简介:【摘要】目的: 探讨风险防范式护理干预在儿科护理中的应用效果,特别是在提升护理满意度和降低护理风险事件发生率方面的影响。方法: 选取2022年3月至2023年2月期间100名患儿,随机分为对照组和观察组各50名。对照组接受常规护理,观察组则接受风险防范式护理。评估两组的护理依从性、满意度、护理风险事件发生率、睡眠质量(PSQI评分)和住院时长。结果: 观察组在护理依从性和满意度方面表现更佳(P<0.05),护理风险事件发生率和PSQI评分均低于对照组(P<0.05),且住院时间也较短(P<0.05)。结论: 风险防范式护理在儿科护理中能有效提高患儿的护理依从性和家长的满意度,减少护理风险事件,缩短住院时间,促进患儿快速康复。
简介:【摘要】目的探讨PDCA循环护理模式在凶险性前置胎盘患者护理中的应用效果。方法选取2023年03月至2024年03月我院收治的60例凶险性前置胎盘患者,随机分为对照组和观察组,各30例。对照组采用常规护理,观察组采用PDCA循环护理模式。对比两组患者的护理效果、并发症发生率、心理状态及护理满意度。结果观察组的护理效果优于对照组,并发症发生率低于对照组,心理状态优于对照组,护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论PDCA循环护理模式可显著提高凶险性前置胎盘患者的护理质量,减少并发症,改善心理状态,提高护理满意度,具有较高的临床应用价值。
简介:摘要:小学英语教学围绕“学生核心素养”不断深入,重点培养学生的核心素养,这是小学英语教学中非常关注的问题。核心素养背景下的英语教学,是培养学生的关键能力和思维品质,是实施优质英语教学的必然途径。单元整体教学在教学思维、教学模块总体上符合教学思想,开发英语教程的模式和方法,并在其框架内针对特定主题展开有针对性的培训活动。英语教师基于教材模块中的知识进行整体性细分,无疑能够在学习过程中结合一个单一的主题,并巧妙地区分课堂层次性。单元整体教学具有系统性和整体性特点,在整个课程中学习是培养学生核心素养的有效方法,本文将研究分析核心素养下的小学英语单元整合教学策略,提出提升学生核心素养的教学措施。
简介:摘要:电力系统调度自动化对于保障电力系统运行安全及稳定具有重要作用。在电网范围不断扩展背景下,电网结构趋于复杂化形式发展,电力调度自动化运行标准也随之提高,智能电网技术的应用可保障供电环节效率及质量。基于此,本文通过智能技术在电力调度自动化系统中应用优越性,分析变电站电力系统的自动化智能控制技术研究,完成对变电站电力系统的自动化智能控制。