简介：【摘要】目的 为脑瘫儿童康复治疗中运用引导式教育理念的效果。方法 随机选取20例我院康复科收治的脑瘫儿童为调查对象，依照数字单双法划入两组，即引导组

简介：摘要引导式教育理念最适合用于脑瘫患儿康复训练中，其有利于提升患儿生活自理能力。因此，本文主要探讨引导式教育理念对脑瘫患儿康复效果的改善作用，并提供引导式教育理念的具体对策。

简介：摘要引导式教育理念最适合用于脑瘫患儿康复训练中，其有利于提升患儿生活自理能力。因此，本文主要探讨引导式教育理念对脑瘫患儿康复效果的改善作用，并提供引导式教育理念的具体对策。

简介：摘要目的探讨引导式教育对脑瘫儿童的影响。方法选择我院的12例脑瘫患儿作为此次研究对象，将其分成观察组与对照组，两组均6例。对照组患儿采用常规护理方式，观察组患儿采用引导式教育护理，比较两组患儿护理效果。结果护理后，观察组患儿的CPMFS和MMSE评分明显高于对照组。观察组患儿的护理满意度（6例，94.44%）明显高于对照组患儿（6例，77.78%），两组间比较无明显差异（P<0.05）。结论采用引导式教育对脑瘫患儿进行护理，其护理效果好，有利于提升患儿护理满意度。

简介：【摘要】目的 研究在脑瘫儿童康复中运用感觉统合训练的效果。方法 于我院康复科随机选取脑瘫儿童32例为研究对象。依据黑白小球法划入两组，即感觉组(n=16)与对照组(n=16)。对照组予以常规康复训练，感觉组执行感觉统合训练。评估两组训练初期、末期的

简介：【摘要】目的：分析悬吊技术在脑瘫儿童康复中的应用效果。方法：对我院收治的脑瘫患儿进行研究。随机分为两组并给予不同治疗方案。观察两组患儿治疗前后各临床指标及疗效。结果：治疗后实验组各临床评分指标更高，且治疗有效率更高，P＜0.05。结论：在脑瘫儿童康复治疗中，悬吊技术的应用价值更高。在提高临床治疗疗效的同时，也进一步促进了患儿功能恢复，从而提高患儿生存质量。因此，悬吊技术的具有临床推广意义。

简介：【摘要】目的：分析脑电刺激仪用于脑瘫儿童康复治疗中的效果。方法：对我院收治的脑瘫儿童进行研究。随机分为两组并给予不同治疗方案。观察两组治疗前后粗大运动功能与精细运动能力评分、疗效。结果：与治疗前相比，治疗后两组粗大运动功能与精细运动能力评分均明显提升（P＜0.05）。与参照组相比，两组在治疗前数据差无意义（P＞0.05），治疗后，实验组在粗大运动功能与精细运动能力评分上要更高（

简介：【摘要】目的：探讨在痉挛型脑瘫儿童康复治疗中使用神经肌肉刺激仪的效果。方法：挑选出在福利院接受治疗的20例痉挛型脑瘫儿童患者，选用随机数字表法分为实验组10例和参照组10例。针对实验组患者，选择进行神经肌肉刺激仪进行治疗，针对参照组患者，选择正常的治疗方式，将治疗期间的各项指标数据在两组采纳不一样治疗方式的患者中进行比对，并统患者在采取不同治疗方式后的治疗效果情况。结果：选择神经肌肉刺激仪治疗的患者治疗期间痉挛次数得到一定控制（

简介：【摘要】目的 探究在痉挛型脑瘫儿童康复运动中应用核心稳定性训练的价值。方法 于我院接诊的痉挛型脑瘫儿童中随机抽选24例为调查对象，遵循接诊日期先后划入两组，即核心组(n=12)与常规组(n=12)。常规组执行基础康复运动，核心组采纳核心稳定性训练。记录两组儿童训练后的

