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53 个结果
  • 简介:摘要目的评价新护士规范化培训期间对于同伴支持的真实感受与体验。方法采用现象学质性研究方法,运用目的抽样法,于2020年4—12月选取扬州大学附属医院32名参与规范化培训同伴支持计划的新护士进行半结构式访谈,并运用Colaizzi内容分析法对访谈资料进行分析。结果新护士规范化培训期间同伴支持体验可归纳为3大主题及11个次主题。主题1:认知与态度(情感安全、适应性引导、对同伴支持的价值认可、积极的支持意向);主题2:同伴支持需求(科室相关信息需求、知识和技能经验需求、情感交流需求、职业成长支持需求);主题3:同伴支持体验(适应性行为的改变、认知和情绪的变化、对支持者和支持效果的期望感知存在差异)。结论重视同伴支持在新护士规范培训期间重要的支持作用,通过搭建新护士同伴支持平台,拓宽经验交流渠道,增强同伴支持体验,促进新护士的角色适应和职业成长。

  • 标签: 新护士 规范化培训 同伴支持 定性研究
  • 简介:摘要:“新工科”的目的是培养多元化、创新型的卓越工程人才。在建筑行业转型升级的大背景下,建筑行业的新业态对于高校传统工科人才培养提出了全新的要求,培养新工科人才势在必行。建筑学专业作为建筑产业链的基础,起着至关重要的作用,需紧跟行业发展趋势,才能够起到良好的引领作用,促进行业的可持续发展。

  • 标签: 新工科 装配式建筑 土木工程 教学改革
  • 简介:摘要:伴随着城市建设步伐越来越快,道路桥梁建设项目越来越多,为了推动我国交通枢纽建设的不断完善,道路桥梁的施工质量尤为重要,从而进一步增强道路桥梁中软土地基的稳定性,保证道路桥梁的施工质量以及运行安全。基于此,本文对软土地基施工易出现的问题以及道路桥梁施工中软土地基处理技术的措施进行了分析。

  • 标签: 软土地基施工技术 道路桥梁施工 应用
  • 简介:摘要:本文结合实际教学案例,探讨了小学音乐教学中对学生乐感的培养策略,包括引导学生认真聆听,构建合理教学情境,将歌唱和念词相结合,以绘画形式提高学生感知水平等,希望以此为广大小学音乐教师提供参考。

  • 标签: 小学 音乐教学 乐感培养
  • 简介:摘要:党的十九大提出加快建设“交通强国”,交通运输部提出“四个交通”发展战略。本文在分析现代城市交通发展现状和存在问题的基础上,从智慧交通支撑元素入手,基于“共享”理念与“互联网+”融合的创新型城市交通发展理念,对城市智慧交通支撑系统构架进行研究。

  • 标签: 共享 互联网+ 智慧交通
  • 简介:摘 要:针对电网建设安全文明施工管理问题,基于电网建设施工的特点,分析电网建设施工过程中常见的安全问题,并且提出了电网建设安全施工管理策略。若能够加强电网建设施工的安全管理力度,加强对电网管理施工中常见问题的管控,则能够极大程度上减少安全事故的发生,提高电网建设施工的效率,进而实现电网安全建设,实现建设效益最大化。

  • 标签: 电网建设 安全文明 施工管理 安全事故 防范措施
  • 简介:摘 要:对建筑企业各项目的成本资金加强管控,是有效实现对企业发展巩固科学指导的重要步骤。本文主要是对在建筑施工中如何实现对成本的最合理化、科学化,其中要注意的原则进行简单介绍。根据目前现状情况,对建筑施工的成本管理控制现状进行讨论,如何在现有的基础上,实现对成本的进一步管理。

  • 标签: 建筑施工 施工管理 成本控制
  • 简介:摘要:BIM技术是近年来建筑领域的一个"热门话题",本文从施工准备、构件管控、进度管理、材料管理等方面探讨了 BIM技术在施工中的应用。BIM技术在施工过程中的运用方式必须不断地加以调整,以适应施工工期、质量和成本管理等管理要求。

  • 标签: 装配式建筑 BIM技术 运用
  • 简介:摘 要:食品安全是社会性课题,近年来,我国对食品检测尤为重视,为提高食品检测工作质量,实施实验室质量控制与管理措施势在必行。本研究重点分析食品检测实验室质量影响因素,并对应分析质量控制与管理措施,希望为相关人员提供参考。

  • 标签: 食品检测 实验室 质量控制 管理
  • 简介:摘要:中职学校教育中,声乐课程是其中重要的内容,其不但能够训练学生演唱的基本实力,从而带动学生本身声乐素质的提升,更关键的是能够让学生训练自己的强项,从而带动学生综合素质的全面发展。本文章主要从中职学校的声乐教育现象加以分析,并对其提出了培养的对策与研究方向,来提高学生的音乐能力。

  • 标签: 中职 音乐教学 声乐能力
  • 简介:【摘要】:目的:研究在儿科呼吸道疾病吸入治疗后应用护理干预的价值。方法:以2019年11月至2020年11月在本院儿科进行吸入治疗的90例呼吸道疾病患儿作为研究对象,按照随机数字表法进行分组,对照组45例实施常规护理,观察组45例在其基础上行加强护理干预。比较两组的临床症状消失时间。结果:观察组的发热、咳嗽、咳痰、咽部不适、流涕等临床症状消失时间,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:护理干预应用于儿科呼吸道疾病患儿吸入治疗后可加快临床症状改善速度,有利于促进临床疗效提升。

