简介：摘要：《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设引导学生主动参与的教学情境，激发学生的积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”因此，在音乐教学中，既要以学生为主体，面向全体学生，更要关照学生个体差异，满足不同学生的学习需求，使每个学生的音乐能力都能得到充分的发展。

简介：摘要：结合实际情况来看，在我国教育事业不断发展的背景下，幼儿园教育工作具有的开展价值愈发明显，如何借助管理工作的开展推动幼儿园教育水平的提升则逐渐成为幼儿园教育阶段需要重点关注的问题之一。而激励机制在幼儿园管理中的运用则能够在提升教师工作积极性、优化幼儿园教师资源配置等多个方面均具有不可忽视的重要价值，因此，通过将激励机制合理运用到幼儿园管理中不仅能够充分凸显幼儿园管理具有的积极作用，其还可为幼儿园教育目标的实现做好铺垫。基于此，本文针对激励机制在幼儿园管理中的运用展开深入分析，望能够对相关工作的开展起到一定的帮助。

简介：摘要目的探讨无创产前筛查(non-invasive prenatal screening，NIPS)技术对胎儿性染色体变异的筛查效能，为临床实践提供理论依据。方法回顾性分析福建省接受NIPS筛查的孕妇20 802例，提示性染色体变异165例，收集其侵入性产前诊断结果，比较检测结果的符合情况。结果20 802名孕妇NIPS提示性染色体异常165例，接受介入性产前诊断129例，检测出性染色体变异45例，阳性预测值为34.88%(45/129)，包括16例47，XYY、10例47，XXY、6例45X/46，XX、5例47，XXX、3例45，X，以及45，X/46，X，i(X)(q10)、45，X/46，X，del(X)(q22)、46，X，del(X)(q22)、46，X，del(X)(p11)和Xp22.31缺失1.2 Mb各1例。结论NIPS对性染色体变异的筛查效能有限，介入性产前诊断中核型分析结合其他诊断技术可以有效避免漏诊。

简介：摘要：本研究旨在探讨主动循环呼吸技术（ACBT）在慢性阻塞性肺疾病（COPD）护理中的应用方法与效果。研究选取了2023年1月至2024年1月期间在本院接受治疗的30例COPD患者作为研究对象，通过实施ACBT技术，并对比实施前后的肺功能、生活质量及并发症情况，以评估其效果。结果表明，ACBT技术能够显著改善COPD患者的肺功能，提高其生活质量，并减少相关并发症的发生。此外，患者对该技术的接受度和满意度也较高。本研究为COPD的临床护理提供了新的思路和方法，证实了ACBT技术在COPD护理中的有效性和可行性。

简介：【摘要】目的：观察耳穴贴压联合艾灸穴位治疗改善老年功能性便秘的护理作用。方法：我院2023年1月-2023年12月60例老年功能性便秘患者为本次研究对象，基于信封法均分为对照组（30例，常规护理）与实验组（30例，耳穴贴压联合艾灸穴位治疗），比较两组患者护理效果。结果：实验组患者便秘症状积分低于对照组，数据差异明显（P<0.05）。实验组患者护理诊疗后不良反应发生率(10.00%)较于对照组无明显差异（P>0.05）。结论:老年功能性便秘患者耳穴贴压联合艾灸穴位治疗在显著改善患者便秘症状的同时，安全性高，患者未出现严重不良反应。

简介：摘要:目的：分析EICU患者在机械通气撤机应用集束化激励式心理护理后一次性成功脱机拔管率产生的影响。方法：选取2020年01月至2020年12月期间我院EICU机械通气清醒患者92例，分为两组即：观察组和参照组，其中参照组患者（n=46）在机械通气撤机采用常规护理，而观察组患者（n=46）在机械通气撤机时采用集束化激励式心理护理，互比两组不同护理方式后的效果。结果：参照组一次拔管成功率71.74%，呼吸肌相关肺炎发生率13.04%；观察组一次拔管成功率95.65%，呼吸肌相关肺炎发生率2.17%，比较χ²=8.293,6.021，P

简介：摘要：薪酬激励机制是企业管理中的重要内容，科学合理的薪酬激励机制设计有助于调动员工积极性，促进企业健康发展。本文基于绩效考核视角，分析了当前企业薪酬激励机制设计中存在的问题，提出了优化薪酬激励机制的具体方法，以供企业参考。

简介：科学和有效的评价，是激发初学英语学生的学习兴趣，提高学生运用语言的能力，促进培养学生交际习惯的重要途径。教师应该充分发挥评价的调节机制，通过评价推动学生朝目标不断前进。

