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小学语文个性化阅读教学探究

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摘要摘要:阅读教学不但是语文课程中所需要承担培养功能最大一个组成部分,也是培养和发展学生的语文知识和能力最为重要的方式。作为语文课堂教学的一个重要板块,阅读教学有着独特而又不可替代的地位和作用。学生的这种个性化阅读,对其进行质疑、解惑和答问综合能力的训练,阅读理解和感悟能力的加强,以及审美情趣的发展和提高都有着不可替代的影响和作用,为学生的语文素养培育打下了坚实的理论基础,因此一直备受各位教师及广大学生青睐。本文主要就小学语文个性化阅读教学存在的问题及原因进行论述,并提出具体的课程优化措施。

DOI kd2okvep46/6620414

作者陈妮

机构地区湖北省咸丰县高乐山镇新城民族小学湖北省咸丰县 445600

出处《时代教育》 2022年14期

关键词个性化阅读小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）