  • 标签: 儿科 呼吸道疾病 吸入治疗 护理
  • 简介:摘要目的评价新护士规范化培训期间对于同伴支持的真实感受与体验。方法采用现象学质性研究方法,运用目的抽样法,于2020年4—12月选取扬州大学附属医院32名参与规范化培训同伴支持计划的新护士进行半结构式访谈,并运用Colaizzi内容分析法对访谈资料进行分析。结果新护士规范化培训期间同伴支持体验可归纳为3大主题及11个次主题。主题1:认知与态度(情感安全、适应性引导、对同伴支持的价值认可、积极的支持意向);主题2:同伴支持需求(科室相关信息需求、知识和技能经验需求、情感交流需求、职业成长支持需求);主题3:同伴支持体验(适应性行为的改变、认知和情绪的变化、对支持者和支持效果的期望感知存在差异)。结论重视同伴支持在新护士规范培训期间重要的支持作用,通过搭建新护士同伴支持平台,拓宽经验交流渠道,增强同伴支持体验,促进新护士的角色适应和职业成长。

  • 标签: 新护士 规范化培训 同伴支持 定性研究
  • 简介:【内容摘要】课程班本化是现今幼儿教育里炙手可热的话题之一,本文我们对中班班本课程展开实践研究,以“李子树”为教育支点,通过“生发点”、“发展点”、“支持点”、“留白点”这四点策略,为孩子们带来了一场收获颇丰的学习之旅。

  • 标签: 班本课程 主题实施 策略
  • 简介:摘要:随着我国经济水平的持续提升,建筑行业发展迎来新的契机。纵观工程管理工作的实际开展,部分出现问题的环节会限制工程管理工作的开展,无法做到在施工期间有效把控相关问题,进而对工程管理作用与功能的体现产生实质性影响。因此,如何采取科学措施优化工程管理工作,成为建筑企业重点关注的问题。

  • 标签: 建筑工程 工程管理 影响因素 策略
  • 简介:摘要:随着互联网技术飞速发展,新媒体广泛应用,并逐渐成为公众接收信息和向外反馈信息的主要途径。新媒体对政府危机治理产生重大影响,同时也吸引大量社会公共积极参与到政府公共危机治理之中。通过对2021年河南洪灾事件的分析,发现政府公共危机治理进程中,在对新媒体功能利用和对公众参与的引导、法律规范、保障方面存在不足。因此,政府必须重视新媒体的作用,加强对新媒体功能的灵活运用,重视公众参与加强引导规范,建立制度保障。

  • 标签: 新媒体 自然灾害 公共危机治理 公众参与
  • 简介:【摘 要】目的:观察脑梗死偏瘫失语患者采用早期康复护理进行干预的效果。方法:于我院综合科2020年7月-2021年7月间收治的脑梗死偏瘫失语患者中选取60例并行抽签法进行分组处理,对照组行常规护理,实验组行早期康复护理,比较两组患者护理前后的日常生活能力(ADL)和神经功能恢复(NIHSS)情况差异。结果:护理前两组患者的ADL和NIHSS评分差异无意义(P>0.05);实验组护理后的ADL评分要高于对照组,NIHSS评分则要低于对照组,P<0.05。结论:早期康复护理的应用可有效改善脑梗死偏瘫失语患者的神经状态,从而有助于患者日常生活活动能力的恢复,能够促进患者康复效果的提升,可进行推广。

  • 标签: 早期康复护理 脑梗死偏瘫失语 康复效果
  • 简介:摘要:配网工程建设规模呈现出扩大化的趋势,并且建设内容的复杂度不断提升,这就给安全管理这项基础工作带来更多挑战。本文分析配网工程在施工设计、施工环境、施工线路以及人员方面存在主要安全隐患,再提出有助于实现安全管理的措施,确保配网工程可实现安全建设。

  • 标签: 配网工程 安全管理 措施
  • 简介:摘要:建筑行业在可持续发展理念的影响下,越来越注重环保与节能的设计,这也非常符合当下人们对于建筑物的期待与要求。建筑物的设计理念体现了创作者的智慧、思想以及情怀,还代表着人类的发展。传统的建筑工程会给环境带来一定的破坏与影响,而现代建筑理念是建立在环保的基础之上的,因此,加强环保措施成为了建筑行业可持续发展的必要前提条件。在进行建筑工程建设的过程中,为了将有限的资源进行合理的分配与优化,建设公司必须进行建筑环境与设备工程节能的科学设计,满足节能环保的要求。基于此,本篇文章对建筑环境与设备工程节能设计的要点进行研究,以供参考。

  • 标签: 建筑环境 设备工程 节能设计 要点分析
  • 简介:摘要:在小学数学课堂教学中,课堂提问是教学常用的一种教学形式,有效的提问可以启发学生思维,引发学生自主思考,开发学生智力,从而促进学生理解能力、分析能力、解决能力的提升。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,课堂提问可以使学生更加深入全面的了解与掌握数字知识,进而激发学生学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力。因此,教师应不断创新课堂提问方法,让提问成为有效教学的桥梁。

  • 标签: 课堂提问 小学数学 分析与思考 有效措施