简介：摘要：从教育教学的角度分析，高中政治教学主要从意识形态教育、道德法律规范以及文化思想培养等几个方面入手，旨在塑造培养学生形成正确的价值观念从而更主动积极地参与到社会生活中，在发展个人提高自我的同时回馈社会。教师应当重视高中政治课堂教学，积极响应教育改革的要求与时俱进的探索更高质量、更现代化的政治课堂。

简介：摘要：新课程改革明确要求学生通过学习获得知识技能，养成正确的道德意识，坚持正确的发展方向，成为一名合格的社会主义事业的建设者和接班人。此外，由于政治课程具有能培养学生意识形态的特殊性，教师更要重视政治课堂的建设，在学生学习知识的过程中培养他们的政治核心素养，促进学生的全面发展。

简介：摘要：目前，高中政治课堂教学实施的过程中还存在着一些问题，如对备课工作的重视力度不够高，备课的有效性有待提升，教师的教法使用单一而固化，无法有效激发学生的参与积极性，课堂分层化教学不明显等等，这些突出问题的存在很大程度上制约了高中政治课堂教学效率和教学质量的进一步提升，需要政治教师进行的改进和优化。本文基于提高高中政治课堂教学有效性摭探展开论述。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，人们逐渐意识到传统的教学理念已经不足以满足现代社会的发展需求，单一地将知识点进行灌输的方式更会对学生的身心发展带来一定的影响和限制，社会各界也不再将学习成绩作为衡量学生能力的唯一标准，更加注重的是对其身心素养的培养和学习习惯的塑造，因此，各个学科都在依据素质教育的最新标准进行教学策略的创新和教学方向的调整，就高中化学学科而言，良好的化学能力对于学生理科思维的培养和今后的学习和发展都有着重要的促进意义，教师应该积极寻求更多创新的实践途径，实现学科事业的稳步发展。

简介：摘要：高中阶段的物理实验的教学会受到很多条件的限制，不能充分发挥出教学的效果，为了有效提高实验课堂的质量，需要充分利用学科真实情境的优势，将物理实验融入学生的理论学习中，将抽象的科学概念和复杂的实验内容结合起来，提高学生学习的综合质量。在真实情境的实验教学中，每一位学生都参与到实验过程中，而且对于理论知识的理解也都通过自己的动手操作来进行验证，大大提高了学生的学习效率，教学效率也会有所提高。

简介：摘要：在新课标改革和素质教育深入推广的教学背景下，教师在开展高中化学实验教学活动的时候，必须要以促进学生的德智体美劳等全面发展为主要目标。高中化学是一门实践性和综合性较强的学科，只有科学合理的进行实验教学，才能促进高中生更好地理解化学知识、学会将理论知识运用到实际生活中去。本文就分析了如何在高中化学课堂中有效开展实验教学。

简介：摘要：新课程标准提出的“教学评一体化”概念是在学习过程中，教师和学生共同参与、共同评价、相互促进。但受传统教学理念和模式的影响，很多老师认为教学和评价是两个独立的环节，彼此之间缺乏联系。从根本上来说，这是对教学评一体化内涵理解不到位造成的。因此，要想真正实现教学评一体化，就必须转变观念，充分认识到“教、学、评”三者之间是不可分割的整体，并且还要在实际的课堂教学中将它们有机地结合起来。

简介：〔摘要〕在高中毕业班阶段，我认为习题教学是最关键的时候了，因为它应该是高三物理教学的重要环节之一。无论如何教学，大量做习题练习必须花费大量的时间和精力去面对，因为习题教学的好坏关系到高考是否理想。

简介：摘要：伴随新一轮教育改革的不断推进，STEM这一类先进的教育理念逐步深入到高中理科教学的过程中来。同样，STEM教学理念在高中化学教学中的应用也能够很好地优化教学质量、发展学生的自主学习能力和综合实践能力。基于此，笔者将从多个角度论述高中化学教学中STEM教育理念的渗透的有效教学策略，为进一步促进高中化学教育改革打下基础。

简介：摘要：高中物理学习是对物理量运动规律认识、发现、研究的学习过程，具有一定的研究性和探究性。于此，高中物理实验是教学中不可或缺的一部分，是学生更好理解和认识物理量运动和变化规律的主要途径，对学生的物理学习有着积极的促进作用。但是，高中物理教学一直以来都是教师教学的一大难点，尽管教师对该内容的教学十分上心和重视，而物理实验教学仍存在许多有待解决的问题，严重影响了整个高中物理教学的进步与发展。本文将简要阐述高中物理实验教学现状，分析其问题所在，并提出相应的改进策略，旨在提高高中物理实验教学的有效性，促进学生更好的理解和掌握物理知识。

