简介：摘要：小学数学课堂在素质教育理念的相关要求下不断进行创新，教师也都在探索新型教学方式，希望能够提高学生的学习效率。借助信息技术设备，教师利用微课形式能够有效彰显学生课堂的主体地位。实践证明，微课以时间短、内容精等各种优点备受小学数学教师的青睐。本文就从不同角度详细阐述了在小学数学教学中如何借助微课，希望能够给相关教师带来帮助。

简介：摘要：在现代教育技术飞速发展的今天，微课作为一种新型的教育方式，已越来越受到人们的重视。在初中数学课堂上，由于学生对知识的理解能力差，学习的兴趣不高，已严重影响了初中数学课堂的教学效果。而微课是一种以其灵活、趣味性而闻名的教学方式，可以基于其趣味化的方式，对学生进行有针对性的教育，并为其在课堂下的研究提供充足的素材，对于提高初中数学的课堂质量具有明显的效果，对教师而言，是一个不二选择。

简介：【摘要】微课是教育信息化时代背景下的重要产物，属于一种以教学视频为主要内容的教学手段，可以就某一个知识点或实际教学环节进行记录和直观的展现，突出教学重难点，激发学生学习兴趣，构建高效课堂。对小学美术教学而言，微课也同样有着积极的作用，需要教师在实践当中分析总结，并恰当地应用微课来强化美术教学效果，突破传统教育模式，彰显美术教育内涵。

简介：摘要：英语是初中生必修的基础课，对学生掌握一定的英语词汇和句子结构有很高的要求。此外，随着信息技术的发展，教师可以在初中英语教学中运用微格教学法，向学生传授知识点，引导学生积极学习，提高学生的综合英语素质。

简介：摘要：微课具有一系列现代化的教学优点，如可结合网络呈现大量的学习素材、教学时间短、教学方式新颖等，因此，逐渐被广大教师和学生接受和认可。教师要在课前精心制作微课，并结合实际情况将其适当引入课堂教学环节，以此来落实微课教学的实效性。因此，教师在教学中既要正确认识微课在课堂上的辅助教学作用，也要学习微课的制作技术，将微课与课堂内容有效结合，在激活学生思维的同时，促使其主动参与学习过程。

简介：

简介： 摘要：教师要运用各种科学的教学艺术去打开学生求知的心房，去点燃兴趣之花，兴趣是最好的老师，只有学生对学习产生了浓厚的兴趣，才能在乐中学，逐渐形成自觉学习的习惯。

简介：摘要：微电网由于受到发电方式和容量的限制，分布式电源以交直流变流器并网的集中式控制方式为主。怎样让分布式电源可以在微电网里面完成即插即用，这属于研究人员需要引起重视的一个问题。然而，一些比较重要的用户一级负荷，由于距电网中心端有着较远的距离，并且要求使用电可靠有保障，所以，依靠自然资源的风光储柴微电网系统就此出现。本文就此展开了探究。

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简介：摘要：在当今社会，环境检测作为生态环境保护体系中的基础环节，扮演着至关重要的角色。它不仅能够实时、准确地反映环境质量状况，还为环境规划、污染控制、环境影响评价及环境政策制定提供了科学依据和数据支撑。本文分析了环境检测技术的应用，并探讨了其质量控制措施，旨在提高环境检测数据的准确性和可靠性，为环境保护政策的制定和实施提供有力支持，大力推进生态文明建设。

简介：摘要：在当今社会，环境检测作为生态环境保护体系中的基础环节，扮演着至关重要的角色。它不仅能够实时、准确地反映环境质量状况，还为环境规划、污染控制、环境影响评价及环境政策制定提供了科学依据和数据支撑。本文分析了环境检测技术的应用，并探讨了其质量控制措施，旨在提高环境检测数据的准确性和可靠性，为环境保护政策的制定和实施提供有力支持，大力推进生态文明建设。

简介：摘要：在小学阶段的数学教育过程中，我们应当高度重视数学阅读这一环节，数学阅读不仅能够有效地理解数学问题的本质，更能助力于小学生综合能力的全面发展。通过深入探究数学题目及解题策略，或者阅读丰富多彩的数学故事，孩子们能够逐渐锻炼出他们的逻辑思考能力、推理判断能力以及解决实际问题的能力，从而进一步提升他们的数学综合素质。

