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  • 简介:摘要:在我国经济建设不断进步和科学技术稳步向前发展的双重保障下,建筑行业的发展前景非常广阔,整个行业的发展势头非常迅猛,取得了诸多发展成就。在整个建筑工程建设过程中,施工管理的地位是举足轻重的。做好施工管理,能够在很大程度上保障建筑工程最终的呈现质量。在当今时代下,绿色节能发展理念深入社会的各个领域,建筑工程行业也不例外,为了更好地对建筑工程做好施工管理,施工方应该顺应这一潮流趋势,根据绿色建筑本身的特点来进行转变,寻求更好的管理措施,以更好地促进建筑行业的发展。

  • 标签: 建筑工程 管理创新 绿色施工管理
  • 简介:摘要:在小学数学教学中融合应用游戏化教学手段,对于有效激发学生学习兴趣,促进学生主动学习探索数学知识,提高数学课堂教学效率具有重要意义。在将游戏融入小学数学教学的过程中,教师应充分遵循游戏化教学的相关原则,明确数学游戏教学目标,根据学生实际组织设计一套科学、新颖的游戏课程,积极鼓励学生主动加入游戏活动中,充分发挥游戏化课程在引导、启发学生理解和应用数学知识方面的重要作用。教师还应充分尊重学生在数学学习中的主体作用,鼓励指引学生自主学习,充分发掘游戏资源,补充教学内容,积极运用新技术,不断创新发展数学游戏教学手段。

  • 标签: 小学数学 游戏化教学 策略研究
  • 简介:摘要:2019年1月国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“职教20条”),明确提出开展职业教育“三教”(教师、教材、教法)改革的任务,旨在大幅提升职业教育人才培养和产业需求发展之间的契合度,提升职业教育质量。为深入落实“职教20条”,提高人才培养质量,促进学生的高质量就业,淄博职业学院与山东莱茵科斯特智能科技有限公司(以下简称莱茵公司)在淄博职业学院共建中德智能制造学院,引入“双元制”人才培养模式,大力探索新形势下的“三教改革”,切实提高人才培养质量。

  • 标签: 双元制,三教改革,理实一体化
  • 简介:摘要:随着我国经济建设步伐的加快,电力工程规模和数量持续增加,对电力工程施工安全提出了新的要求。作为电力工程施工管理的重要内容,有效的安全管理,对于电力工程施工质量起到重要的保障作用。当下,在电力工程施工过程中,由于施工安全管理诸多弊端,引发一系列安全管理问题,进而降低了管理水平。而电力工程施工安全管理相对复杂且专业,且工作难度较大,需要加强对安全管理工作的重视,采取积极有效的管理手段和措施,从根本上提高电力工程施工安全管理水平,从而促进我国电力事业的进一步发展。

  • 标签: 电力工程 施工安全 管理
  • 简介:【摘要】目的:分析将全方位护理管理用于医院感染控制中的效果。方法:从2019年1月-2021年1月期间前往本院就诊的患者中选择60例研究,将其分为实验与对照,各30例。对照组接受常规干预,实验组接受全方位护理管理,对比感染控制效果。结果:实验组中医院感染发生率相比对照组更低,同时实验组的护理满意度评价和护理质量结果比对照组更高,数据比较有差异性P<0.05。结论:将全方位护理管理用于医院感染控制中,可以显著降低医院内发生感染的几率,并提高护理质量以及满意度。

  • 标签: 全方位护理管理 医院感染 控制效果
  • 简介:【摘要】目的:分析将全方位护理管理用于医院感染控制中的效果。方法:从2019年1月-2021年1月期间前往本院就诊的患者中选择60例研究,将其分为实验与对照,各30例。对照组接受常规干预,实验组接受全方位护理管理,对比感染控制效果。结果:实验组中医院感染发生率相比对照组更低,同时实验组的护理满意度评价和护理质量结果比对照组更高,数据比较有差异性P<0.05。结论:将全方位护理管理用于医院感染控制中,可以显著降低医院内发生感染的几率,并提高护理质量以及满意度。

  • 标签: 全方位护理管理 医院感染 控制效果
  • 简介:摘要:中华传统文化是中华民族几千年流传下来的宝贵的精神财富,对于小学生,有着重要的熏染和教化作用。而小学道德与法治课与传统文化有许多相似之处,然而,就目前的课堂来说,传统文化的渗透相对较少,文化的人文作用未能得到很好发挥。因此要想达成这门课的实际效用,促进小学生基本文明素质的全面发展,与优秀传统文化进行适当融合是有效的途径。本文围绕传统文化的意义,当前课堂现状进行讨论,并提供了在道法课堂渗透传统文化教育的方法与措施。

