简介：摘要：中国的传统节庆是中华民族经过漫长的发展而产生的一种独特的民俗文化。在幼儿园的教学过程中，充分挖掘和运用中国的传统节庆文化，有利于培养儿童优良的传统道德观念，提高他们对中国传统的认识，进而传承和发展优良的传统文化。传统节日文化在幼儿园活动中的有效渗透，不仅可以丰富幼儿园教育活动，培养幼儿积极健康的情感态度，还可以促进传统节日文化的继承和发扬。文章论述了传统节日文化与幼儿园活动概念界定，分析传统节日文化在幼儿园活动中渗透的有效途径，以帮助教师丰富幼儿园活动。

简介：摘要：近年来，学生成长环境、学习环境的不断改变使部分学生对待学习的方式也产生了变化，这一变化大多是从幼儿阶段就有的，特别是对于其心理健康教育来说，男生和女生之间就存在很大的差异。很多男生的心理承受能力较强，尽管年龄小，但是对于事情的接受能力还是相对较好的，女生就不一样了，很多女生从小心思就很细腻，需要关注其心理变化及身心发展。近年来，新课程标准改革的步步深入将以往传统教学方式的弊端逐渐显露。过去传统的教学方式将教师放在了教学的制高点，而忽略了学生的感受和心理活动，所以目前很多幼儿教师的教学方式也在逐渐改变。在这一过程中，教师可以通过开展心理健康教育活动课观察学生的感受，促进其身心健康的发展。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，新时代的发展为科学合理运用各种高新技术能够达到环保型施工的要求提供了全新的发展空间。从传统的环保型施工角度来看，这个过程需要实现最大程度的资源配置，如环保部门的人力资源等，在管理方面面临的形势比较严峻。因此，必须要深入推进市政工程建设过程中的环境保护工作，只有这样才能够对城镇化进程的稳定发展起到良好的促进作用。

简介：【摘要】:城市住宅小区的建设，要坚持生态理念下的生态平衡原则、节约资源原则、协调进化原则。与此同时，要按照相关的生态理念要求，把尊重和保护自然作为前提，做好生态文明的建设，尽可能设计出具有生态型环境化的城市居住空间。基于此，本文重点关注生态理念下的住宅小区的整体规划，给出关于生态建筑设计方面的要点，力求提高生态小区居民的生活居住环境品质。

简介：摘要：在新时期幼儿教育中，教师要尊重幼儿主体性，从幼儿的角度深入开展综合素质教育，不断培养幼儿的学习、思想和实践能力，使理论与实践相结合，多方面提高幼儿的综合素质。目前，幼儿美术教育中增加了泥塑课程。本课程的实践不仅充分体现了新课程的教育理念，而且体现了创作自由，有助于充分发挥幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的动手能力，受到幼儿的普遍欢迎。但是，在实际教学过程中，许多幼儿美术老师对泥塑教学缺乏正确的认识，只向幼儿传授基础的泥塑知识，对幼儿的美术实践要求不高。这不利于幼儿实践,为了改变这种现状，教师必须在新课程教学理念的引导下，不断优化泥塑教学形式，侧重理论与实践的科学融合，充分培养幼儿的泥塑思维，提高幼儿动手能力。

简介：摘要：幼儿园科学教育游戏化，能够有效提高幼儿园科学教育质量，因此，在幼儿园科学活动中，教师应该对科学活动游戏化给予足够重视，基于此，本文对科学教育面临的问题以及幼儿园科学教育游戏化的实施策略进行了分析。

简介：摘要：随着社会经济发展水平的不断提高以及科学技术的进步，传统的教育方式已经不再符合当前发展需要，出现了诸多的不足，现代教育技术的发展使得传统教育在一定程度上受到了冲击。在新课改背景推行之下，传统的老师在课堂上采用黑板、粉笔的授课方式，学生坐在下面奋笔疾书的教学方式已经不能满足新课标发展要求。社会的各行各业都在发展，而我国在对于人才培养的过程当中，也需要不断的进行创新，紧跟时代发展。

简介：早上快九点了，颖颖由妈妈抱着来到幼儿阳，一脸不乐意的样子。这时我正组织孩子喝水，我对颖颖妈妈点了头，笑着说：“颖颖早上好，小朋友都在喝水，你先去洗手，准备喝水。”李老师带着颖颖去洗手问洗手，颖颖妈妈靠近我，悄悄地跟我说，“陈老师，颖颖早上在车上一直闹着要吃棒棒糖，我没答应，他就很不开心。”