简介：摘要：素质教育理念高中化学教学中的不断渗透使得教师更加乐于用生活化的教学构建高质量课堂。化学教师通过开展生活化实验教学活动能够很好地提升学生的知识吸收效率、实践能力和综合应用能力，学生也可以更好地适应高中化学教学节奏，获得更加丰富的学习体验。基于此，本文将从多个角度浅析生活化实验在高中化学教学中的实践策略。

简介：摘要依托于现代计算机网络技术的发展，在冶金工业生产过程中，能够通过建立自动化系统，将传统的机械或人工工作模式转变为自动化工作模式，从而有效提高冶金工业生产效率，提高产品生产制造水平。在现代冶金工业技术发展中，自动化技术是实现冶金工业现代化发展的关键技术，极大的解放了人力，标志着冶金工业领域进入现代化发展进程。在冶金自动化系统中，网络控制技术是系统工作基础，同时，冶金工业生产涉及到多个生产环节，不同环节对网络控制技术的要求不同。在冶金自动化系统中实现多网络协同控制技术的应用，是提高生产效率，保证生产质量的关键内容。本文阐述了冶金自动化系统、多网络协同控制技术构成，分析了冶金自动化系统中应用多网络协同控制技术的必要性，并探讨了其在冶金自动化系统中的具体运用。

简介：摘要：大单元教学是将学生作为主体，基于文本内容，由教师指导学生顺利完成学习任务的一种方式，能够使学生顺利构建知识体系，让学生对知识全面理解把握。新时期，在小学语文教学中，应积极发挥大单元教学优势，从学生兴趣出发，为学生提供多元化学习内容，引导学生积极探索与研究，深化语文学习效果。本文主要对小学语文大单元教学策略进行论述分析，以期为教学工作开展提供参考。

简介：摘要:随着可视化在教育领域的不断发展，新的可视化技术在教育实践中大放异彩，使课堂教学富有交互性、探究性与情境性。同时相继出现的侧重于知识传递和创造的知识可视化与侧重于发展学生思维的思维可视化完美契合了当前的教育趋势。本文以高中生物教学为例，分析科学思维可视化教学于生物教学的意义，并探讨其具体的应用路径。

简介：摘要:随着可视化在教育领域的不断发展，新的可视化技术在教育实践中大放异彩，使课堂教学富有交互性、探究性与情境性。同时相继出现的侧重于知识传递和创造的知识可视化与侧重于发展学生思维的思维可视化完美契合了当前的教育趋势。本文以高中生物教学为例，分析科学思维可视化教学于生物教学的意义，并探讨其具体的应用路径。

简介：摘要：写作是小学语文学科教学中十分关键的一部分，体现了学生语文综合能力的运用。当前小学语文写作教学的有效性值得思考，这是因为大部分小学生的写作能力还有所不足。为此，本文基于一定的写作教学实践经验，从“激发写作动机”“结合课堂阅读”“开展写作评价”这几方面出发，来具体谈谈小学语文写作教学的有效策略，以求促进小学生的写作能力得到有效的锻炼。

简介：

简介：摘要：小学语文教育是培养学生语言能力和人文素养的重要环节。新课标下，小学语文教育教学策略也发生了变化，注重学生的主动学习和情感体验。在传统的教育模式中，教师往往扮演着知识的传授者的角色，而学生则是被动接受的对象。然而，新课标的出台使得教学过程更加注重学生的参与和主动性。

简介：

简介：摘要：在充分认识作业功能与价值的基础上，根据基础教育国家级优秀教学成果推广应用的工作要求，以落实“双减”政策为导向，为充分发挥“提升中小学作业设计质量的实践研究”这一国家级优秀教学成果的示范引领作用，推动１６个省市２３个作业成果推广应用示范区乃至全国各地提高作业设计与实施质量，有效减轻学生过重作业负担，在成果推广应用过程中，通过边推广、边研究、边实践，不断总结和优化成果推广应用举措，形成了既符合成果推广应用示范区的实际，又符合成果推广应用机理的可为路径。