简介：【摘要】目的：分析自闭症儿童康复训练中应用图片交换沟通系统的价值。方法：对我院收治的自闭症患儿进行研究。随机分为两组并给予不同治疗方案。观察两组治疗前后心理发育状况及孤独症行为评分。结果：两组在治疗前心理发育状况、孤独症行为评分并无明显差异（P＞0.05）。治疗后，实验组在肢体评分、沟通评分以及行为评分上更高，在孤独症行为评分上更低（P＜0.05）。结论：在自闭症儿童康复训练中，应用图片交换沟通系统的效果显著，能有效的改善患儿心理发育，降低孤独症行为，值得应用与推广。

简介：【摘要】目的深入观察强化康复护理多学科联合虚拟现实训练在多发骨折重症患者中的应用价值。方法：选取100例完成手术治疗的多发骨折重症患者作为本次实验的研究依据，期限定于2021年3月至2022年3月，采用数字编号法进行小组划分（n=50），参照组：提供强化康复护理多学科；研究组：在上述基础上联合虚拟现实训练干预策略，而后展开数据收集整理，比对分析。结果：病例相同，干预策略不同，所得效果也截然不同，研究组患者在平衡功能、运动功能、步行功能、锻炼依从性及并发症发生率方面均显优参照组（P＜0.05）。结论：研究证实，强化康复护理多学科联合虚拟现实训练护理方案的应用实施，对多发骨折重症患者影响意义重大，即能有效提升患者锻炼依从性，还能极大促进患者平衡功能、运动功能、步行功能的提高，值得引用与推崇。

简介：西班牙有三大节，和其他国家不同的是，这三大节都集中在岁末年初：除了12月25日的圣诞节、1月1日的元旦外，还有1月5日的儿童节。儿童节这天全国无论大人小孩都放假休息，这也许是世界上最隆重的儿童节了。

简介：

简介：摘要：目的：探讨产后盆底康复治疗影响因素分析及盆底康复治疗仪与认知行为干预效果。方法：本研究选取我院接受盆底康复治疗的100例患者作为研究对象，采用电脑数字随机分组方式分为两组，分别命名为对照组与观察组，每组患者均为50例。对照组进行常规康复治疗，观察组在此基础之上应用盆底康复治疗仪与认知行为干预，对比两组患者的盆底肌功能，评分盆底肌康复的依从性，对于盆底肌康复的满意程度以及尿失禁的发生率。结果：观察组患者盆底肌功能评分高于对照组两组之间具有显著差异（P＜0.05），观察组患者的依从性达到95%，高于对照组两组之间具有显著差异（P＜0.05），观察组患者尿失禁发生率低于对照组两者之间具有显著差异（P＜0.05），观察组患者的康复满意程度高于对照组两组之间具有显著差异（P＜0.05）。结论：盆底肌康复治疗仪联合行为认知干预，对于产妇产后盆底康复具有显著的干预效果，可改善患者的盆底肌功能，提升患者对于康复的依从性，降低尿失禁的发生率，提高患者对于康复的满意程度。

简介：摘要：辐射式空调系统辅以全置换式新风系统，已经成为业内科技住宅的必要配置，且在住宅中应用越来越多 ；分户式系统相比于集中式系统有其特有的优势；以南京某项目的科技住宅系统设计实施为例，主要分析了该系统在设计过程中的控制要点；通过对设计过程的把控，确保系统经济、舒适、合理，提升设计项目的落地性，建造健康舒适、产权清晰、运维便捷的科技住宅系统。

简介：

简介：摘要：本文将对高中生物教学中探究式实验教学的意义做出细致的分析阐述，随后提出开展高中生物探究式教学的建议性策略，从而为高中生物教学工作的高质量开展做出贡献。

简介：摘要：本文将对高中生物教学中探究式实验教学的意义做出细致的分析阐述，随后提出开展高中生物探究式教学的建议性策略，从而为高中生物教学工作的高质量开展做出贡献。

简介：摘要：促进建筑行业的转型是时代发展的需求，装配式建筑近年来得到了快速发展，但仍然存在基础研究和生产施工技术支撑不足的瓶颈问题。预制装配式剪力墙结构作为现阶段比较常用的建筑结构处理方式，目前在很多方面表现出了明显优势，应该力求在准确规划设计的基础上，促使其得以优化安装运用。文中针对预制剪力墙的连接施工工艺，分析了其施工技术及施工过程中的质量控制，为类似工程提供参考。

简介：