阶段子女农民工家庭，50户中共有义务教育阶段和高中教育阶段在读学生85人。