简介:摘要:阅读教学这是小学语文教学的一个重要内容,也是目前语文核心素养培育的一个核心工作。而在进行阅读教学的过程中仅仅应用教材知识,这很不利于学生阅读能力的提升,也影响了学生的发展和进步。尤其是对于小学生来讲,小学阶段是学生相关能力培养以及基础技能培养的关键阶段,只有在这个阶段完成相应的教学以及学习目标,学生未来的发展和进步才可以有所保障。而且小学生有一个非常重要的特点那就是其注意力的集中效果并不是很好,在同一件事物的留存率比较低,所以在进行阅读教学的过程中强化学生的学习兴趣就成为了非常重要的内容,而拓展阅读则是有效提高学生阅读兴趣的方法。因此本文就以部编版小学中高年级语文教材为例,主要针对小学语文拓展阅读教学的策略进行探究,以供参考。
简介:摘要:小学阶段是教育教学工作的重要阶段,在这一教育阶段下,教师应该明确自身教学对学生发展的重要意义,从而能够不断发现教学中存在的问题,不断进行创新完善,提高教学质量,满足学生的学习与发展需求。小学语文是小学阶段重要的课程组成部分,在进行小学语文词语教学中,由于种种原因,导致这一教学工作在开展的过程中出现了阻碍因素。因此,在当下的小学语文词语教学中,教师应该不断进行问题的全面分析,并且能够根据其问题进行相关优化策略的提出,从而有效提高教学效率,促进学生的学习与发展。本文将通过对小学语文词语教学中存在的问题进行全面策略性研究,从而为这一教育教学工作的高效开展奠定良好基础前提。
简介:【摘要】目的:在上颌埋伏阻生尖牙患者治疗过程中应用正畸治疗,探究治疗效果。方法:在我院 2013年 8月 ~2016年 8月所收治的上颌埋伏阻生尖牙患者中选取 56例作为样本人群,按照随机数字表法均分 56例患者, 2组患者分别是研究组和参照组,每组 28例患者。在参照组患者治疗过程中应用传统正畸技术治疗,在研究组患者治疗过程中应用滑动直丝弓矫治技术治疗。结果:研究组患者治疗成功率、术后并发症发生率均显著性优于参照组,组间数据对比结果存在统计学意义, P均< 0.05。结论:在上颌埋伏阻生尖牙患者治疗过程中应用正畸治疗的临床治疗效果明显差于滑动直丝弓矫治技术治疗。
简介:摘要中学思想政治课赋予时代性是现在必须重视的。教师要注重改进教学方式和教学手段,丰富教学内容,特别是课堂教学要赋予时代性。教师要通过时政渗透把时代的活水引入课堂教学,结合课本内容补充大量具有时代气息的时政材料,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,增强教学的实效性,使思想政治课永远充满生机和活力。
简介:摘要随着社会的发展,我国各行各业都取得了一定的成就,因此对电力行业的要求也变得越来越高。为了满足人们对电力系统的要求,电力工程需要不断进行提高。进一步适应我国现代工业的发展,需要进一步提高工作人员在电力施工过程中的安全意识,因此必须加强对施工质量的管理,从而促进我国电力行业的发展,建立更加文明的社会。对于电力行业的发展,需要做好质量控制和安全管理方面的工作,这样才可以使我国电力行业得到持续的进展。近年来,我国电力行业在施工的过程中出现了很多的影响因素,因此对施工造成了严重的影响,此外,还对电力工程的施工质量产生了一定的影响。总之,电力行业的质量控制和安全管理会对我国电力行业的发展起到重要的影响。
简介:摘要现阶段,我国建筑行业迅速发展,在建筑施工管理中,造价管理非常重要,从目前工程造价的发展趋势可以看出依然存在着大量的风险因素阻碍了建筑工程的安全运行,如何采取有效的策略加大工程造价风险分析和控制是当前建筑工程施工中面临的突出问题,建筑管理部门及技术人员要引起一定的重视,深入研究分析问题,制定总结出合理的风险控制对策,有利于提高建筑工程的施工效率,为后期的质量检测奠定了基础条件。文章针对于工程造价产生风险的原因以及影响工程造价风险控制的主要因素进行了详细的分析,而且提出了关于加强工程造价风险控制的具体应对方法,希望有利于推动经济效益的稳定增长。
简介:摘要政治教师的专业化发展直接关系到思想政治教育的成效。思想政治课教师必须适应课程改革的要求,全面提升素质,实现专业发展。思想政治课教师专业发展的途径是一、坚持读书学习,提高自身素质和理论水平。二、坚持教学反思,提高教学水平。三、坚持教育科研,增强创新意识。
简介:这几年,高三模拟题中援引论文成风。以论文的实证数据增强材料的说服力,本无可厚非。但是,命题者对专业素材处理失当,使一些地理试题异化成现代文阅读与数据图表处理的考查。有些学生做对了题却不知在考查什么地理思维,这就令人深思了。一门学科若不能解决现实问题,那么它就会出现生存危机。有鉴于此,笔者在QQ空间上开设了"地理福尔摩斯"专栏,另辟小径与各位师生同好分享真实世界探寻之乐。风格如下:①素材尽量以原始资料为主,比如景观图、卫星遥感图、地图等,辅以部分统计图表。这类资料信息的背景“噪音”往往较大,能很好地锻炼学生组织和分析地理资料的能力。②索材尽量新颖、对比强烈,以增加学生对地理的兴趣,培养观察的敏感度。