简介：摘要目的系统评价肝脏手术患者术后谵妄的危险因素，以期为临床早期预防肝脏手术患者术后谵妄提供参考依据。方法计算机检索PubMed、Web of Science、Cochrane Library、Embase、中国知网、万方数据库、维普网、中国生物医学文献数据库，检索时间为建库至2021年7月31日。由2名研究者进行文献筛选、质量评价、数据提取。采用RevMan 5.4软件进行数据分析。结果最终纳入15篇文献。Meta分析结果显示，高龄（OR=1.13，95%CI：1.06~1.22，Z=3.49，P=0.000 5）、脑血管病史（OR=3.27，95%CI：1.89~5.66，Z=4.24，P<0.000 1）、肝性脑病史（OR=2.49，95%CI：1.70~3.65，Z=4.68，P<0.000 01）、精神疾病史（OR=2.82，95%CI：1.52~5.22，Z=3.30，P=0.001）、镇静催眠药使用史（OR=4.12，95%CI：1.99~8.52，Z=3.82，P=0.000 1）、饮酒史（OR=1.96，95%CI：1.18~3.26，Z=2.61，P=0.009）、术后感染（OR=5.76，95%CI：4.24~7.84，Z=11.18，P<0.000 01）是肝脏手术患者术后谵妄的独立危险因素；术前白蛋白水平升高（OR=3.31，95%CI：0.19~0.52，Z=4.52，P<0.000 01）是肝脏手术患者术后谵妄的保护性因素。终末期肝病模型评分、术前血清总胆红素水平升高、术后血清钠水平升高、术后入住ICU以及急性生理与慢性健康评分对肝脏手术患者术后谵妄的影响差异无统计学意义（P>0.05）。结论高龄、脑血管病史、精神疾病史、肝性脑病史、镇静催眠药使用史、饮酒史、术后感染是肝脏手术患者术后谵妄的独立危险因素，术前白蛋白水平升高是术后谵妄的保护性因素。

简介：目的:评价肠内营养制剂的进展与临床应用,供临床参考.方法:搜集近年来的国内、外医学文献,从适应证、营养配方等方面对肠内营养制剂的临床应用予以评价.结果:肠内营养支持可以提供能量和蛋白质,满足一般患者对营养的需要;另外,加入一些特殊营养物质的代谢型、免疫型肠内营养制剂可以对特异性患者的免疫功能和代谢进行调理.结论:肠道在应激反应和危重疾病中起着重要的作用;通过肠内营养支持,可以减少手术并发症,缩短住院时间,提高生活质量,改善临床预后.

简介：目的:评价近年来抗抑郁药的临床应用情况.方法:查阅近期国内外相关文献进行分析、归纳.结果:选择性的5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRIs)等新型抗抑郁药不但疗效肯定,而且不良反应轻而少,易被患者接受,耐受性好,成为治疗抑郁症及相关障碍的一线药物.结论:抗抑郁药具有良好的发展前景.

简介：摘要：天然气是我国的重要资源之一，天然气输送管道风险评价管理是主要工作。然气在管道与设备中对其形成腐蚀作用，从而得到质量达标的天然气，达到我国天然气管道运输的标准之后，再进入管道系统进行集输生产。天然气的输送方式有很多，既可以选择管道运输，又可以对其进行液化加工，以液态的形式选择大罐运输的方式，通过汽车、火车、轮船等工具输送给用户。风险评价是对天然气输送管道面临的各种风险进行系统性识别、分析和评估的过程，其目的是识别出可能对管道安全造成威胁的因素，评估其发生的可能性和可能造成的损失，进而制定相应的风险应对措施。

简介：摘要目的研究细节护理在患儿手术中的应用效果。方法随机选择择期手术的患儿180例，对照组75例，观察组105例。对照组给予术前访视，心理护理，手术管理、术后交接在内的四个方面的细节护理。手术前访视患儿，增加患儿的熟悉感，手术中严密观察病情，熟练配合，术后详细交接，保证患儿安全。比较两组不同护理方式的效果。结果两组患儿都能安全度过手术期和麻醉期，观察组患儿家属的满意度明显高于对照组；对照组出现2例手术意外及3例麻醉知晓，均通过采取有效的护理措施纠正；观察组未出现手术意外及麻醉知晓，2组比较差异显著。结论细节护理在患儿手术中取得了良好的效果，有利于患儿更好的配合手术，提高患儿家属满意度，值得推广与应用。

