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  • 简介:摘要:肾移植术后患者由于长期使用免疫抑制剂,常面临腹泻的风险,这不仅影响患者的生活质量,还可能导致电解质紊乱、营养不良等并发症,严重时甚至威胁患者的生命安全。本文综述了肾移植患者腹泻的主要危险因素,包括药物副作用、感染因素、肠道菌群失调等,并探讨了相应的护理措施和干预策略,以便为相关人员提供借鉴。

  • 标签: 肾移植 腹泻危险因素 护理
  • 简介:摘要:围手术期护理在肾移植手术中扮演着关键角色,对受者的术后生活质量产生了重要影响。本文综述了术前、术中及术后护理对肾移植受者生活质量的影响及相关研究进展。通过探讨术前健康教育、心理准备、营养管理与并发症预防,术中麻醉管理、手术时间控制、无菌管理以及血流动力学监测,术后感染预防、免疫抑制剂管理、并发症处理、康复与长期健康管理以及心理社会支持,本文旨在揭示系统性围手术期护理对提高肾移植受者生活质量的重要性,并为未来的护理实践提供指导。

  • 标签: 围手术期护理 肾移植受者 生活质量
  • 简介:摘要:在如今的时代,幼儿的全面发展已经成为了全社会的共识。学前教育阶段不仅要满足幼儿的科学文化追求,更要从多个方面提升幼儿的综合能力,这其中包括艺术素养、德育素养、劳动素养等。由于幼儿年纪较小,在教师进行教学的过程中难免会受到诸多因素的阻碍,而舞蹈教学是提升幼儿组织性、纪律性,充分发挥,幼儿主观能动性,实现知识教学与艺术教学双效结合的最佳方式。如今,幼儿舞蹈教学逐步被幼儿园和家长所重视,在幼儿舞蹈教学的过程中,舞蹈教学创编是一项较为关键的工作,往往能决定幼儿园舞蹈教学的发展方向,也影响着幼儿对于舞蹈学习的兴趣。本文着重探讨幼儿舞蹈教学创编的策略分析,以期为舞蹈教学创编的效果优化和水平提升提供案例支撑与理论支持。

  • 标签: 幼儿舞蹈 教学创编 原则 策略
  • 简介:摘要:在如今的时代,幼儿的全面发展已经成为了全社会的共识。学前教育阶段不仅要满足幼儿的科学文化追求,更要从多个方面提升幼儿的综合能力,这其中包括艺术素养、德育素养、劳动素养等。由于幼儿年纪较小,在教师进行教学的过程中难免会受到诸多因素的阻碍,而舞蹈教学是提升幼儿组织性、纪律性,充分发挥,幼儿主观能动性,实现知识教学与艺术教学双效结合的最佳方式。如今,幼儿舞蹈教学逐步被幼儿园和家长所重视,在幼儿舞蹈教学的过程中,舞蹈教学创编是一项较为关键的工作,往往能决定幼儿园舞蹈教学的发展方向,也影响着幼儿对于舞蹈学习的兴趣。本文着重探讨幼儿舞蹈教学创编的策略分析,以期为舞蹈教学创编的效果优化和水平提升提供案例支撑与理论支持。

  • 标签: 幼儿舞蹈 教学创编 原则 策略
  • 简介:【摘要】目的 观察人性化护理干预对接受血液净化治疗的尿毒症患者护理效果。方法 随机将本院2021年2月到2022年1月期间所收治的68例患者分为对照组(n=34)与实验组(n=34),分别给予其常规护理与人性化护理,对比两组的血液净化效果、 HAMD 评分与SF-36 评分。结果 比较发现,实验组的HAMD 评分与SF-36 评分和血液净化效果,高于对照组(P

  • 标签: 人性化护理 血液净化治疗 尿毒症患者
  • 简介:【摘要】目的 研究临床肾移植术后护理中延续性护理模式的应用。方法 研究对象截取我院收治70例行肾移植手术治疗的患者,时间2020年12月-2021年12月;基于随机双盲法下均分为人数相等(各35例)的常规组和观察组,分别于肾移植术后予以2组常规护理和延续性护理;观察对比并评价2组护理效果。结果 相比于常规组,观察组免疫抑制剂用药依从率及干预后生活质量评分显著更高(P

