简介：摘要：小学阶段的学生正处于接受、理解世界的关键时期，也处在道德品质及精神的完善时期。而数学是小学教育阶段的重要教学课程，在数学课堂教学中融入德育教育的理念，通过开展相应教学活动，有助于进一步完善学生道德水平，培养学生在数学课堂中德、智全面发展。

简介：摘要：双减政策下，初中音乐教学中，不仅要让学生习得相关的知识内容，也要促进学生音乐素养的提升。为此，在双减政策下，要能够认识到提升初中音乐课堂教学有效性的必要性，基于知识内容，采用新颖的方式方法开展教学，本文重点阐述双减政策下提高初中音乐课堂教学有效性的相关措施，以此引导学生融入到音乐知识氛围中，提升音乐素养。

简介：摘要：近年来，随着社会经济的进步，英语学习的必要性也进一步提升，而小学阶段的英语课堂教学需要对于有效性给予高度的重视及关心。小学阶段是学生进行英语学习的关键阶段，怎样科学提升新课改背景下小学英语课堂教学的有效性，是当前英语教师需要思考的问题。为此，教师需要对于影响课堂教学有效性的因素加以分析，同时对于提升策略进行探究，进而科学有效地提升小学英语课堂教学的有效性，促使学生综合素质明显提升。

简介：

简介：摘要：随着“互联网+”教育理念的提出，以翻转课堂为代表的信息化教学模式得到了很多教师的认可，信息技术为课堂教学带来了新的改变。当代的英语教育过程，更加侧重于对学生英语使用实践能力的培养，原有的英语教育倾向讲解各类理论知识，对实践能力的培养不够，因此新时期必须要借助新的教育方法和工作理念，提高英语的教学质量。因此，在英语教学中运用翻转模式是非常有必要的。本文阐述了教学采取翻转课堂模式的重要性、在英语中应用翻转课堂模式来教学的方法融合策略。

简介：肩负着培养未来人才的重任，版式新颖、图文并茂的中学数学教材走进了中学课堂。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革与教材改革达到完美统一，在蓬勃发展的教育改革中充分展示新教材的魅力呢？

简介：复习课是学生学习中的一个重要环节,特别对于初三学生来说,时间紧、任务重,压力大,学生的层次不一,那么在复习教学中就对教师提出了更高的要求。教师在初三复习教学中要根据学情,制定科学有效的复习教学计划,将目标和任务相结合,让学生在轻松愉悦的情境下回顾知识、查缺补漏、发展综合能力。1.有计划地全面复习初中英语主干知识通过认真分析最近几年新课程下的初中英语考试大纲及各地的初中升学考试英语真题,我们发现都

简介：摘要：在初中教育阶段，音乐学科是一门重要的学科，对于是培养学生的人文素养、艺术气质的一个重要途径。通过对初中音乐教学中乐感和音乐鉴赏能力的培养研究，初中音乐教师可依据学生的音乐学习实际情况水平、认知理解能力，创设多样化的音乐教学方式，同步提升学生的乐感和音乐鉴赏能力。这样一来，既可以充分激发学生学习音乐的兴趣，而且能够促进学生的学习积极性，使学生能够更好地学习与掌握音乐知识与技能，提升学生的音乐学习水平，促进学生获得全面发展。

简介：摘要:阅读教学不但是语文课程中所需要承担培养功能最大一个组成部分,也是培养和发展学生的语文知识和能力最为重要的方式。作为语文课堂教学的一个重要板块,阅读教学有着独特而又不可替代的地位和作用。学生的这种个性化阅读,对其进行质疑、解惑和答问综合能力的训练,阅读理解和感悟能力的加强,以及审美情趣的发展和提高都有着不可替代的影响和作用,为学生的语文素养培育打下了坚实的理论基础,因此一直备受各位教师及广大学生青睐。本文主要就小学语文个性化阅读教学存在的问题及原因进行论述,并提出具体的课程优化措施。

简介：

简介：摘要：大单元教学在小学英语中，是以核心素养为指导，整合教材内容，设计学习目标、主题和学业评价、教学活动。此模式有助于提高学生语言能力、文化理解、思维和学习技能，有效促进学科核心素养的实现。本文旨在探讨基于核心素养下小学英语大单元教学的重要性、现状以及教学设计。