简介：摘要：本研究旨在评价实验辅助设备在初中物理教学中的应用效果。通过引入各种实验辅助设备，如数码示波器、传感器、模拟实验仪器等，以提高教学效果。研究发现，实验辅助设备的应用对学生学习兴趣、理解能力和实验操作技能等方面有着积极的影响。在提升学习兴趣方面，实验辅助设备为学生呈现了更加直观、生动的物理现象，激发了他们的学习兴趣，增强了学习的主动性和参与度。在促进理解能力方面，通过实验辅助设备的实际操作，学生能够更深入地理解物理知识，加深对概念和原理的理解。同时，学生通过观察实验现象、分析数据，培养了自主思考和问题解决能力。

简介： 摘要：本文从分析小学数学课堂评价中，阐述了小学数学课堂评价合作学习的意义，并提出了实施小组合作学习的小学数学课堂评价策略。在强调素质教育的教学模式下，教师评价的作用与课堂评价是相当的。随着教师对新型教育观念的不断加深，对教学评价的重视程度也逐渐提高，在这种情况下，如何对学生进行有效的课堂评价，是当前的一个重要课题。在新的课堂环境中，教师可以根据教师的教学评价理论和相关的实践，对学生进行实时的课堂评价。

简介：摘要：本文从分析小学数学课堂评价中，阐述了小学数学课堂评价合作学习的意义，并提出了实施小组合作学习的小学数学课堂评价策略。在强调素质教育的教学模式下，教师评价的作用与课堂评价是相当的。随着教师对新型教育观念的不断加深，对教学评价的重视程度也逐渐提高，在这种情况下，如何对学生进行有效的课堂评价，是当前的一个重要课题。在新的课堂环境中，教师可以根据教师的教学评价理论和相关的实践，对学生进行实时的课堂评价。

简介：【摘要】目的：探究胃癌患者应用营养支持护理联合心理护理的作用。方法：将我院自2021年1月~2023年1月收治的72例胃癌患者纳入研究。采用盲摸双色球法均分为实验组、参照组，各36例。参照组行一般护理，实验组加用营养支持护理和心理护理。比较两组的心理状态及生活质量。结果：实验组的心理状态评分均低于参照组（P<0.05）；实验组的生活质量评分均高于参照组（P<0.05）。结论：营养支持护理联合心理护理能够改善胃癌患者的心理状态，提高生活质量，值得推广。

简介：【摘要】 目的：研究分析实施胸腔镜肺癌根治术患者以围手术期综合护理进行护理干预对其术后恢复影响作用。方法：以胸腔镜肺癌根治术治疗肺癌患者，2022年1月至2023年12月共60例，患者以奇偶数形式分配后，对照组行常规围术期护理，观察组采取围手术期综合护理，效果分析。结果：术后恢复情况指标项统计数据，数据相比可见观察组术后恢复具备良好时效性（P＜0.05），并发症发病率汇总数据，显示在行护理后，观察组发病率较低（P＜0.05）。结论：行胸腔镜肺癌根治术患者，使用围手术期综合护理对其进行护理干预，护理服务能够对其术后恢复做到有效促进。

简介：摘要: 本研究旨在探讨新型建筑材料与技术在建筑工程中的应用与性能评价。随着科技的不断进步，建筑领域涌现出多种创新材料与技术，如高性能混凝土、可持续建筑系统等。本文通过文献综述和实验分析，系统总结了这些新型材料与技术的应用领域，包括其在耐久性、节能效果、施工可行性等方面的性能评价。研究结果显示，新型建筑材料与技术在提升建筑工程质量和可持续发展方面具有巨大潜力。然而，还需要进一步研究以解决实际应用中可能出现的问题，促进其在建筑工程中的广泛应用。

简介：摘要目的评价球内注射雷珠单抗治疗视网膜中央静脉阻塞黄斑水肿的疗效及安全性。方法收集诊断为视网膜中央静脉阻塞黄斑水肿的患者60例（60眼），给予雷珠单抗0.5mg球内注射治疗，每月一次，连续3次，之后按需注射，眼底荧光造影有无灌注区者联合视网膜激光光凝治疗，随后观察矫正视力、眼底、眼底荧光造影及光学相关断层扫描（OCT）。结果给药前的平均视力0.15±0.02，黄斑中心凹平均厚度为（513±135）um。球内注射雷珠单抗注射液治疗后随访半年平均视力为0.58±0.16，与给药前比较差异有统计学意义（P＜0.05）；黄斑中心凹平均厚度在给药半年后为（258±69）um，与给药前比较有明显改善（P＜0.05）。注射后未观察到眼部（玻璃体腔积血、视网膜脱离及医源性白内障、继发性青光眼）及心脑血管方面的不良事件。结论雷珠单抗球内注射治疗视网膜中央静脉阻塞黄斑水肿安全有效，无严重并发症。