  • 标签: 延续性护理 常规护理 肾移植
  • 简介:【摘要】目的:临床分析护理安全管理在急性心肌梗死冠脉介入术中的应用效果。方法:对我院2020年3月至2021年3月开展介入手术治疗的78例急性心肌梗死冠状动脉手术病例,开展双盲分组:研究组39例和对照组39例,在实际护理中,对照组进行常规护理,研究组则开展护理安全管理,对两组病例平均住院时间、手术并发症等相关指标进行对比研究。结果:在开展护理安全管理后,研究组住院时间比对照组更少,手术并发症出现几率也少于对照组,组间的数据P值相比存在一定差异。结论:在临床急性心肌梗死冠状动脉的介入手术治疗过程中,采取护理安全管理模式,能够有效降低手术副作用几率,缩短患者的住院时间,实现病情的早日康复,在临床上应大力推广。

  • 标签: 急性心肌梗死 冠状动脉内支架置入术 护理安全管理
  • 简介:摘要:3~6岁是幼儿语言学习的敏感期和关键期,而5~6岁是语言学习的持续发展的阶段,应科学的开展语言游戏活动,增强大班幼儿各个方面的语言发展能力。幼儿语言教学游戏化以维根斯坦提出的“语言游戏说”为理论依据,在语言教学活动中的游戏能够激发幼儿的语言学习的兴趣和积极性,《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3~6岁幼儿学习与发展指南》中指出,幼儿园活动要以游戏为基本活动,将幼儿园游戏与教学相结合,游戏是幼儿学习和获得经验的重要途径,而语言游戏能有效的促进大班幼儿语言能力的提高。

  • 标签: 大班幼儿 语言游戏 语言能力 策略
  • 简介:摘要:随着我国经济的不断建设,教育行业中的学前教育板块发展十分迅速。在幼儿的初期成长阶段,培养他们的想象力十分重要,这对于其后天人格的养成以及思维力的形成,都有着不可或缺的重要作用,同时想象力也往往影响着幼儿的性格、人格、价值观念和道德标准。因此,通过适当的教学方法培育幼儿的想象力,无论是对其当前的发展还是以后的铺垫,都有着不可或缺的重要意义。本篇以培养幼儿想象力的教学方法为主题,着重论述培养幼儿想象力的几点教学方法,以期为教师培养幼儿想象力提供指导和借鉴。

  • 标签: 幼儿想象力 现状 教学方法
  • 简介:摘要目的探讨2种循环补液方案治疗热射病合并多器官功能障碍(MODS)的护理对策及疗效。方法对32例热射病患者护理资料进行回顾性分析,采用"量出为入"的循环补液方案的患者17例,为A组;普通补液方案的患者15例,为B组,补液以5%葡萄糖500 ml和林格液500 ml交替输入,必要时补钾。最后观察"量出为入"的循环补液方案对热射病合并MODS综合治疗转归的影响。结果A组17例患者全部治愈,治疗期间未发生水、电解质、酸碱平衡紊乱,与同期B组15例普通补液方案的病例相比,48 h内体温、心率明显改善,有创血压升高,急性生理学与慢性健康状况Ⅱ评分下降,差异有统计学意义(t=-7.453~7.632,均P<0.05);血肌酐、丙氨酸氨基转移酶和肌酸激酶均下降,差异有统计学意义(t=-7.896~-3.326,均P<0.05)。结论采用"量出为入"的循环补液模式,能明显改善热射病合并MODS患者的肝肾功能,减轻心肌和骨骼肌损伤,改善预后,降低病死率,对抢救热射病合并MODS患者有显著的疗效;对热射病合并MODS患者水、电解质的观察和护理是护理工作的重要内容。

  • 标签: 热射病 多器官功能障碍 循环补液 护理
  • 简介:摘要当今的园林建设与以往不同,它更应当跟上时代的节奏,充分体现出现代的建筑艺术、科学技术以及现代人的生活方式。在园林设计中设计者应该大胆尝试应用创新意识,在充分体现出现代设计新思路的同时,也要突出一定的传统特色,把现代精神文化与传统艺术特色做到真正的有机结合,从而使园林成为一个具有永恒魅力的艺术品。

  • 标签: 园林功能价值 创新手法 设计方法