简介：摘要：在新课标理念指导之下，全社会对于学生综合素质培养的要求越来越高，而小学阶段作为学生综合能力培养的基础阶段，更是得到了高度关注。小学美术学科除了是一门艺术学科，可以对学生进行艺术方面的启迪和熏陶，培养学生审美能力之外，还可以给学生的想象能力、思维能力、创新能力等综合发展提供巨大动力，给学生的长远发展和终身进步带来一些帮助。只有立足新课程理念，积极推动小学美术教育教学改革，才能够进一步发挥美术教学优势，挖掘美术在推动学生综合素质培养当中的价值。

简介：摘要：目的：研究社区原发高血压患病者基于微信群消息指导后对血压的控制效果。方法：以本社区卫生站2023年3季度收诊的160例门诊高血压患者作为研究对象，在站诊治期间均统一记录病案信息，按照随机分组模式，区分为对照组与观察组，在患者离站前，组建微信群，把患者均纳入群内，对照组80例患者在群内只记录患者的血压变化，不采取任何信息指导；观察组80例的微信群内每日推送信息指导，对两组分别干预后的相关结果展开计算与分析，涉及指标5个，分别为血压控制效果的变化、患者遵医行为、自我护理能力变化、高血压疾病知识认知情况、血压值合格率。结果：患病目标均在干预前，血压测得值较高，组间比较均无统计学意义（P>0.05）；均施以干预措施后，二组血压值有所下降，观察组更小于对照组（P<0.05）。对2组病患服药状况给予观察，得到用药依从性更高组为观察组（P<0.05）。病患均展开干预后，自我护理能力更高组为观察组（P<0.05）。患者均开展疾病护理干预后，得到观察组对高血压疾病各知识点掌握情况更高，评分均以更高水平展现（P<0.05）。经对2组干预1个月后，血压状况随诊得到结论，血压合格率占比率更高组为观察组（P<0.05）。结论：针对社区原发高血压患者开展微信群内信息指导工作有利于帮助患者有效管理血压值，提升其自我护理能力的同时，强化患者对疾病的正确认知，进而提升血压达标率。

简介：摘要：体验式教学是一种新的有效的理念、模式与方法。文章以七年级上册“深深浅浅话友谊”课堂教学为例,通过精心创设情景、精密组织活动、精细分解任务,引导学生在体验中思考,在思考中探究,在探究中碰撞,潜移默化地强化道德认同，提升学生学科核心素养与综合能力。

简介：摘要:本文通过疫情期间开展中学音乐欣赏课中存在的优势及不足展开讨论,发现其开展的必要性和重要性,以及对孩子聆听音乐礼仪的培养，同时结合自己的教学经历总结了一些小策略。意在更好的结合各种形式开展音乐教育教学,给新时代学生的音乐素养做多元化的策略探讨。

简介：摘要：将红色文化融入小学思政课，是顺应小学思政课教学改革和发展的潮流，有利于坚定小学生的社会主义信念，能充分利用红色文化在政治上的引导功能，使学生认识到社会主义道路的必然走向，使他们确信，只有中国共产党，才能拯救中国。而且能不断完善小学思政课教育体制与机制，充分发挥思政课对小学生的思想品德教育作用，培养更多品格高尚、人格完整、思想崇高的社会主义接班人。

简介：摘要中职校实训课教学中运用信息化技术存在很多优势。采用线上和线下混合教学的模式，能使实训教学突破时间和空间的限制。利用远程互动、直播、录播和回放等信息化教学手段，能创设良好的实训环境，夯实学生的基本专业知识和技能。本文对在中职学前教育专业实训课中运用信息化技术的实践进行了探讨和总结。

简介：摘要：数学是一门科学学科，具有强大的知识结构，强大的连续性和逻辑性，鼓励小学生发展数学技能，同时也是一门理智的科目，因此小学生在学习数学知识时容易对课堂内容感到厌烦，从而影响他们的学习效果，甚至是导致产生出低效率的数学教室。因此，培养学生“善思”、“善问”的学习能力是有效学习数学的先决条件。学习能力是指学习各种学科的基本能力，是教学过程的主要内容。

简介：摘要：随着教育改革的深入，创新课堂教学成为提升教育质量的关键。小学数学作为基础教育的核心科目，其创新课堂的构建与实施尤为重要。本文首先分析了当前小学数学课堂存在的问题，随后探讨了创新课堂的构建策略，并详细描述了实施过程，最后总结了创新课堂的效果与启示。