  • 标签: 小学道德与法治课堂 传统文化 渗透方法
  • 简介:【摘要】:城市化进程不断加快,伴随着经济发展的深入,各地区基础建设的力度不断增加,市政工程的规模也在逐步扩大,然而施工质量的好坏直接影响到民众的生活水平。所以相关部门要提高重视,积极提升市政工程的施工管理水平。本文就我国现阶段市政施工管理存在的问题,提出了具体的阐述和分析。

  • 标签: 市政施工管理 存在问题 有效措施
  • 简介:摘要目的探讨同时性多发性早期胃癌(synchronous multiple early gastric cancer,SMEGC)的临床、内镜和病理特征,以期减少漏诊率。方法2017年1月—2019年12月在上海交通大学医学院附属松江医院行内镜黏膜下剥离术和(或)手术治疗,经术后病理证实早期胃癌的227例病例纳入回顾性分析,其中单发早期胃癌(solitary early gastric cancer,SEGC)200例(SEGC组)、SMEGC 27例(SMEGC组),对比分析2组的临床、内镜和病理特征,并对SMEGC主、副病灶内镜病理特征进行关联性分析。结果27例SMEGC共58个病灶,其中25例为术前同时发现的病灶,2例为内镜黏膜下剥离术后6个月内复查发现的与前一病灶不同部位的病灶。2组对比分析发现,SMEGC组中男性占比[85.2%(23/27)比61.5%(123/200), χ2=5.815,P=0.016]、癌旁组织萎缩伴肠化占比[96.3%(26/27)比81.0%(162/200), χ2=3.912,P=0.048]均高于SEGC组,患者年龄大于SEGC组[(68.7±6.7)岁比(63.8±9.8)岁,t=-2.561,P=0.011]。SMEGC组内关联性分析发现:主、副病灶在癌灶大小(r=0.640,P<0.001)、垂直方向分布(r=0.518,P=0.006)、内镜大体形态(r=0.904,P<0.001)和浸润深度(r=0.470,P=0.013)方面均有明显相关性。结论SMEGC好发于有萎缩性胃炎伴肠化背景的老年男性患者,当内镜检查发现1个早期癌灶时,需警惕多癌灶存在的可能,尤其是垂直方向同一分布范围内在大体形态和浸润深度方面与检出癌灶相同或相近的病灶。

  • 标签: 胃肿瘤 疾病特征 同时性多发性早期胃癌
  • 简介:摘要:童话故事的设置本身符合小学生的心理期许,因此,运用童话教学来引导学生展开学习活动,能够更好的提升教学效果,满足学生的学习需求,促使学生进步与成长。本文以此为出发点,围绕小学语文教学活动中,童话教学行为的开展,探讨如何才能够实现有效的教学策略,为小学语文教学事业的发展与提升提供理论参考。

  • 标签: 小学语文 童话教学 有效策略
  • 简介:摘要:童话故事的设置本身符合小学生的心理期许,因此,运用童话教学来引导学生展开学习活动,能够更好的提升教学效果,满足学生的学习需求,促使学生进步与成长。本文以此为出发点,围绕小学语文教学活动中,童话教学行为的开展,探讨如何才能够实现有效的教学策略,为小学语文教学事业的发展与提升提供理论参考。

  • 标签: 小学语文 童话教学 有效策略
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要:欣赏优美的音乐可以使人身心愉悦,用饱满的情感展示音乐也能够表达自己的情感,激发自己的情绪。当下的小学音乐课堂中合唱教学是非常重要的教学方式之一,但是由于教师需要面对的学生数量往往很多,这就直接导致教师在实际教学中无法顾及到所有人,也就无法达到设定的教学目标和教学效果。小学音乐课堂中合唱教学的优化是刻不容缓的。

  • 标签: 小学音乐课堂 合唱教学
  • 简介:摘要2018—2019年,河北省城市癌症早诊早治项目共筛查高危人群3 453例,年龄为(53.94±8.00)岁;共发现乳腺癌阳性患者和可疑阳性患者147和686例,阳性率和可疑阳性率分别为4.26%和19.87%;45~49岁年龄组可疑阳性率最高(28.32%),70岁以上年龄组阳性率为最高(7.32%)。乳腺钼靶X线联合乳腺超声检查阳性检出率为5.16%,高于单独行乳腺超声(2.46%)(χ²=30.28,P<0.001)和乳腺钼靶X线检查的阳性率(3.06%)(χ²=14.56,P<0.001)。

  • 标签: 乳腺肿瘤 早期诊断 癌症早期检测