简介：摘要后进生的转化问题不是某个老师的问题，它是一个永久性存在的教育难题。不管教育改革如何完善，它始终都是诸多学者和教师探讨的焦点之一。面对一群对自我和他人认识不足、学习困难的孩子，我们应该给予更多的关注。

简介：摘要：本文研究了基于深度学习的公路裂缝检测与分类方法，探讨了深度学习在公路裂缝检测中的应用现状、技术难点及发展趋势。通过分析当前常用的裂缝检测模型及其优缺点，提出了新的深度学习方法，旨在提升裂缝检测的精度与效率。此外，结合实际应用需求，探讨了深度学习方法在公路裂缝分类中的潜力与发展方向。本文为公路维护和智能交通系统提供了可行的技术支持与理论依据。

简介：摘要在煤化工程的施工过程当中，煤化工工艺管道焊接质量的管理有着十分重大的意义。本文就将分别从对其产生影响的三大方面分别展开论述，旨在为提升煤化工工艺管道焊接质量管理的质量提供帮助。

简介：摘要强化自主学习意识，促进学生自主发展是提高语文教学效率、落实素质教育、培养新世纪创造型人才的需要。教师必须予以重视，充分激发学生的主动意识和进取精神，认真进行探讨和研究自主、合作、探究的学习形式。

简介：摘要：随着医疗水平的不断提高，各医院的 ICU 病房（重症监护病房）的建设，特别是硬件建设越来越完善。各类先进的仪器设备的引进，对提高危重病人的医疗服务质量打下良好的基础，但同时，也对医疗设备的管理提出了新的要求 [1] 。本文以我院为例，探索科学化的医疗设备的管理，提升仪器设备的使用率和有效率，从而提升医疗服务质量。

简介：摘要：医院不同护理单元，特别是急诊、手术室、ICU等专业性和技术性较强的护理单元的专科护士，护理工作范围、工作对象，以及所应具备的专业理论知识、专业实践技能、预见和应变能力、协调沟通能力、抗压和自我调适能力、学习能力等方面的核心能力均有别于其他护理单元。不断探索ICU专科护士的核心能力体系，不断提升ICU专科护士的核心能力，培养在ICU领域的专家型的专科护士[1]，对ICU专科护士的定科，提升护理服务整体质量将会起到积极作用。

简介：【摘要】目的 分析肝癌晚期患者用心理护理和健康宣教对生活质量的影响。方法 用2020年1月-2021年1月院内医治的68例肝癌晚期患者，随机均分两组，各34例。参照组用常规，观察组用心理护理和健康宣教，比较干预前后生活质量评分。结果 护理后，参照组的生活质量评分比观察组低，显示数据差异（P＜0.05）。结论 心理护理和健康宣教同时进行能扩大护理影响力，让患者尽量用健康方式养护自己，提高生活质量评分。

简介：【摘要】目的：评价对内分泌科患者实施持续性护理质量改进的有效性。方法：将医院内分泌科病人248例随机分成两组，每组124例。对患者接受了长期的护理的患者的护理质量、技能、服务态度、不良反应的出现频次、患者的抱怨和满意程度进行观察以及分析。结果：两组患者护理行为、护理质量、护理操作得分均较护理前显著提高，且观察组的得分显著高于对照组；相比于对照组，观察组的护理质量、护理操作以及护理行为的表现都得到了明显的改善（P